Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Đào tạo giáo viên phổ thông – nhìn từ góc độ đào tạo kỹ năng sư phạm
tailieunhanh - Đào tạo giáo viên phổ thông – nhìn từ góc độ đào tạo kỹ năng sư phạm
Trên cơ sở phân tích các nguyên nhân của thực trạng, bài viết đề xuất nhóm 7 giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo KNSP. Đề xuất bao gồm các giải pháp về: Xây dựng chuẩn đầu ra về kỹ năng cho các chương trình đào tạo giáo viên; thiết kế chương trình đào tạo NVSP theo định hướng kỹ năng hành nghề; đổi mới khâu tổ chức đào tạo; xây dựng hệ thống kiểm tra, đánh giá; triển khai hệ thống phương tiện hỗ trợ đào tạo; xây dựng đội ngũ giáo viên-tập huấn viên chuyên nghiệp; củng cố mối quan hệ giữa trường sư phạm và trường phổ thông. | UED JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES HUMANITIES AND EDUCATION 2011 ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG NHÌN TỪ GÓC ĐỘ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG SƯ PHẠM Lê Quang Sơn TÓM TẮT Đào tạo kỹ năng sư phạm KNSP cho sinh viên là vấn đề sống còn trong đào tạo giáo viên. Khảo sát thực tế đào tạo giáo viên ở Trường Đại học Sư phạm Đại học Đà nẵng cho thấy trình độ hình thành KNSP ở sinh viên sắp tốt nghiệp chỉ ở mức độ trung bình. Công tác đào tạo NVSP nói chung và KNSP nói riêng còn nhiều bất cập về chương trình đội ngũ giáo viên tổ chức đào tạo hệ thống quản lý cơ sở vật chất-kỹ thuật phục vụ đào tạo. Trên cơ sở phân tích các nguyên nhân của thực trạng bài viết đề xuất nhóm 7 giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo KNSP. Đề xuất bao gồm các giải pháp về xây dựng chuẩn đầu ra về kỹ năng cho các chương trình đào tạo giáo viên thiết kế chương trình đào tạo NVSP theo định hướng kỹ năng hành nghề đổi mới khâu tổ chức đào tạo xây dựng hệ thống kiểm tra đánh giá triển khai hệ thống phương tiện hỗ trợ đào tạo xây dựng đội ngũ giáo viên-tập huấn viên chuyên nghiệp củng cố mối quan hệ giữa trường sư phạm và trường phổ thông. 1. Đặt vấn đề Nói đến đào tạo nghề trước hết phải nói đến đào tạo kỹ năng hành nghề. Kỹ năng hành nghề hay kỹ năng nghề nghiệp là yếu tố sống còn để một người lao động có thể được chấp nhận vào một vị trí công tác và thành công trên vị trí ấy. Trong đào tạo giáo viên thực tế này không hề mất đi tính quy luật đó. Yếu tố quyết định việc một sinh viên sư phạm có được chấp nhận vào vị trí công tác của một giáo viên và thành công trên vị trí đó hay không chính là những kỹ năng sư phạm KNSP mà người đó có được. Mặc dù có tầm quan trọng đặc biệt như vậy song trên thực tế đào tạo giáo viên hiện nay việc hình thành KNSP cho các nhà giáo tương lai lại chưa được chú trọng đúng mức. Sinh viên sư phạm khi ra trường lúng túng trong triển khai hầu hết các hoạt động giáo dục. Trong đánh giá công tác kiến tập và thực tập sư phạm của sinh viên ở các trường phổ thông thì mặt KNSP được đánh giá .
Chí Bảo
82
8
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Hình thành và rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên địa lí trường Đại học Sư phạm theo phương thức đào tạo tín chỉ
7
289
2
Hình thành kỹ năng xử lý tình huống sư phạm cho sinh viên trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng trong quá trình dạy học môn Giáo dục học
4
72
2
Thực trạng và giải pháp về đào tạo kỹ năng sư phạm và hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên sư phạm kỹ thuật
6
153
1
Đào tạo giáo viên phổ thông – nhìn từ góc độ đào tạo kỹ năng sư phạm
8
82
1
Đổi mới đào tạo nghiệp vụ cho sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo
6
54
1
Hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên - nhu cầu thiết yếu trong đào tạo ngành sư phạm
7
127
0
Đánh giá khả năng liên thông chương trình đào tạo giáo viên sư phạm kỹ thuật tại trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp
7
87
0
Dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học - hình thành và phát triển năng lực sư phạm kỹ thuật trong đào tạo giáo viên dạy nghề
6
189
0
Đánh giá của sinh viên trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh về chương trình đào tạo
16
59
1
Ebook Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm - NXB ĐH Sư phạm
101
126
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462065
59
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23827
74
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11126
536
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10371
458
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9651
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8646
1148
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8357
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7945
2249
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6980
260
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6754
1610
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Đào tạo kỹ năng sư phạm
Kỹ năng sư phạm
Đào tạo giáo viên phổ thông
Giáo dục đại học
Đổi mới giáo dục
Nghiệp vụ sư phạm
Kỹ năng nghiệp vụ sư phạm
Hình thành nghiệp vụ sư phạm
Rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm
Phương pháp rèn luyện kỹ năng sư phạm
Sư phạm Địa lý
Tình huống sư phạm
Kỹ năng xử lý tình huống sư phạm
Đào tạo sinh viên sư phạm
Hình thành kỹ năng sư phạm
Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục
Sinh viên sư phạm kỹ thuật
Nghiên cứu khoa học
Đổi mới nghiệp vụ sư phạm
Đào tạo nghiệp vụ sư phạm
Nâng cao chất lượng giảng viên
Hình thành kỹ năng tự học
Kỹ năng tự học
Kỹ năng tự học sinh viên
Đào tạo ngành sư phạm
Ngành sư phạm
Khả năng liên thông chương trình đào tạo
Giáo viên sư phạm kỹ thuật
Trường đại học Kỹ thuật công nghiệp
Chất lượng đào tạo
Mô hình đào tạo
Dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học
Phương pháp nghiên cứu khoa học
Đào tạo giáo viên dạy nghề
Phát triển năng lực sư phạm kỹ thuật
Sư phạm kỹ thuật
Thuật ngữ chương trình đào tạo
Đánh giá chương trình đào tạo
Công tác cố vấn học tập
Rèn luyện kỹ năng sư phạm
Đổi mới phương pháp dạy học
Giáo dục sư phạm
Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
Nghiên cứu giáo dục
Đào tạo sư phạm
Kỹ thuật dạy Sinh viên Sư phạm Lý
Phương pháp dạy học theo góc
Kỹ thuật dạy học vi mô
Đề tài Sư phạm Vật lý
Kỹ năng nghề Sư phạm
Quy trình đào tạo giáo viên
Rèn kỹ năng nghề nghiệp
Kỹ năng nghề nghiệp cho học sinh
Kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên
Ngành Sư phạm tiểu học
Quá trình đào tạo nghề nghiệp
Giáo dục tiểu học Sơn La
Kỹ năng giao tiếp với trẻ
Kỹ năng giao tiếp với phụ huynh
Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm
Đào tạo sinh viên Sư phạm mầm non
Giáo dục Mầm non
Phát triển năng lực giáo viên mầm non
Giao tiếp sư phạm
Kỹ năng giao tiếp sư phạm
Giáo viên mầm non
Công tác đào tạo giáo viên
Kỹ năng dạy học
Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
Đào tạo giáo viên mầm non
Chương trình giáo dục mầm non
Kỹ năng sư phạm mầm non
Kỹ năng thích ứng
Phát triển năng thích ứng
Chất lượng giáo dục và đào tạo
Giáo dục nghề nghiệp
Giáo dục kỹ năng mềm
Nội dung giáo dục kỹ năng mềm
Hình thức giáo dục kỹ năng mềm
Kỹ năng mềm cho sinh viên
Chất lượng nguồn nhân lực ngành giáo dục
Học tập khám phá
Rèn kỹ năng bổ trợ
Môn đào tạo nghề sư phạm
Dạy học khám phá môn Giáo dục học
Đại học Ngoại ngữ Đại học Quốc gia Hà Nội
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
Kỹ thuật công nghiệp
Dạy học thực hành kỹ thuật
Phát triển kỹ năng làm việc hợp tác
Lối sống của nữ sinh sư phạm
Nữ sinh sư phạm
Kỹ năng giao tiếp
Hoạt động giao tiếp
Khu vực miền núi
Thực hành sư phạm mầm non
Thực tập sư phạm mầm non
Sự phù hợp nghề dạy học
Nghề dạy học
Sinh viên sư phạm
Đào tạo giáo viên
Chương trình đào tạo
Ngành Quản lý thể dục thể thao
Đào tạo cử nhân Ngành Quản lý thể dục thể thao
Đào tạo về kỹ năng sư phạm cho sinh viên
Giáo dục thể chất
Đào tạo nhân lực
Kỹ năng thực hành
Trường Đại học Sài Gòn
Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
Khoa học Giáo dục
Kĩ thuật Công nghiệp
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Bảng màu theo chữ cái – V
11
120
1
29-06-2024
Bí quyết trị mụn cho da bằng trái cây
6
139
0
29-06-2024
Báo cáo y học: "The Factors Influencing Depression Endpoints Research (FINDER) study: final results of Italian patients with depressio"
9
122
0
29-06-2024
Donald và bạn hữu 25
32
128
0
29-06-2024
ĐỀ TÀI " XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ỨNG DỤNG E-MARKETING CHO NGÀNH HÀNG GẠO CỦA CÔNG TY ANGIMEX TẠI THỊ TRƯỜNG NỘI ĐỊA "
85
114
1
29-06-2024
Word Games with English 1
65
107
0
29-06-2024
Báo cáo khoa học: A mutagenic analysis of the RNase mechanism of the bacterial Kid toxin by mass spectrometry
14
124
0
29-06-2024
Những loại nước uống làm răng xỉn màu
4
114
1
29-06-2024
Công nghệ nhiệt luyện thép c40
11
130
0
29-06-2024
OPEN SOURCE ERP REASONABLE TOOLS FOR MANUFACTURING SMEs?
1
124
0
29-06-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7945
2249
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6754
1610
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4024
1301
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5702
1194
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8646
1148
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3641
666
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3846
601
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4406
545
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11126
536
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4293
483