tailieunhanh - Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động đưa văn hóa dân gian vào trường học

Mấy năm gần đây, đưa văn hóa dân gian vào trường học trở thành chủ trương lớn được sự đồng thuận của ngành giáo dục và toàn xã hội. Song để hoạt động này thực sự mang lại hiệu quả là không hề dễ. Muốn văn hóa dân gian đến với nhà trường dễ dàng hơn, hiệu quả hơn thiết nghĩ chúng ta cần biên soạn tài liệu phục vụ giảng dạy mang tính "khoa giáo", cách tổ chức hoạt động "dạy - học" phù hợp và xây dựng đội ngũ giảng dạy giàu tâm huyết. | UED JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES HUMANITIES AND EDUCATION 2013 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG ĐƯA VĂN HÓA DÂN GIAN VÀO TRƯỜNG HỌC SOME MEASURES TO IMPROVE EFFICIENCY IN INTEGRATING FOLKLORE INTO SCHOOLS Vũ Xuân Triệu Thông tấn xã Việt Nam Khu vực Miền Trung Tây Nguyên Email vuxuantrieu@ TÓM TẮT Mấy năm gần đây đưa văn hóa dân gian vào trường học trở thành chủ trương lớn được sự đồng thuận của ngành giáo dục và toàn xã hội. Song để hoạt động này thực sự mang lại hiệu quả là không hề dễ. Muốn văn hóa dân gian đến với nhà trường dễ dàng hơn hiệu quả hơn thiết nghĩ chúng ta cần biên soạn tài liệu phục vụ giảng dạy mang tính quot khoa giáo quot cách tổ chức hoạt động quot dạy - học quot phù hợp và xây dựng đội ngũ giảng dạy giàu tâm huyết. Từ khóa văn hóa dân gian đưa văn hóa dân gian vào trường học chuẩn hóa văn hóa dân gian bản sắc văn hóa dân tộc. ABSTRACT In recent years integrating folklore into schools has become a major policy agreed by the education sector and the whole society. Yet it is difficult for this activity to bring efficiency. In order for folklore to access schools more easily and more efficiently it is necessary to compile teaching materials which are academic organize appropriate teaching activities and build devoted teaching staff. Key words folklore integrating folklore into schools fokelore standard cultural identity of the nation. 1. Biên soạn tài liệu giảng dạy Thực tế hiện nay ở các địa phương hầu hết Văn hóa dân gian từ lâu vẫn được xem là đều có các tài liệu khảo sát đặc trưng văn hóa dân nòng cốt tạo nên bản sắc văn hóa dân tộc. Chủ gian. Song chúng lại chưa mang tính hệ thống trương đưa văn hóa dân gian vào trường học được liên kết đôi chỗ còn trùng lặp. Mục tiêu của các xem như một giải pháp vừa nhằm bảo tồn phát tài liệu này cũng chưa thực sự nhắm vào mục đích huy bản sắc ấy vừa góp phần giáo dục toàn diện giảng dạy mà đơn thuần là sưu tầm giới thiệu văn học sinh. Thực tiễn cho thấy việc văn hóa dân hóa .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.