tailieunhanh - Nghiên cứu quan hệ tương thích của phát triển giáo dục và đào tạo đối với phát triển kinh tế

Nghiên cứu thực trạng đóng góp của giáo dục và đào tạo cho phát triển kinh tế - xã hội có ý nghĩa thiết thực và làm cơ sở cho hoạch định các chính sách vĩ mô phù hợp, khai thác tốt các nguồn lực cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, phát triển đất nước. | UED JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES HUMANITIES AND EDUCATION 2014 NGHIÊN CỨU QUAN HỆ TƯƠNG THÍCH CỦA PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ THE STUDY ON THE COMPATIBLE RELATIONS BETWEEN THE DEVELOPMENT OF EDUCATION AND TRAINING AND THE ECONOMIC DEVELOPMENT Trần Đức Hiền Trường Đại học Quảng Bình Email duchien1962@ TÓM TẮT Hiện nay trong điều kiện phát triển của khoa học và công nghệ nhiều quốc gia đã nhận thức được vai trò của phát triển giáo dục và đào tạo để thực hiện chiến lược phát triển kinh tế - xã hội. Tri thức và nguồn nhân lực nói chung được xác định có ý nghĩa quyết định cho phát triển bền vững. Để đánh giá hiệu quả của giáo dục và đào tạo cần xác định mối quan hệ tương thích giữa phát triển giáo dục đào tạo với phát triển kinh tế. Mối quan hệ này được thể hiện thông qua các chỉ số phát triển giáo dục EI chỉ số phát triển con người HDI và chỉ số tăng trưởng kinh tế GDP . Ở nước ta giáo dục đào tạo được quan tâm và đạt nhiều kết quả. Tuy vậy so với yêu cầu của phát triển kinh tế - xã hội thì hiệu quả hoạt động giáo dục chưa cao. Nghiên cứu thực trạng đóng góp của giáo dục và đào tạo cho phát triển kinh tế - xã hội có ý nghĩa thiết thực và làm cơ sở cho hoạch định các chính sách vĩ mô phù hợp khai thác tốt các nguồn lực cho sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa phát triển đất nước. Từ khóa giáo dục hiệu quả giáo dục và kinh tế phát triển. ABSTRACT Nowadays with the development of science and technology many countries have recognized the role of education and training development in implementing socio-economic strategies. Knowledge and human resources are generally considered to be decisively important for the stable development. To have an accurate assessment of the quality of education and training it is necessary to determine the compatible relationship between education and training development and economic one. This relationship is shown through educational development index EI human development index HDI and gross .

• Giáo dục học
• Giáo dục hiệu quả
• Chỉ số phát triển giáo dục
• Chỉ số phát triển con người
• Hoạt động giáo dục
• Giáo dục Việt Nam
• Hiệu quả kinh tế giáo dục
• Hiệu quả trong của giáo dục đại học
• Hiệu quả ngoài của giáo dục đại học
• Cơ cấu hệ thống giáo dục Việt Nam
• Chỉ tiêu hiệu quả trong
• Tính toán chỉ báo hiệu quả trong
• Luận văn Thạc sỹ Giáo dục
• Giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục
• Đạo đức nghề nghiệp
• Trường Cao đẳng Y tế Nghệ An
• Nâng cao hiệu quả giáo dục
• Hiệu quả giáo dục
• Nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống
• Giáo dục giá trị sống
• Giáo dục giá trị sống cho học sinh
• Giá trị sống
• Kỹ năng sống
• Giáo dục thẩm mỹ
• Thẩm mỹ cho học sinh
• Tổ chức hoạt động đào tạo
• Nâng cao hiệu quả giảng dạy
• Giảng dạy môn giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho sinh viên
• Hiệu quả giảng dạy
• Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý
• Hiệu quả quản lý giáo dục đại học
• Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả quản lý
• Hệ thống giáo dục đại học
• Hiệu quả quản lý khoa Bổ túc văn hóa
• Nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Quản lý giáo dục Đại học
• Nâng cao hiệu quả quản lý
• Quản lý giáo dục Đại học thời hội nhập
• Góc nhìn của trường Cao đẳng địa phương
• Quản lý giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên
• Đổi mới nền giáo dục
• Giáo dục toàn diện cho sinh viên
• Phương pháp giáo dục hiệu quả
• Phương pháp giáo dục toàn năng
• Phương pháp giáo dục thiên tài
• Phương pháp giáo dục đặc thù
• Phương pháp giáo dục thực tiễn
• Tạp chí Giáo dục
• Nâng cao hiệu quả quản lí công tác giáo dục
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Tạo môi trường giáo dục lành mạnh
• Giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học
• Hiệu quả trong giáo dục
• Chất lượng trong giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Phát triển giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Giáo dục học
• Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Giáo dục thể chất
• Nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất
• Giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng
• Nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện
• Thế giới quan
• Duy vật biện chứng
• Giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên
• Khả năng tự giáo dục của sinh viên
• Giáo dục thể chất tự chọn
• Hiệu quả môn học Giáo dục thể chất
• Môn học Giáo dục thể chất tự chọn
• Công tác Giáo dục thể chất
• Phương pháp thể dục thể thao
• Giải pháp nâng cao quản lý giáo dục
• Vấn đề nâng cao chất lượng quản lý
• Phương pháp giáo dục
• Giáo dục trẻ em
• Giáo dục gia đình
• Phương pháp giáo dục gia đình
• Giáo dục phẩm chất đạo đức
• Cong tác giáo dục gia đình
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Giáo dục ở Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Chuyển động của giáo dục đại học
• Hiệu quả giáo dục đại học
• Nền giáo dục đại học cổ phương Đông
• Chức năng của giáo dục
• Nguyên tắc của giáo dục thế kỷ XXI
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh
• Nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12
• Nâng cao hiệu quả xã hội hóa giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Nâng cao công tác quản lý giáo dục
• Hiệu quả công tác quản lý giáo dục
• Rèn luyện sinh viên
• Hoạt động quản lý giáo dục
• Hiệu quả học tập môn Giáo dục thể chất
• Công tác giảng dạy Giáo dục thể chất
• Thành tích học giáo dục thể chất Đề tài thể lực
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Lực lượng giáo dục ngoài nhà trường
• Nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh