tailieunhanh - Giáo án lớp 2 tuần 32 năm học 2020-2021

"Giáo án lớp 2 tuần 32 năm học 2020-2021" với mục tiêu cung cấp thêm tư liệu tham khảo của giáo viên, phục vụ học tập, giảng dạy hiệu quả. Mời các bạn cùng tham khảo! | Giáo án lớp 2 - Tuần 32 Ngày soạn thứ ngày tháng 4 năm 2019 Ngày dạy thứ 3 ngày 16 tháng 4 năm 2019 Tiết 1 toán Luyện tập về phép cộng và phép trừ I MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Giúp học sinh ôn tập lại một số phép tính cộng trừ không nhớ trong phạm vi 1000. 2. Kỹ năng Rèn kĩ năng tính toán. 3. Thái độ Giáo dục học sinh tính cẩn thận gọn gàng khoa học. Yêu thích học toán. II. CHUẨN BỊ 1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp vấn đáp động não quan sát thực hành. - Kĩ thuật đặt câu hỏi trình bày một phút tia chớp động não. - Hình thức dạy học cả lớp cá nhân. 2. Đồ dùng dạy học - Giáo viên Chuẩn bị nội dung các bài toán. - Học sinh Bút vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. HĐ khởi động 5 phút Trò chơi Đố bạn Giáo viên đưa ra phép tính để học sinh nêu kết quả tương ứng 245 233 360 210 468 110 - Học sinh tham gia chơi. - Giáo viên tổng kết trò chơi tuyên dương học sinh tích cực. - Lắng nghe - Giới thiệu bài mới và ghi đầu bài lên bảng luyện tập về phép cộng và phép trừ trong phạm vi 1000 2 HĐ thực hành 25 phút 1 VnDoc - Tải tài liệu văn bản pháp luật biểu mẫu miễn phí Mục tiêu - Giúp học sinh ôn tập lại một số phép tính cộng trừ không nhớ trong phạm vi 1000. Cách tiến hành Làm việc cá nhân Chia sẻ trước lớp Bài 1 Đặt tính rồi tính - Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu của bài và làm bài. a 245 543 220 627 - Kiểm tra chéo trong cặp. 533 356 226 251 - 2 lượt học sinh lên bảng làm b 457 321 736 23 541 305 mỗi lượt 4 học sinh dưới lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng làm. làm bảng con - Yêu cầu học sinh nhận xét bài trên bảng. - Học sinh nhận xét. - Nhận xét bài làm học sinh. - Học sinh lắng nghe. Bài 2 Đặt tính rồi tính - Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu a 965 - 254 758 356 97 - 35 của bài và làm bài. b 531 - 200 687 - 135 91 - 46 - Kiểm tra chéo trong cặp. - Yêu cầu 3 em lên bảng chia sẻ kết quả mỗi em làm 1 ý - 2 lượt học sinh lên bảng làm mỗi lượt 3 học sinh dưới lớp làm bảng con - Nhận xét bài làm học sinh. - Học sinh nhận xét. - Học sinh