tailieunhanh - Nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động học môn Mỹ thuật ở các trường tiểu học trên địa bàn thị xã Hương Trà, tỉnh Thừa Thiên Huế

Nghiên cứu và thực hiện các biện pháp QLHĐH môn mỹ thuật thật sự có hiệu quả. Thông qua việc khảo sát trên địa bàn thị xã Hương Trà, tỉnh Thừa Thiên Huế để phân tích, đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp chủ yếu nhằm giải quyết những hạn chế và nâng cao hiệu quả QLHĐH môn mỹ thuật ở các trường này. | UED JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES HUMANITIES AND EDUCATION 2012 NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC MÔN MỸ THUẬT Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ HƯƠNG TRÀ TỈNH THỪA THIÊN HUẾ Trần Xuân Bách Phan Thanh Tuân TÓM TẮT Giáo dục mỹ thuật trong trường tiểu học góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh. Quản lý hoạt động học QLHĐH môn mỹ thuật ở bậc tiểu học có vai trò rất quan trọng không chỉ có tính quyết định trực tiếp nâng cao chất lượng học môn mỹ thuật của học sinh HS mà còn tác động tích cực đến nhận thức của cha mẹ HS về sự cần thiết của môn học này. Vì vậy đòi hỏi người Hiệu trưởng cần phải suy nghĩ tìm tòi nghiên cứu và thực hiện các biện pháp QLHĐH môn mỹ thuật thật sự có hiệu quả. Thông qua việc khảo sát trên địa bàn thị xã Hương Trà tỉnh Thừa Thiên Huế để phân tích đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp chủ yếu nhằm giải quyết những hạn chế và nâng cao hiệu quả QLHĐH môn mỹ thuật ở các trường này . Từ khóa mỹ thuật dạy học tiểu học quản lý 1. Đặt vấn đề Ở trường tiểu học kết quả học tập môn mỹ thuật của HS phụ thuộc nhiều yếu tố nhưng trong đó yếu tố quan trọng nhất là công tác QLHĐH môn mỹ thuật của Hiệu trưởng. Quản lý hoạt động học môn mỹ thuật của Hiệu trưởng là quản lý việc chỉ đạo xây dựng kỷ cương nề nếp động cơ và thái độ học tập môn mỹ thuật theo dõi giám sát tình hình học tập trên lớp tổ chức các hoạt động học tập ngoại khoá gắn liền môn học mỹ thuật phát hiện bồi dưỡng kịp thời HS năng khiếu và phụ đạo HS yếu kém về môn học mỹ thuật. Trên cơ sở phân tích đánh giá thực trạng dạy học môn mỹ thuật của Hiệu trưởng ở các trường tiểu học thị xã Hương Trà tỉnh Thừa Thiên Huế chúng tôi đề xuất các biện pháp QLHĐH môn mỹ thuật. Các biện pháp đề ra sẽ góp phần tích cực không chỉ nâng cao chất lượng học tập môn mỹ thuật của HS ở các trường tiểu học trên địa bàn thị xã Hương Trà tỉnh Thừa Thiên Huế mà còn có thể vận dụng cho các trường tiểu học khác có điều kiện tương tự. 2. Nội dung . Công tác quản lý hoạt động học môn mỹ thuật ở