tailieunhanh - Xác định những kỹ năng quản lí lớp học cần hình thành cho sinh viên sư phạm

Tác giả nêu lên những kỹ năng quản lí lớp học cơ bản cần hình thành cho sinh viên sư phạm: Kỹ năng tìm hiểu đối tượng học sinh kỹ năng lập kế hoạch, kỹ năng quản lí giờ lên lớp, kỹ năng tổ chức các hoạt động giáo dục ,kỹ năng giáo dục học sinh có hành vi không mong đợi, kỹ năng đánh giá kết quả học tập và phát triển nhân cách học sinh, kỹ năng xây dựng và phát triển tập thể học sinh, kỹ năng quản lí các nhóm học sinh. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE IER. 2011 Vol. 56 pp. 81-85 XÁC ĐỊNH NHỮNG KỸ NĂNG QUẢN LÍ LỚP HỌC CẦN HÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM Nguyễn Thị Hằng Nguyễn Thị Định Viện Nghiên cứu Sư phạm - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội E-mail ngthihangnqt@ Tóm tắt. Quản lí lớp học là tác động có mục đích đến tập thể học sinh đưa tập thể học sinh từ trạng thái hiện có tiến đến một trạng thái mới có chất lượng hơn. Quản lý lớp học có thể được hiểu theo nhiều cách khác nhau. Theo nghĩa hẹp quản lí lớp học trong một giờ lên lớp theo nghĩa rộnglà quản lí một tập thể lớp trong một học kỳ một năm học nói cách khác đó là công việc quản lí của giáo viên chủ nhiệm lớp. Tác giả nêu lên những kỹ năng quản lí lớp học cơ bản cần hình thành cho sinh viên sư phạm Kỹ năng tìm hiểu đối tượng học sinh Kỹ năng lập kế hoạch Kỹ năng quản lí giờ lên lớp Kỹ năng tổ chức các hoạt động giáo dục Kỹ năng giáo dục học sinh có hành vi không mong đợi Kỹ năng đánh giá kết quả học tập và phát triển nhân cách học sinh Kỹ năng xây dựng và phát triển tập thể học sinh Kỹ năng quản lí các nhóm học sinh. 1. Mở đầu Hình thành kỹ năng dạy học và giáo dục là yêu cầu và xu thế tất yếu trong đào tạo sư phạm hiện nay. Trong các kỹ năng dạy học quản lí lớp học là một trong các yếu tố quan trọng quyết định sự thành công của một giờ dạy. Xác định được những kỹ năng quản lí lớp học cơ bản cần hình thành cho sinh viên sư phạm là cơ sở để đổi mới chương trình đào tạo nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho sinh viên đáp ứng nhu cầu của sinh viên đang học tập tại các trường sư phạm hiện nay. Xuất phát từ những lí do trên chúng tôi tiến hành nghiên cứu Xác định những kỹ năng quản lí lớp học cần hình thành cho sinh viên sư phạm . Trong khuôn khổ bài báo này chúng tôi làm rõ hai vấn đề Khái niệm Quản lí lớp học và Xác định những kỹ năng quản lí lớp học cần hình thành cho sinh viên sư phạm . 2. Nội dung nghiên cứu . Quản lí lớp học Lớp học và chủ thể quản lí lớp học - Lớp học. 81 Nguyễn Thị Hằng và Nguyễn Thị Định Trong nhà .