tailieunhanh - Bài giảng Tiếng Việt Thực hành: Chương 2 – Cao Bé Em

"Bài giảng Tiếng Việt Thực hành: Chương 2" thông tin đến người học các kiến thức khái quát về văn bản, giao tiếp và văn bản, khái niệm và các đặc trưng cơ bản của văn bản; các loại văn bản. Để nắm chi tiết hơn nội dung kiến thức, mời các bạn cùng tham khảo bài giảng. | I. GIAO TIẾP VÀ VĂN BẢN. Giao tiếp là hoạt động tiếp xúc giữa con người và con người trong xã hội ở đó diễn ra sự trao đổi thông tin nhận thức tư tưởng tình cảm và sự bày tỏ mối quan hệ sự ứng xử thái độ của con người đối với con người và đối với những vấn đề cần giao tiếp. - Phương tiện giao tiếp quan trọng nhất của con người và xã hội loài người là ngôn ngữ - Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ luôn diễn ra theo hai quá trình Phát nhận người nói viết tạo lập người nghe đọc lĩnh hội - Hai quá trình của hoạt động giao tiếp luôn luôn chịu tác động chi phối của các nhân tố Nhân vật giao tiếp Nội dung giao tiếp Hoàn cảnh giao tiếp Mục đích giao tiếp Cách thức giao tiếp II. KHÁI NIỆM VÀ CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA VĂN BẢN. 1. Khái niệm Nhìn chung các nhà ngôn ngữ học hiện nay đã đưa ra nhiều định nghĩa về văn bản khác nhau cụ thể - Sách Tiếng Việt 9 chỉnh lí quan niệm Văn bản là sản phẩm của hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ nó là một thể thống nhất có tính trọn vẹn về nội dung và hoàn chỉnh về hình thức. - Nguyễn Đức Dân quan niệm Văn bản là kết quả của quá trình tạo lời nhằm một mục đích nhất định Chuyển một nội dung hoàn chỉnh cần thông báo thành câu chữ. - Hai tác giả Nguyễn Minh Thuyết Nguyễn Văn Hiệp Mỗi văn bản có thể xem là một tập hợp các câu được tổ chức xoay quanh một chủ đề nào đó nhằm vào một định hướng giao tiếp nhất định. Tóm lại Văn bản được hiểu là sản phẩm của hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ mang tính chỉnh thể ở dạng viết nói thường là tập hợp của các câu có tính trọn vẹn về nội dung hoàn chỉnh về hình thức có tính liên kết chặt chẽ và hướng tới một mục tiêu giao tiếp nhất định. 2. Các đặc trưng cơ bản của văn bản - Tính trọn vẹn về nội dung. thống nhất về đề tài chủ đề - Tính hoàn chỉnh về hình thức. Kết cấu hay cấu trúc văn bản thường gồm 4 phần Đầu đề tiêu đề tựa đề nhan đề Mở đầu đặt vấn đề Phần chính giải quyết vấn đề Kết kết thúc vấn đề - Tính liên kết chặt chẽ mạch lạc. mạng lưới liên hệ về logic và ngữ nghĩa giữa các câu đoạn phần - Hướng tới .

• Ngôn ngữ học
• Bài giảng Tiếng Việt Thực hành
• Tiếng Việt Thực hành
• Khái quát về văn bản
• Đặc trưng cơ bản của văn bản
• Đặc trưng cơ bản của giao tiếp
• Bài giảng điện tử lớp 3
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 3
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 3
• Bài giảng Tiếng Việt 3 năm 2020 2021
• Bài giảng trường Tiểu học Thạch Bàn B
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 3 Tuần 35
• Thực hành Tiếng Việt (Tiết 1)
• Bài giảng tiếng Việt thực hành và văn bản tiếng Việt
• Văn bản tiếng Việt
• Luyện kỹ năng tạo lập văn bản
• Cấu trúc đoạn văn
• Cấu trúc của văn bản
• Luyện kỹ năng dựng đoạn văn
• Bài giảng Thực hành âm tiết tiếng Việt
• Thực hành âm tiết tiếng Việt
• Âm tiết tiếng Việt
• Phân loại âm tiết tiếng Việt
• Cấu trúc âm tiết tiếng Việt
• Đề cương bài giảng Tiếng Việt thực hành
• Tạo lập văn bản
• Rèn luyện kĩ năng về chính âm
• Nguồn gốc của Tiếng Việt
• Sự trong sáng của Tiếng Việt
• Đặc điểm của Tiếng Việt
• Thiết kế bài giảng Tiếng Việt 1
• Tiếng Việt 1
• Ngữ pháp Tiếng Việt
• Thực hành tiếng Việt
• Bài giảng Tiếng Việt
• Bài giảng Tiếng Việt 1
• Khái quát về ngữ âm học
• Chính tả Tiếng Việt
• Ngữ âm Tiếng Việt
• Bài giảng Ngữ văn 11
• Bài giảng Ngữ văn lớp 11
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 11
• Bài giảng Thực hành về thành ngữ
• Bài giảng thực hành điển cố
• Đặt câu trong văn bản Tiếng Việt
• Sửa câu sai
• Đặc điểm của câu trong văn bản khoa học
• Chữa lỗi về dùng từ
• Dùng từ trong văn bản Tiếng Việt
• Đặc điểm cơ bản về từ
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng điện tử Ngữ văn 6
• Bài giảng môn Ngữ văn lớp 6
• Bài giảng Ngữ văn 6 năm 2021 2022
• Bài giảng trường THCS Thành phố Bến Tre
• Bài giảng Ngữ văn lớp 6 Bài 1
• Thực hành Tiếng Việt Từ đơn Từ phức
• Bộ môn tiếng Việt thực hành
• Chức năng của Tiếng Việt
• Quan niệm về đoạn văn
• Phương thức nghịch đối
• Giáo dục tiểu học
• Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
• Kỹ năng đọc hiểu văn bản
• Kỹ năng viết chữ
• Kỹ năng viết văn bản
• Sư phạm tiếng Anh
• Sư phạm Ngữ văn
• Rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn
• Kỹ năng viết câu trong văn bản
• Kỹ năng dùng từ trong văn bản
• Học Tiếng Việt
• Phương pháp trực quan
• Giảng dạy tiếng Việt
• Tiếng Việt cho người nước ngoài
• Bài tập tiếng Việt
• Phân tích đoạn văn bản
• Phân tích văn bản
• Các nhân tố giao tiếp của văn bản
• Sửa chữa văn bản
• Sư phạm Mầm non
• Luyện kỹ năng viết câu
• Kỹ năng tạo lập văn bản
• Kỹ năng dựng đoạn văn
• Bài giảng Ngôn ngữ học
• Chữa lỗi câu
• Thành phần câu
• Lỗi dùng từ lỗi đặt câu
• Ngữ dụng học Tiếng Việt
• Lỗi về nghĩa của từ
• Lĩnh hội văn bản
• Kỹ năng đặt câu
• Kỹ năng dùng từ
• Kỹ năng về ngữ âm
• Bài giảng Ngữ văn 10 bài 4
• Bài giảng Ngữ văn 10
• Bài giảng điện tử lớp 10
• Ôn tập các biện pháp tu từ
• Bài giảng Tiếng việt 4 Tuần 30
• Luyện từ và câu Câu cảm
• Thực hành Câu cảm
• Luyện từ và câu Tiếng Việt 4
• Bài giảng điện tử Tiếng việt 4
• Bài giảng điện tử lớp 4
• Bài giảng điện tử
• Kiểm tra trong giảng dạy tiếng Việt thực hành
• Đánh giá khả năng viết
• Kiểu bài thi đánh giá khả năng viết
• Đánh giá khả năng nghe
• Bài thi nghe tập trung sâu
• Bài tập nghe thực hành trên lớp học
• Đánh giá kỹ năng đọc
• Các kiểu bài thi đọc
• Bài thi nhận diện và lựa chọn
• Bài thi kết hợp và đọc rộng