tailieunhanh - Tìm hiểu việc giảng dạy và nghiên cứu Lỗ Tấn ở nhà trường phổ thông Trung Quốc

Những công trình về Lỗ Tấn đã bắc một chiếc cầu văn hóa giữa tác phẩm Lỗ Tấn và thầy trò ở nhà trường phổ thông Trung Quốc, đã đóng một vai trò không thể thay thế trong lịch sự giảng dạy tác phẩm Lỗ Tấn ở nhà trường phổ thông Trung Quốc. Ngoài ra, chúng tôi cũng tìm hiểu những tình hình chân thực về mọi mặt, bật một ngọn đèn sáng cho việc giảng dạy Lỗ Tấn sau này. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE 2012 Vol. 57 No. 10 pp. 145-151 TÌM HIỂU VIỆC GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU LỖ TẤN Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG QUỐC Lu Jin Ying Trường Đại học Sư phạm Hà Nội E-mail camanh@ Tóm tắt. Hơn ba mươi năm nay việc giảng dạy và nghiên cứu Lỗ Tấn ở nhà trường phổ thông Trung Quốc tồn tại những hiện tượng rất phức tạp mang tính dị biệt tràn đầy bầu không khí học thuật trăm nhà đua tiếng khác hẳn so với trước chỉ đưa ra một kết luận quyền uy hoặc định ra một đáp án tiêu chuẩn máy móc nay đã tạo ra một sân chơi tranh luận học thuật kiểu anh có lẽ đúng mà tôi có lẽ sai cho chúng tôi cùng tiếp cận chân lý khiến Lỗ Tấn vốn có góc nhìn với khả năng đọc hiểu và phân tích bằng đa duy văn hóa của thế giới càng dễ bước vào tâm hồn của tuổi trẻ một cách thông thuận. Những công trình về Lỗ Tấn đã bắc một chiếc cầu văn hóa giữa tác phẩm Lỗ Tấn và thầy trò ở nhà trường phổ thông Trung Quốc đã đóng một vai trò không thể thay thế trong lịch sự giảng dạy tác phẩm Lỗ Tấn ở nhà trường phổ thông Trung Quốc. Ngoài ra chúng tôi cũng tìm hiểu những tình hình chân thực về mọi mặt bật một ngọn đèn sáng cho việc giảng dạy Lỗ Tấn sau này. Từ khóa Nhà trường phổ thông Trung Quốc tác phẩm Lỗ Tấn giảng dạy và nghiên cứu Lỗ Tấn. 1. Mở đầu Lỗ Tấn là một nhà văn nhà văn hóa lớn không chỉ của Trung Quốc mà của cả thế giới. Văn nghiệp của ông là tiếng nói cách mạng để gột rửa cái liệt căn tính quốc dân Trung Hoa . Là nhân vật tiêu biểu cho tư tưởng Trung Hoa thời hiện đại tác phẩm của Lỗ Tấn được dịch ra nhiều thứ tiếng trên thế giới và được giảng dạy trong các bậc học ở nhiều quốc gia trong đó có Việt Nam. Lỗ Tấn đã vinh dự trở thành chiếc cầu nối văn hóa Trung Việt. Bài viết này của chúng tôi xin được giới thiệu đôi nét về việc giảng dạy Lỗ Tấn ở trường phổ thông Trung Quốc góp một tiếng nói vào việc nghiên cứu về Lỗ Tấn ở Việt Nam. 2. Nội dung nghiên cứu Sau khi đập tan Bè lũ bốn tên năm 1976 việc giảng dạy tác phẩm Lỗ Tấn như được đón nhận một mùa xuân mới mẻ trong bộ môn

• Giáo dục học
• Nhà trường phổ thông Trung Quốc
• Tác phẩm Lỗ Tấn
• Giảng dạy và nghiên cứu Lỗ Tấn
• Công trình về Lỗ Tấn
• Lịch sử giảng dạy
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Văn hóa nhà trường
• Quản lý phát triển Văn hóa nhà trường
• Vai trò của hệ thống giáo dục quốc dân
• Luân văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Hoạt động tổ chuyên môn
• Quản lý nhà trường
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Tạp chí Khoa học Thương mại
• Tự chủ tài chính
• Chi Ngân sách nhà nước
• Hệ thống giáo dục
• Chương trình đánh giá học sinh quốc tế
• Giáo án lịch sử 7
• tài liệu giảng dạy lịch sử 7
• giáo trình lịch sử 7
• tài liệu lịch sử 7
• cẩm nang giảng dạy lịch sử 7
• Dạy học Lịch sử ở trường THCS
• Hình thức dạy học Lịch sử
• Bài giảng Hình thức dạy học Lịch sử
• Yêu cầu với bài học Lịch sử
• Tiến hành bài học Lịch sử
• Đánh giá bài học Lịch sử
• Phương pháp dạy học Lịch sử
• Dạy học Lịch sử
• Chuyên đề dạy học Lịch sử
• Phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Thiết kế bài giảng Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Chất lượng dạy học môn Lịch sử
• Kể chuyện lịch sử
• Phần Lịch sử Việt Nam lớp 12
• Giai đoạn 1945 1954
• Phương pháp dạy môn lịch sử
• Lịch sử Việt Nam
• Việt Nam học
• Đổi mới dạy học Lịch sử
• Giảng dạy môn Lịch sử Việt Nam
• Thiết kế bài giảng Lịch sử 6
• Giáo trình thiết kế bài giảng lịch sử
• Lịch sử trung học cơ sở
• Phương pháp dạy lịch sử 6
• Kỹ năng dạy lịch sử 6
• Lịch sử thế giới
• Công nghệ thông tin trong giảng dạy
• Giảng dạy môn Lịch sử
• Việc giảng dạy môn Lịch sử
• Việc ứng dụng công nghệ thông tin
• Nghiên cứu giảng dạy môn Lịch sử
• Lịch sử ở trường phổ thông
• Tài liệu Lịch sử
• Giảng dạy Lịch sử
• Kiến thức Lịch sử
• Giáo dục Lịch sử
• Giáo trình Lịch sử địa phương
• Lịch sử địa phương
• Dạy học lịch sử địa phương
• Biên soạn lịch sử địa phương
• Giảng dạy lịch sử địa phương
• Dạy lịch sử địa phương ở trường phổ thông
• Lịch sử lớp 8
• Phương pháp giảng dạy Lịch sử 8
• Cấu trúc bài giảng
• Tài liệu Lịch sử lớp 8
• Kế hoạch giảng dạy Lịch sử 8
• Lịch sử THCS
• Nguồn tư liệu lịch sử
• Sử dụng công nghệ thông tin
• Môn lịch sử
• Hỗ trợ dạy môn Lịch sử
• Thiết kế bài giảng điện tử
• Hộng ngoại khóa trong dạy lịch sử
• Phương pháp giảng dạy
• Giáo án Lịch Sử 10
• tài liệu giảng dạy Lịch Sử 10
• giáo trình Lịch Sử 10
• tài liệu Lịch Sử 10
• cẩm nang giảng dạy Lịch Sử 10
• Phương pháp dạy Lịch sử
• Biên soạn lịch sử
• Biên soạn bài giảng Lịch sử