tailieunhanh - Sử dụng tài liệu nguyên bản ở các trường đại học chuyên ngữ tại miền Trung

Bài viết với mục đích khảo sát thực trạng sử dụng tài liệu nguyên bản (TLNB) qua thăm dò ý kiến của giảng viên đang làm công tác giảng dạy ở hai cơ sở đào tạo chuyên ngữ ở miền Trung. Công việc này được thực hiện với bảng hỏi được xây dựng dựa trên cơ sở lí thuyết và các câu hỏi nghiên cứu đặt ra. | UED Journal of Social Sciences Humanities amp Education - ISSN 1859 - 4603 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC SỬ DỤNG TÀI LIỆU NGUYÊN BẢN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHUYÊN NGỮ TẠI MIỀN TRUNG Nhận bài 02 01 2019 Đào Thị Thanh Phượng Chấp nhận đăng 20 03 2019 Tóm tắt Bài báo với mục đích khảo sát thực trạng sử dụng tài liệu nguyên bản TLNB qua thăm dò ý http kiến của giảng viên đang làm công tác giảng dạy ở hai cơ sở đào tạo chuyên ngữ ở miền Trung. Công việc này được thực hiện với bảng hỏi được xây dựng dựa trên cở sở lí thuyết và các câu hỏi nghiên cứu đặt ra. Bảng hỏi gồm hai phần chính. Phần thứ nhất là các thông tin liên quan đến cá nhân người trả lời bảng hỏi. Phần thứ hai nhằm tìm hiểu thực tế sử dụng TLNB trong dạy học ngoại ngữ với các nội dung như dạng TLNB đang sử dụng kinh nghiệm trong sử dụng TLNB việc chỉnh sửa TLNB khó khăn và thuận lợi trong việc sử dụng TLNB. Các phân tích thống kê mô tả và suy luận cho phép làm rõ đặc trưng sử dụng TLNB trong thực tế giảng dạy ngoại ngữ và tác động của một số yếu tố như ngôn ngữ đang giảng dạy kinh nghiệm địa phương học hàm học vị vị trí công tác lên việc sử dụng này. Từ khóa tài liệu nguyên bản khảo sát bảng hỏi giảng viên sử dụng. ngữ Việc sử dụng TLNB có phù hợp với các trình độ 1. Đặt vấn đề hay các kĩ năng tiếng hay không Giảng viên gặp khó TLNB là văn bản vốn được tạo ra không nhằm mục khăn gì trong việc sử dụng TLNB Để khảo sát quan đích giảng dạy ngôn ngữ mà là những gì lấy từ thực tế điểm của giáo viên và của nhà quản lí giáo dục có quyền hành ngôn do người bản ngữ thực hiện và khi đưa vào quyết định nội dung và các yêu cầu giảng dạy không lớp học chúng được giữ nguyên hình thức ngôn ngữ những đối với vấn đề đang nghiên cứu là TLNB mà tất hình thức tổ chức thông tin cấu trúc diễn ngôn cả các vấn đề liên quan khác có tính chất quyết định không có một thay đổi nào so với hiện trạng ban đầu. nghiên cứu tiến hành khảo sát trên cơ sở bảng hỏi định Theo định nghĩa của Besse 1984 thì Tài liệu

• Ngôn ngữ học
• Đại học chuyên ngữ
• Tài liệu nguyên bản
• Giảng dạy ngoại ngữ
• Quản lí giáo dục
• Cấu trúc diễn ngôn
• Chuyên đề ôn thi đại học Ngữ văn
• Ôn thi môn Ngữ văn
• Ôn thi cao đẳng Ngữ văn
• Ôn thi đại học Ngữ văn
• Ôn thi Ngữ văn
• Kiểm tra Ngữ văn
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi môn Chuyên đề đổi mới PPHD Ngữ văn
• Đề thi trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên
• Chuyên đề đổi mới PPHD Ngữ văn
• Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018
• Phương pháp giáo dục môn Ngữ văn
• Nghiên cứu lí luận
• Tìm hiểu ngôn ngữ trong đời sống xã hội hiện đại
• Dạy học các chuyên đề học tập
• Quy trình dạy học các chuyên đề học tập
• Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn
• Luyện thi Đại học môn tiếng Anh
• Ôn thi Đại học khối D
• Chuyên đề ôn thi Đại học môn Anh
• Chuyên đề Anh khối D
• Mệnh đề trạng ngữ
• Ngữ pháp tiếng Anh
• Bồi dưỡng chiến lược học ngoại ngữ
• Chiến lược học ngoại ngữ cho sinh viên
• Sinh viên đại học chuyên ngữ
• Các nhóm chiến lược học tập
• Phong cách học tập và chiến lược học tập
• Bồi dưỡng chiến lược học tập
• Đề thi thử Đại học lần II
• Đề thi thử Đại học
• Đề thi thử Đại học Ngữ văn
• Đề thi thử Đại học môn Ngữ văn khối D
• Đề thi Ngữ văn
• Tài liệu ôn thi Đại học
• Quá trình học tập của sinh viên
• Đánh giá học tập của sinh viên
• Sinh viên không chuyên ngữ
• Lớp không chuyên ngữ
• Đại học Đà Nẵng
• Kiểm tra học tập của sinh viên
• Dạy và học tiếng Anh
• Tiếng Anh không chuyên
• Đào tạo tiếng Anh không chuyên
• Học tiếng Anh
• Thực trạng học tiếng Anh
• Chuyên đề ôn thi Ngữ văn 12
• Ôn thi đại học Ngữ văn 12
• Ôn thi cao đẳng Ngữ văn 12
• Ngữ văn lớp 12
• Truyện ngắn sau cách mạng tháng tám
• Vợ nhặt của Kim Lân
• Ứng dụng hệ thống Moodle
• Quá trình giảng dạy ngoại ngữ
• Hệ thống Moodle trong giảng dạy ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
• Anh văn cơ bản
• Đại từ Pronouns
• Luyện thi Đại học môn Anh
• Ôn thi Đại học môn Anh
• Sự đồng thuận giữa chủ ngữ và động từ
• Quy luật về sự đồng thuận
• Đề thi thử Đại học môn Ngữ văn
• Luyện thi Ngữ văn
• Luyện thi khối C
• Đề án ngoại ngữ 2020
• Năng lực ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên
• Dạy và học ngoại ngữ
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa
• Kỹ năng nghề nghiệp
• Kỹ năng ngôn ngữ
• Mô hình thực hành
• Tour du lịch đi bộ miễn phí
• Khách Pháp ngữ
• Biên soạn thuật ngữ
• Tiếng Anh chuyên ngành
• Thuật ngữ tiếng Anh
• Tạo hình đa phương tiện
• Đề tuyển sinh vào lớp 10
• Đề thi vào lớp 10 THPT chuyên
• Đề tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2021
• Đề thi vào lớp 10 chuyên Văn
• Đề thi Ngữ văn vào lớp 10 THPT chuyên
• Đề thi trường Đại học Sư phạm Hà Nội
• Chuyên đề luyện thi Ngữ văn 12
• Bài thơ Đàn ghi ta của Lor Ca
• Đàn ghi ta của Lor Ca
• Ngữ văn 12
• Ôn thi Ngữ văn 12
• Giáo án ôn thi Ngữ văn
• Chuyên đề văn xuôi lãng mạng
• Văn xuôi lãng mạng
• Hai đứa trẻ
• Đề thi kiểm tra
• Đề thi tiếng Anh THPT
• Đề thi tuyển sinh THPT chuyên ngoại ngữ
• Môn tiếng Anh
• Trường Đại học Ngoại ngữ
• Chuyên đề luyện thi đại học môn Ngữ văn
• Luyện thi môn Ngữ văn
• Đọc hiểu bài thơ Tây Tiến
• Nghệ thuật thơ Quang Dũng
• Trò chơi ngữ pháp
• Dạy ngữ pháp tiếng Anh
• Grammar games
• Quy tắc ngữ pháp tiếng Anh
• Đề thi thử Đại học môn Văn
• Đề thi thử Đại học khối C
• Ôn thi Đại học môn Văn
• Chuyên đề LTĐH Ngữ Văn
• Tập làm Văn