tailieunhanh - Nghiên cứu nhận thức về hoạt động bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên tiểu học

Trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, hoạt động bồi dưỡng thường xuyên là một hoạt động dạy học được tổ chức hằng năm nhằm cập nhật hoặc bổ sung những kiến thức, kĩ năng và nghiệp vụ sư phạm cần thiết cho giáo viên. Đây là một hoạt động mà giáo viên cần được bồi dưỡng các nội dung, chuyên đề phù hợp để có thể đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của xã hội. | UED Journal of Social Sciences Humanities amp Education ISSN 1859 - 4603 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC NGHIÊN CỨU NHẬN THỨC VỀ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG Nhận bài THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC 18 07 2017 Lưu Tranga Trần Thị Kim Cúcb Chấp nhận đăng 30 09 2017 http Tóm tắt Trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo hoạt động bồi dưỡng thường xuyên là một hoạt động dạy học được tổ chức hằng năm nhằm cập nhật hoặc bổ sung những kiến thức kĩ năng và nghiệp vụ sư phạm cần thiết cho giáo viên. Đây là một hoạt động mà giáo viên cần được bồi dưỡng các nội dung chuyên đề phù hợp để có thể đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của xã hội. Để tìm hiểu về nhu cầu bồi dưỡng thường xuyên cũng như nhận thức của giáo viên tiểu học về hoạt động này nhóm tác giả đã tiến hành điều tra thực trạng trên giáo viên. Đây cũng chính là cơ sở cho việc đề xuất các chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tiểu học theo chuẩn mới nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động nghề nghiệp. Từ khóa bồi dưỡng bồi dưỡng thường xuyên nhận thức giáo viên tiểu học. giúp cho các nhà giáo dục có cơ sở để xây dựng những 1. Đặt vấn đề nội dung biện pháp và đề xuất các chương trình bồi Công cuộc đổi mới đất nước hiện nay đã xác định dưỡng phù hợp hiệu quả. con người là yếu tố căn bản cho sự phát triển nhanh và bền vững của đất nước. Điều này đã đặt ra yêu cầu đối 2. Giải quyết vấn đề với ngành giáo dục đó là phải đào tạo được nguồn nhân lực chất lượng cao trong đó lực lượng giáo viên GV . Các khái niệm thuật ngữ liên quan sẽ đóng vai trò nòng cốt. Chính vì vậy nhiệm vụ của . Hoạt động bồi dưỡng thường xuyên mỗi người GV đó là phải không ngừng tự học tự nâng Theo Đại từ điển tiếng Việt Nhà xuất bản Văn hóa - cao trình độ chuyên môn. Trong nhiều biện pháp để Thông tin từ bồi dưỡng có hai nét nghĩa làm cho khỏe nâng cao chất lượng giáo dục và trình độ chuyên môn thêm mạnh thêm làm cho tốt hơn giỏi hơn 5 . cho GV thì bồi dưỡng thường xuyên BDTX là một hoạt động được

• Giáo dục học
• Hoạt động bồi dưỡng thường xuyên
• Hoạt động dạy học
• Nghiệp vụ sư phạm
• Bồi dưỡng giáo viên tiểu học
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên
• Phương pháp tổ chức hoạt động bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng Giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
• Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN5
• Bồi dưỡng chuyên môn giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Hoạt động giáo dục phát triển nhận thức
• Hoạt động giáo dục phát triển thẩm mỹ
• Giáo dục kỹ năng xã hội cho trẻ
• Hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ
• Quản lí bồi dưỡng cán bộ
• Cán bộ quản lí tại các trường tiểu học
• Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên
• Bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên tiểu học
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Quản lý hoạt động
• Bồi dưỡng giáo viên
• Hoạt động bồi dưỡng
• Giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng Tiểu học
• Bài thu hoạch BDTX giáo viên Module TH38
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Bồi dưỡng thường xuyên GVPT
• Module GVPT 07
• Tư vấn học sinh
• Hỗ trợ học sinh
• Học sinh trung học phổ thông
• Module GVPT 11
• Giáo dục phổ thông
• Môi trường giáo dục phổ thông
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Địa lí
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT
• Hoạt động dạy học với di sản
• Sử dụng di sản trong dạy học
• Chương trình Địa lí THPT
• Bồi dưỡng thường xuyên cấp tiểu học
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học
• Đổi mới chương trình dạy học
• Phát triển năng lực học sinh
• Kỹ thuật dạy học tích cực
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN16
• Hoạt động phát triển ngôn ngữ
• Giáo dục thẩm mĩ cho trẻ
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN18
• Hoạt động chăm sóc trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN14
• Giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm
• Bài thu hoạch BDTX giáo viên Module TH37
• Giáo dục tiểu học
• Bài thu hoạch BDTX giáo viên Module TH41
• Giáo dục kĩ năng sống
• Hoạt động giáo dục
• Bài thu hoạch BDTX giáo viên Module TH42
• Hoạt động ngoại khóa
• Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho giáo viên tiểu học
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN40
• Phát triển vận động cho trẻ em
• Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
• Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên 2020
• Bồi dưỡng thường xuyên môn Vật lí
• Phương pháp dạy học tích hợp
• Hoạt động tìm tòi mở rộng
• Dạy học định hướng hành động
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN15
• Lập kế hoạch giáo dục
• Hoạt động giáo dục mầm non
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN19
• Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ em
• Dạy kỹ năng sống cho trẻ
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN21
• Chăm sóc trẻ em có nhu cầu đặc biệt
• Giáo dục trẻ em có nhu cầu đặc biệt
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN29
• Chăm sóc trẻ em
• Bài thu hoạch BDTX giáo viên Module TH35
• Giáo viên chủ nhiệm tiểu học
• Bồi dưỡng thường xuyên môn Hoá học
• Phương pháp giáo dục STEM
• Hoạt động trải nghiệm STEM