tailieunhanh - Rèn luyện cho sinh viên sư phạm kĩ năng thiết kế bài tập tình huống trong dạy học học phần phương pháp dạy học Sinh học I

Trong bài báo này tác giả đề xuất quy trình rèn luyện cho sinh viên ngành Sinh học các trường Đại học Sư phạm kĩ năng thiết kế bài tập tình huống thông qua dạy học học phần Phương pháp dạy học Sinh học I. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Sci. 2014 Vol. 59 No. 2 pp. 91-99 This paper is available online at http RÈN LUYỆN CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM KĨ NĂNG THIẾT KẾ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC I Phan Thị Thanh Hội Khoa Sinh học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Trong dạy học sử dụng bài tập tình huống có thể giúp HS vừa thu nhận khắc sâu kiến thức vừa rèn luyện cho HS các kĩ năng học tập như kĩ năng quan sát kĩ năng hoạt động nhóm và các thao tác tư duy logic. Muốn vậy người GV cần có kĩ năng thiết kế và sử dụng bài tập tình huống. Để làm được điều này ngay khi còn là sinh viên trong các trường Sư phạm họ cần phải được trang bị kĩ năng thiết kế bài tập tình huống. Trong bài báo này chúng tôi đề xuất quy trình rèn luyện cho sinh viên ngành Sinh học các trường Đại học Sư phạm kĩ năng thiết kế bài tập tình huống thông qua dạy học học phần Phương pháp dạy học Sinh học I. Từ khóa Kĩ năng bài tập tình huống 1. Mở đầu Dạy học không chỉ cung cấp cho học sinh HS các kiến thức khoa học mà loài người đã tích lũy được vì lượng kiến thức càng ngày càng nhiều mà thời gian dạy học có hạn. Vì vậy quá trình dạy học nhất thiết phải rèn luyện cho HS các kĩ năng học tập các thao tác tư duy logic. Một trong những biện pháp để rèn luyện các kĩ năng học tập cho HS là sử dụng bài tập tình huống BTTH trong dạy học. Để thiết kế được các bài tập tình huống người GV cần có hiểu biết sâu sắc các nội dung kiến thức liên quan đồng thời phải có kĩ năng thiết kế các tình huống học tập. Vì vậy việc rèn luyện cho sinh viên sư phạm các kĩ năng thiết kế bài tập tình huống là rất cần thiết. Ở khoa Sinh học - Trường Đại học Sư phạm ĐHSP học phần Phương pháp dạy học PPDH Sinh học I có mục tiêu là hình thành cho sinh viên các kĩ năng dạy học như kĩ năng thiết kế câu hỏi bài tập kĩ năng thiết kế các tình huống có vấn đề kĩ năng thiết kế kế hoạch bài dạy. Vì vậy việc rèn luyện cho sinh viên kĩ năng thiết kế các bài tập tình huống thông qua dạy .

• Giáo dục học
• Bài tập tình huống
• Phương pháp dạy học Sinh học I
• Phương pháp dạy học
• Sinh học I
• Thao tác tư duy logic
• Kĩ năng học tập
• Tình huống hộ tịch
• Phân tích tình huống hộ tịch
• Thảo luận tình huống hộ tịch
• 83 tình huống hộ tịch
• 83 bài tập tình huống hộ tịch
• Bài tập tình huống hộ tịch
• Quản trị học
• Tình huống quản trị học
• Bài tập tình huống quản trị
• Tình huống quản trị
• Các tình huống trong quản trị
• Câu hỏi tình huống quản trị
• Bài tập tình huống luật kinh tế
• Tình huống luật kinh tế
• Bài tập tình huống luật doanh nghiệp
• Bài tập tình huống môn luật
• Ôn tập luật kinh tế
• Bài tập tình huống Quản trị Nhân lực
• Bài giảng Quản trị nhân lực
• Cơ sở giải quyết tình huống
• Kỹ năng giải quyết tình huống
• Tình huống trong Quản trị nhân lực
• Lý thuyết Quản trị nhân lực
• Giải quyết tình huống bối rối
• tình huống tại nơi làm việc
• khắc phục tình huống khó xử
• bí quyết vượt qua rắc rối
• xử lý khéo léo ở công ty
• bài tập tính huống
• Bài tập tình huống dành cho giáo viên
• Tình huống dành cho giáo viên mầm non
• Giáo dục mầm non
• Tạo thói quen cho trẻ
• Nuôi dạy trẻ
• Bài tập xử lí tình huống sư phạm
• Xử lí tình huống sư phạm
• Bài tập xử lí tình huống
• Sinh viên sư phạm
• Trải nghiệm nghề nghiệp
• Khó khăn tâm lý
• Tình huống Luật ngân sách
• Bài tập tình huống Luật ngân sách
• Luật ngân sách
• Bài tập Luật ngân sách
• Bài toán tình huống Luật ngân sách
• Ôn thi Luật ngân sách
• Xử lý điểm nóng chính trị
• Xử lý tình huống chính trị
• Lý luận chính trị
• Lý thuyết chính trị xã hội
• Tài liệu xử lý tình huống chính trị
• Quy trình xây dựng bài tập tình huống
• Bài tập nguyên tố hóa học
• Bài tập về chất
• Phương pháp dạy học hóa học
• Bài giảng Quản trị học
• Bài tập Quản trị học
• Bài tập tình huống môn Quản trị học
• Câu hỏi môn Quản trị học
• xây dựng bài tậ
• hệ thống bài tập
• bài tập thực hành
• luyện tập kỹ năng
• giải quyết tình huống
• tình huống giao tiếp
• bài tập pháp luật
• bài tập tình huống pháp luật
• bài giảng pháp luật
• bộ máy nhà nước
• bài tập luật
• luật kinh tế
• ôn tập môn luật
• tình huống luật
• Giải quyết tình huống thăng tiến
• Quy trình sử dụng bài tập tình huống
• Sinh học 10
• Trung học phổ thông
• Phương pháp dạy sinh học
• Thiết kế giáo án
• Bài giảng Lý luận công tác Đảng
• Nghiệp vụ công tác Đảng
• Công tác Đảng
• Bài tập tình huống công tác Đảng
• Quy trình xử lý tình huống
• nhập khẩu
• bài tập nhập khẩu
• bài tập tình huống nhập khẩu
• hợp đồng nhập khẩu
• thủ tục nhập khẩu
• ôn thi tình huống nhập khẩu
• Dạy học Sinh học 10
• Thực nghiệm sư phạm
• Trình độ lĩnh hội kiến thức
• Sử dụng bài tập tình huống
• Phương pháp dạy học Sinh học
• Áp dụng ài tập tình huống
• Quản trị nguồn nhân lực
• Bài tập tình huống quản trị nguồn nhân lực
• Bài giảng quản trị nhân sự
• Quản trị nhân sự
• Chuyên đề quản trị nhân sự
• Tình huống nhân sự
• luật doanh nghiệp
• bài tập luật kinh tế