tailieunhanh - Thực trạng lựa chọn chủ đề và nội dung hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh cho trẻ tại trường mầm non

Khám phá khoa học về môi trường xung quanh là một trong những hoạt động giáo dục trọng tâm ở trường mầm non. Việc lựa chọn chủ đề và nội dung khám phá cho trẻ đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động này. | UED Journal of Social Sciences Humanities amp Education ISSN 1859 - 4603 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC THỰC TRẠNG LỰA CHỌN CHỦ ĐỀ VÀ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC VỀ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH CHO TRẺ TẠI TRƯỜNG MẦM Nhận bài 21 08 2017 NON Chấp nhận đăng 25 12 2017 Nguyễn Tuấn Vĩnha Tạ Thị Kim Nhungb Lê Thị Nhungb Trần Viết Nhib Trịnh Thị Hà Bắcb http Tóm tắt Khám phá khoa học về môi trường xung quanh là một trong những hoạt động giáo dục trọng tâm ở trường mầm non. Việc lựa chọn chủ đề và nội dung khám phá cho trẻ đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động này. Kết quả nghiên cứu trên 150 giáo viên mầm non tại Quảng Bình Quảng Trị và Thừa Thiên Huế cho thấy 10 chủ đề trong chương trình giáo dục mầm non hiện hành đều được triển khai thành nội dung hoạt động. Giáo viên là người đóng vai trò chính trong việc lựa chọn chủ đề và nội dung hoạt động. Chương trình GDMN hiện hành là căn cứ chính của việc lựa chọn này. Vai trò trung tâm của trẻ và sự tham gia của phụ huynh chưa được chú trọng đúng mức. Từ khóa hoạt động khám phá khoa học môi trường xung quanh chủ đề nội dung trẻ mầm non. 1960 Tìm hiểu môi trường xung quanh và tập nói 1. Giới thiệu 1975-1980 Cho trẻ làm quen với môi trường xung Khám phá khoa học KPKH về môi trường xung quanh 1980-2009 Khám phá khoa học về môi trường quanh MTXQ là quá trình trẻ tích cực tham gia hoạt xung quanh 2009 đến nay 3 . Cùng với sự đổi mới động thăm dò tìm hiểu thế giới tự nhiên và xã hội. Đó GDMN nói chung hoạt động này ngày càng được chú là quá trình quan sát so sánh phân loại thử nghiệm dự trọng cải tiến theo hướng tiếp cận tích hợp và lấy trẻ đoán suy luận thảo luận giải quyết vấn đề đưa ra làm trung tâm . Trong chương trình GDMN hiện nay quyết định Trần Thị Ngọc Trâm Nguyễn Thị Nga hoạt động KPKH về MTXQ thuộc lĩnh vực phát triển 2011 . Hoạt động này được đặc biệt chú trọng trong nhận thức và được tổ chức ở tất cả các độ tuổi nhằm thỏa chương trình Giáo dục .

• Giáo dục học
• Hoạt động khám phá khoa học
• Môi trường xung quanh
• Giáo dục mầm non
• Khám phá khoa học
• Phương pháp quản lý giáo dục mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Phương pháp dạy học khám phá
• Hoạt động khám phá trong dạy học
• Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực
• Dạy học khám phá trong Đại số 8
• Kỹ năng quan sát của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm kỹ năng quan sát
• Rèn luyện kỹ năng quan sát cho trẻ
• Kỹ năng sử dụng sơ đồ
• Trẻ mẫu giáo
• Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ
• Phát triển tư duy trẻ em
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Biện pháp tổ chức hoạt động khám phá khoa học
• Hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 6 tuổi
• Giáo dục trẻ mầm non
• Khóa luận tốt nghiệp
• Lý thuyết học tập trải nghiệm của David Kolb
• Thiết kế hoạt động khám phá khoa học
• Giáo dục trải nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Dạy trẻ 3 4 tuổi khám phá khoa học
• Tổ chức hoạt động cho trẻ khám phá khoa học
• Giúp trẻ khám phá khoa học
• Kỹ năng giáo dục trẻ
• Giáo dục mẫu giáo
• Dạy trẻ 4 5 tuổi khám phá khoa học
• Quản lý trường mầm non
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Trải nghiệm hoạt động khám phá khoa học
• Nâng cao chất lượng thực hành cho trẻ
• Giáo án Mầm non
• Một số con vật nơi rừng xanh
• Hoạt động khám phá khoa học trẻ mầm non
• Động vật sống trong rừng
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Lá
• Dạy học môn Khám phá khoa học
• Giáo án lớp Lá
• Cái gì sẽ tan trong nước
• Dạy trẻ mẫu giáo nhỡ khám phá khoa học
• Khám phá khoa học ở trẻ 3 4 tuổi
• Biện pháp giúp trẻ khám phá khoa học
• Hoạt động khám phá cho trẻ 5 6 tuổi
• Khám phá khoa học cho trẻ
• Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Hoạt động khám phá thế giới
• Tổ chức hoạt động dạy học
• Sáng kiến mầm non
• Khám phá môi trường xung quanh
• Phát triển hứng thú nhận thức
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Lịch sử giáo dục
• Khả năng sáng tạo suy luận cho trẻ mẫu giáo
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Phát triển vốn từ cho trẻ
• Nâng cao chất lượng khám phá khoa học
• Khả năng khái quát hóa
• Trò chơi học tập
• Hoạt động cho trẻ mẫu giáo
• Giáo dục trẻ mẫu giáo