tailieunhanh - Một số kiến nghị phát triển chương trình đào tạo thẩm phán tại Việt Nam trong thời gian tới

Chương trình đào tạo Thẩm phán đang áp dụng về cơ bản là phù hợp với đối tượng và mục tiêu đào tạo. Tuy vậy, tiến trình cải cách tư pháp và hội nhập kinh tế quốc tế ở nước ta trong thời gian tới đặt ra nhu cầu phải tiếp tục rà soát để chỉnh lý, bổ sung nội dung chương trình đào tạo Thẩm phán nhằm đáp ứng các yêu cầu thực tiễn hành nghề hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu về chương trình đào tạo thẩm phán tại Việt Nam. | Soá 1 2018 - Naêm thöù Möôøi Ba ÑAØ O TAÏ O - BOÀ I DÖÔÕ N G MỘT SỐ KIẾN NGHỊ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẨM PHÁN TẠI VIỆT NAM TRONG THỜI GIAN TỚI Nguyễn Kim Chi1 Nguyễn Thị Hạnh2 Tóm tắt Sau gần 20 năm đào tạo chương trình đào tạo Thẩm phán tại Học viện Tư pháp đã ngày càng hoàn thiện thể hiện khá toàn diện các nội dung cần thiết để trang bị cho người làm nghề Thẩm phán đã cập nhật kịp thời cho học viên những vấn đề pháp luật mới pháp luật chuyên sâu trang bị các kỹ năng tiến hành tố tụng kỹ năng áp dụng pháp luật mà một Thẩm phán cần có. Nội dung đào tạo vừa cụ thể vừa khái quát và toàn diện vừa đáp ứng yêu cầu thực tiễn trước mắt song vẫn trang bị cho học viên những kiến thức nguyên tắc phương pháp cần thiết đáp ứng các yêu cầu mục tiêu cải cách tư pháp của Đảng. Chương trình đào tạo Thẩm phán đang áp dụng về cơ bản là phù hợp với đối tượng và mục tiêu đào tạo. Tuy vậy tiến trình cải cách tư pháp và hội nhập kinh tế quốc tế ở nước ta trong thời gian tới đặt ra nhu cầu phải tiếp tục rà soát để chỉnh lý bổ sung nội dung chương trình đào tạo Thẩm phán nhằm đáp ứng các yêu cầu thực tiễn hành nghề hiện nay. Từ khóa Chương trình đào tạo Thẩm phán Thẩm phán Tòa án. Ngày nhận bài 10 01 2018 Ngày hoàn thành biên tập 18 01 2018 Ngày duyệt đăng 30 1 2018. Abstract After nearly 20 years of training the judicial training program in Vietnam has been increasingly improved reflecting all the necessary contents equipped for the judges Updating students with new legal issues specialized law with procedural skills and legal skills that a Judge should have. The content of training is both specific and general and comprehensive while meeting the immediate practical requyrements but still equipping students with the knowledge principles and methods necessary to meet the requirements and objectives of the Judicial reform of the Party. The judicial training program in use is basically appropriate for the subject and purpose of the training. However with the process of judicial .