tailieunhanh - Cần phải giáo dục giá trị và kĩ năng sống cho sinh viên sư phạm

Bài viết đề cập đến ý nghĩa của giá trị và kĩ năng sống đối với mỗi công dân của từng quốc gia cũng như công dân toàn cầu trong xã hội hiện đại và sự cần thiết phải giáo dục giá trị và kĩ năng sống cho sinh viên sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Education Science 2013 Vol. 58 No. 4 pp. 155-162 This paper is available online at http CẦN PHẢI GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VÀ KĨ NĂNG SỐNG CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM Nguyễn Thanh Bình Viện Nghiên cứu Sư phạm Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Bài viết đề cập đến ý nghĩa của giá trị và kĩ năng sống đối với mỗi công dân của từng quốc gia cũng như công dân toàn cầu trong xã hội hiện đại và sự cần thiết phải giáo dục giá trị và kĩ năng sống cho sinh viên sư phạm. Những vấn đề như đào tạo giáo viên dạy nội dung này xây dựng nội dung chương trình học phần giáo dục giá trị và kĩ năng sống với tư cách là môn cơ sở ngành. Bài báo cũng chỉ ra rằng giữa kĩ năng sống và giá trị có quan hệ biện chứng với nhau cũng được bàn đến. Do mối quan hệ đó cần đảm bảo mối quan hệ biện chứng và thống nhất giữa giáo dục giá trị và kĩ năng sống. Đồng thời trong nội dung giáo dục giá trị không thể thiếu nội dung giáo dục giá trị nghề nghiệp cho sinh viên. Chính giá trị nghề nghiệp sẽ chi phối và trở thành động lực thúc đẩy sinh viên sư phạm học tập rèn luyện năng lực nghề nghiệp trong chính quá trình đào tạo và phát triển chuyên môn liên tục sau này. Từ khóa Giá trị giáo dục kĩ năng sống giáo dục công dân kĩ năng sống mối quan hệ giữa giá trị và kĩ năng sống. 1. Mở đầu Trong xã hội hiện đại mỗi công dân của từng quốc gia cũng như của toàn cầu đều cần có một nền tảng giá trị và năng lực ứng phó ứng xử và giải quyết các vấn đề đặt ra một cách tích cực và mang tính xây dựng. Muốn có được điều đó thì chương trình giáo dục ở từng quốc gia cần chứa đựng nội dung và phương thức giáo dục những giá trị và năng lực này - hay còn gọi là kĩ năng sống KNS Life skills . Từ năm 2000 tại Hội nghị giáo dục Thế giới lần thứ 2 đã thông qua chương trình hành động Dakar có 6 mục tiêu trong đó mục tiêu 3 đã yêu cầu mỗi quốc gia cần đảm bảo cho người học được tiếp cận chương Ngày nhận bài 5-1-2013. Ngày chấp nhận đăng 4-4-2013 Liên hệ Nguyễn Thanh Bình e-mail .