tailieunhanh - Vai trò, đặc điểm và ý nghĩa của kĩ năng quan sát đối với trẻ 5-6 tuổi

Bài viết trình bày khái quát cơ sở lí luận về kĩ năng quan sát của trẻ 5-6 tuổi: Khái niệm kĩ năng quan sát; biểu hiện kĩ năng quan sát; đặc điểm kĩ năng quan sát của trẻ 5-6 tuổi; cơ sở tâm lí của kĩ năng quan sát ở trẻ 5-6 tuổi; vai trò của quan sát đối với sự phát triển nhận thức của trẻ 5-6 tuổi. Đây sẽ là cơ sở để nghiên cứu đánh giá thực trạng và đề xuất những biện pháp nhằm phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ 5-6 tuổi một cách hiệu quả. | UED Journal of Social Sciences Humanities amp Education - ISSN 1859 - 4603 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC VÀI TRÒ ĐẶC ĐIỂM VÀ Ý NGHĨA CỦA KĨ NĂNG QUAN SÁT ĐỐI VỚI TRẺ 5-6 TUỔI Nhận bài 20 12 2018 Nguyễn Thị Triều Tiêna Nguyễn Thị Diệu Hàa Chấp nhận đăng 20 03 2019 Tóm tắt Bài viết trình bày khái quát cơ sở lí luận về kĩ năng quan sát của trẻ 5-6 tuổi Khái niệm kĩ năng http quan sát biểu hiện kĩ năng quan sát đặc điểm kĩ năng quan sát của trẻ 5-6 tuổi cơ sở tâm lí của kĩ năng quan sát ở trẻ 5-6 tuổi vai trò của quan sát đối với sự phát triển nhận thức của trẻ 5-6 tuổi. Đây sẽ là cơ sở để nghiên cứu đánh giá thực trạng và đề xuất những biện pháp nhằm phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ 5-6 tuổi một cách hiệu quả. Từ khóa quan sát kĩ năng kĩ năng quan sát trẻ 5-6 tuổi kĩ năng quan sát của trẻ 5-6 tuổi. thành phần chính của QS là các quá trình nhận thức lí 1. Đặt vấn đề tính. Theo mức độ định hướng của hoạt động tri giác Phần lớn thông tin con người có được là nhờ quan được phân chia thành tri giác có chủ định và tri giác sát QS . QS là một trong những nhiệm vụ quan trọng không có chủ định trong quá trình nhận thức thế giới nhất của giáo dục nhận thức là một trong những thuộc xung quanh sự tri giác có chủ định chính là QS. QS tính tâm lí quan trọng của nhân cách. QS là chỗ dựa mở luôn có mục đích nhiệm vụ cụ thể có kế hoạch dưới đầu cho các dự đoán cho quá trình suy luận cũng như một hình thức nào đó. Quá trình QS luôn tách các thuộc phân tích tổng hợp trừu tượng hóa khái quát hóa 3 . tính và phẩm chất chủ yếu nhất bản chất nhất của đối Việc phát hiện bồi dưỡng kĩ năng quan sát KNQS có tượng. Trong QS bao giờ cũng có yếu tố nghiên cứu và ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của tìm hiểu sự vật. Mỗi lần QS người ta lại muốn tìm ra con người nói chung và trẻ 5 - 6 tuổi nói riêng. một sự thay đổi mới lạ và khác biệt giữa các đối tượng điều này làm cho QS trở thành quá trình khám phá 2. Nội dung đóng vai trò chủ đạo trong quá .