tailieunhanh - Tầm nhìn văn hoá và năng lực nghề nghiệp của giáo viên Ngữ văn trung học phổ thông

Bài viết bàn về tầm nhìn văn hóa và năng lực nghề nghiệp của giáo viên Ngữ văn THPT, trong đó tập trung làm rõ những vấn đề trọng tâm như: Thế nào là tầm nhìn văn hoá của giáo viên? Tại sao phải nâng cao tầm nhìn văn hoá, nâng cao năng lực nghề nghiệp của giáo viên Ngữ văn THPT? Những yếu tố góp phần nâng cao tầm nhìn văn hoá của giáo viên Ngữ văn THPT? | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE IER. 2011 Vol. 56 pp. 171-180 TẦM NHÌN VĂN HOÁ VÀ NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CỦA GIÁO VIÊN NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Vũ Thị Hồng Thắm Trường THPT Lê Quý Đôn - Hà Nội Email bongnhi0401@ Tóm tắt. Trên cơ sở tình hình nghiên cứu nghề nghiệp của giáo viên nói chung giáo viên Ngữ văn nói riêng xét từ thực tế việc dạy học văn ở nhà trường trung học phổ thông THPT bài viết bàn về tầm nhìn văn hóa và năng lực nghề nghiệp của giáo viên Ngữ văn THPT trong đó tập trung làm rõ những vấn đề trọng tâm như Thế nào là tầm nhìn văn hoá của giáo viên Tại sao phải nâng cao tầm nhìn văn hoá nâng cao năng lực nghề nghiệp của giáo viên Ngữ văn THPT Những yếu tố góp phần nâng cao tầm nhìn văn hoá của giáo viên Ngữ văn THPT Những năng lực nghề nghiệp cần có và mối quan hệ giữa tầm nhìn văn hoá năng lực nghề nghiệp của giáo viên Ngữ văn THPT với chất lượng dạy học Ngữ văn trong nhà trường nói chung nhà trường THPT nói riêng. 1. Đặt vấn đề Có thể hiểu giáo viên là từ chỉ một tầng lớp người trong xã hội hành nghề bằng nghề giáo dục dẫn dắt thế hệ trẻ bằng việc truyền đạt tri thức văn minh của loài người làm cho thế hệ trẻ trở thành những con người thích ứng với yêu cầu của từng thời đại. Giáo viên là người bắc chiếc cầu nối giữa quá khứ và tương lai 6 11 . Hiện nay ở nước ta việc nghiên cứu nghề nghiệp của giáo viên nói chung của giáo viên văn học nói riêng còn mới ở những bước ban đầu 6 11 . Vì vậy việc xác định những tiêu chí yêu cầu lao động đặc thù của giáo viên nói chung giáo viên Ngữ văn trung học phổ thông THPT nói riêng đang còn là những vấn đề nghiên cứu mở. Thực tế ở nhà trường phổ thông hiện nay vấn đề này cũng chưa thực sự được giáo viên Ngữ văn quan tâm một cách thoả đáng. Để nâng cao chất lượng dạy học khắc phục tình trạng học sinh chán học văn như hiện nay đòi hỏi người dạy luôn phải quan tâm đến những vấn đề trên. Bài viết này xin được bàn về tầm nhìn văn hoá và năng lực nghề nghiệp của giáo viên Ngữ văn THPT mong góp thêm một tiếng nói vào .