tailieunhanh - Phản hồi của giảng viên và sinh viên về ứng dụng hệ thống Moodle hỗ trợ quá trình giảng dạy ngoại ngữ không chuyên tại Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế

Bài viết trình bày khái quát các kết quả của nghiên cứu ứng dụng hệ thống Moodle hỗ trợ quá trình giảng dạy ngoại ngữ không chuyên tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế. Sau khi thiết kế một khóa học trực tuyến trên hệ thống Moodle, nhóm nghiên cứu đã tiến hành dạy thử ba nhóm Tiếng Anh A2 và khảo sát phản hồi của sinh viên và giảng viên thông qua phiếu điều tra và phỏng vấn sâu. | Tạp chí Khoa học Đại học Huế Khoa học Xã hội và Nhân văn ISSN 2588-1213 Tập 129 Số 6C 2020 Tr. 131 145 DOI PHẢN HỒI CỦA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN VỀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG MOODLE HỖ TRỢ QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ KHÔNG CHUYÊN TẠI ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐẠI HỌC HUẾ Lê Châu Kim Khánh và Nguyễn Lê Ngân Chinh Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Huế 57 Nguyễn Khoa Chiêm Huế Việt Nam Tóm tắt Bài báo trình bày khái quát các kết quả của nghiên cứu ứng dụng hệ thống Moodle hỗ trợ quá trình giảng dạy ngoại ngữ không chuyên tại Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Huế. Sau khi thiết kế một khóa học trực tuyến trên hệ thống Moodle nhóm nghiên cứu đã tiến hành dạy thử ba nhóm Tiếng Anh A2 và khảo sát phản hồi của sinh viên và giảng viên thông qua phiếu điều tra và phỏng vấn sâu. Kết quả cho thấy hầu hết sinh viên yêu thích hứng thú với khóa học này và cảm thấy khóa học giúp ích đáng kể cho quá trình học. Lợi ích nổi bật của khoá học trực tuyến là dễ dàng giúp sinh viên tiếp cận với nguồn tài liệu mở tăng cường tính chủ động trong việc học và sinh viên có thể chọn lựa nội dung cách học phù hợp với hoàn cảnh của mình. Tuy nhiên sinh viên còn gặp khó khăn khi truy cập vào khoá học do thiếu các phương tiện kỹ thuật như máy tính và mạng Internet. Ngoài ra sinh viên còn đề xuất giáo viên trực tiếp giảng dạy nên chủ động và tích cực hơn nữa trong việc hướng dẫn các bước thao tác cơ bản giúp sinh viên dễ dàng tiếp cận và làm quen với hệ thống Moodle. Từ khóa Moodle ngoại ngữ không chuyên Anh văn cơ bản 1. Đặt vấn đề Có thể nói sự phát triển như vũ bão của công nghệ thông tin và các phương tiện truyền thông đặc biệt là Internet đã mang lại nhiều chuyển biến trong tất cả các lĩnh vực của xã hội. Cuộc cách mạng về công nghệ đã làm thay đổi mọi mặt trong đời sống mang đến nhiều cơ hội cũng như đặt ra không ít thách thức. Trong lĩnh vực giáo dục sinh viên ngày nay được xem như là những thổ dân với công nghệ digital natives trong khi đó giáo viên theo cách nói của Marc .