Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Tự Nhiên
Vật lý
Vận dụng thuyết kiến tạo hình thành và phát triển năng lực chuyên biệt của học sinh trong dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT
tailieunhanh - Vận dụng thuyết kiến tạo hình thành và phát triển năng lực chuyên biệt của học sinh trong dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 THPT
Đề tài nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học kiến tạo phát triển các năng lực chuyên biệt của HS trong dạy học chương “Cảm ứng điện từ” vật lí 11 - THPT góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Vật lí và đưa ra hướng tiếp cận mới trong dạy học phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông hiện nay. | UED Journal of Social Sciences Humanities amp Education ISSN 1859 - 4603 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC VẬN DỤNG THUYẾT KIẾN TẠO HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG CẢM ỨNG Nhận bài 12 12 2017 ĐIỆN TỪ VẬT LÝ 11 - THPT Chấp nhận đăng 20 03 2018 Lê Thanh Huya Nguyễn Thị Minh Ngọcb http Tóm tắt Trong dạy học kiến tạo học sinh HS đóng vai trò trung tâm và là chủ thể của quá trình nhận thức. Bởi vậy cách học tốt nhất là học trong hoạt động và thông qua hành động để đánh giá năng lực của HS và từ đặc thù môn Vật lí cho thấy dạy học kiến tạo rất phù hợp để phát triển năng lực cho HS. Đề tài nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học kiến tạo phát triển các năng lực chuyên biệt của HS trong dạy học chương Cảm ứng điện từ vật lí 11 - THPT góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Vật lí và đưa ra hướng tiếp cận mới trong dạy học phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông hiện nay. Từ khóa thuyết kiến tạo dạy học kiến tạo năng lực chuyên biệt trong môn Vật lí kiểm tra đánh giá năng lực cảm ứng điện từ. trình dạy học kiến tạo ở những năm đầu đời của trẻ 1. Đặt vấn đề chương trình học ngoại khóa. Nước Anh là quốc gia đầu Thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa tiên áp dụng thuyết kiến tạo trong dạy Toán của Giáo sư XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo Cockcroft New University of Ulster 5 . Nước nhiều trường THPT trên khắp cả nước đã tiến hành đổi Singapore thì số ít trường công sử dụng thuyết kiến tạo mới phương pháp dạy học từ chương trình giáo dục tiếp trong dạy học chủ yếu trong dạy Toán ở trường Trung cận nội dung sang tiếp cận năng lực của người học và học phổ thông 2 . đạt được những kết quả nhất định 1 4 . Tuy nhiên Trong khuôn khổ bài báo này chúng tôi giới thiệu việc sử dụng các phương pháp dạy học nhằm phát triển đến tiến trình vận dụng thuyết kiến tạo để dạy học phát năng lực cho HS trong dạy học Vật lí vẫn còn rất hạn triển năng lực chuyên biệt trong môn Vật lí .
Duy Ngôn
113
9
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đề tài: Ứng dụng lý thuyết kiến tạo để dạy học định lý Cosin
29
159
4
Lí thuyết kiến tạo và hướng áp dụng vào quá trình dạy học theo học chế tín chỉ ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội
7
84
2
Hoạt động học tập kiến tạo của học sinh trong dạy học theo lí thuyết kiến tạo
5
50
2
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc dạy học khái niệm dãy số có giới hạn hữu hạn cho HS lớp 11 THPT chuyên
11
90
2
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng lý thuyết kiến tạo để nâng cao hiệu quả dạy học chương Từ trường Vật lý 11 nâng cao tại Trường THPT Lê Lợi
20
5
1
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương “Dẫn xuất Halogen – Ancol – Phenol” Hóa học lớp 11 THPT
141
145
1
Từ lý thuyết kiến tạo đến lý thuyết kiến tạo xã hội
12
112
1
Phát triển kĩ năng giải quyết vấn đề cho học sinh qua dạy học theo thuyết kiến tạo tại Trường Trung cấp Kinh tế Kĩ thuật Nguyễn Hữu Cảnh, Thành phố Hồ Chí Minh
6
35
1
Thuyết lục địa trôi của A.Wegener vĩ đại và thuyết kiến tạo mảng hiện đại
9
90
2
Bài thuyết trình Cấu tạo kiến trúc - Cấu tạo tường và vách ngăn
89
225
4
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461887
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22723
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10906
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10083
447
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9540
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8302
1127
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8248
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6713
253
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5795
1391
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Vật lý
Thuyết kiến tạo
Dạy học kiến tạo
Môn Vật lí
Cảm ứng điện từ
Chất lượng dạy học môn Vật lí
Lý thuyết kiến tạo
Sử dụng lý thuyết kiến tạo
Dạy học định lý Cosin
Việc dạy học định lý Cosin
Phương pháp vận dụng lý thuyết kiến tạo
Kỹ thuật vận dụng lý thuyết kiến tạo
Social science
Lí thuyết kiến tạo
Dạy học theo lí thuyết kiến tạo
Lí thuyết dạy học
Quá trình dạy học
Hoạt động học tập kiến tạo của học sinh
Học tập kiến tạo
Môi trường học tập kiến tạo
Phát triển giáo dục
Giới hạn dãy số
Mô hình động
Vận dụng lý thuyết kiến tạo
Kiến tạo kiến thức
Xây dựng kiến thức
Sáng kiến kinh nghiệm THPT
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý
Dạy học kiến tạo môn vật lý
Tổ chức dạy học kiến tạo
Vận dụng lí thuyết kiến tạo
Lí thuyết kiến tạo trong dạy học
Dẫn xuất Halogen – Ancol – Phenol
Dạy học Hóa học lớp 11
Phương pháp dạy học tích cực
Khoa học nước ngoài
Tạp chí khoa học
Lý thuyết kiến tạo xã hội
Phát triển nhận thức của con người
Nghiên cứu giáo dục
Quản lý giáo dục
Dạy học theo thuyết kiến tạo
Phương pháp dạy học theo thuyết kiến tạo
Thuyết lục địa trôi
Thuyết lục địa trôi của A Wegener vĩ đại
Thuyết kiến tạo mảng hiện đại
Thuyết kiến tạo mảng
Định luật bảo toàn momen động lượng
Cấu tạo kiến trúc
Bài thuyết trình Cấu tạo kiến trúc
Cấu tạo tường vách ngăn
Cấu tạo tường
Cấu tạo vách ngăn
Nguyên tắc cấu tạo tường
Vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học
Kiến thức phần Quang học
Dạy học Quang học
Phương pháp dạy học Vật lí 11
Vật lí 11 THPT ban Cơ bản
Thế hệ kiến trúc sư Việt Nam
Kiến trúc sư Việt Nam
Nền tảng lý thuyết kiến trúc quốc gia
Lý thuyết kiến trúc quốc gia
Lý thuyết kiến trúc
Toán tiểu học
Giáo dục tiểu học
Dạy học môn Toán
Cơ sở vận dụng lý thuyết kiến tạo
Học sinh năng lực sáng tạo
Tiếp cận các giả thuyết khoa học trái đất
Học thuyết Khoa học trái đất
Khoa học trái đất
Học thuyết kiến tạo mảng
Lịch sử địa chất
Kinh tế đối ngoại
Cấu trúc chủ nghĩa kiến tạo
Lập trường chủ nghĩa kiến tạo
Quan hệ đối ngoại
Kinh tế quốc tế
Hoạt động ngoại thương
Dạy học Vật lí
Phương pháp dạy học Vật lí
Đổi mới phương pháp dạy học Vật lí
Vấn đề dạy học kiến tạo
Loại hình kiến tạo luận
Thuyết kiến tạo trong giáo dục
Môi trường học kiến tạo
Giáo dục học
Quan điểm truyền thống
Hệ thống nhận thức luận
Quan điểm dạy học truyền thống
Tiểu luận Địa lý
Thuyết địa kiến tạo
Di chuyển của các mảng lục địa
Ranh giới mảng
Hậu quả chuyển động mảng
Dạy học Vật lí ở trường phổ thông
Mô hình 5E
Dạy học khám phá
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học
Dạy học tiểu học
Phương pháp dạy học khám phá
Vận dụng thuyết kiến tạo
Thuyết kiến tạo trong giảng dạy
Giảng dạy kỹ năng nghe nói
Kỹ năng nghe nói tiếng Trung Quốc
Công nghệ thông tin
Dạy học Lý luận chính trị
Lý thuyết kiến tạo của Jean Piaget
Kinh tế chính trị Mác Lênin
Triết học Mác Lênin
Dùng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt
Đổi mới phương pháp dạy học
Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 11
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
extremetech Hacking Firefox phần 7
46
187
0
01-05-2024
Hướng dẫn sử dụng Quickoffice cho Ipad và Iphone
13
153
0
01-05-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
139
0
01-05-2024
Anh văn TOEFL Vocabulary-008
8
86
0
01-05-2024
Bài giảng Next Generation Network : Dịch vụ trong NGN part 1
6
87
0
01-05-2024
Báo cáo y học: "Aggrecanases and cartilage matrix degradation"
10
93
0
01-05-2024
Giáo trình toán ứng dụng trong tin học part 5
28
133
3
01-05-2024
Bí quyết trị mụn cho da bằng trái cây
6
100
0
01-05-2024
Báo cáo " Thực thi pháp luật về giao dịch bảo đảm trong hoạt động cấp tín dụng của ngân hàng thương mại - một số vướng mắc pháp lí và đề xuất hoàn thiện "
7
165
1
01-05-2024
Giáo án chương trình mới: Lớp Chồi Mừng xuân vui, xuân tươi
3
97
0
01-05-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5795
1391
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3772
1233
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5334
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8302
1127
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3518
644
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10906
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3695
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4071
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4136
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.