tailieunhanh - Đề cương giáo án kiến tập sư phạm môn Toán 11 – Bài 7: Phép vị tự

"Đề cương giáo án kiến tập sư phạm môn Toán 11 – Bài 7: Phép vị tự" được biên soạn với mục tiêu giúp học sinh nắm được định nghĩa phép vị tự, tâm vị tự, tỉ số vị tự; các tính chất phép vị tự. | TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG ĐỀ CƯƠNG GIÁO ÁN KIẾN TẬP SƯ PHẠM BÀI 7. PHÉP VỊ TỰ Tiết chương trình Tiết thực dạy Lớp dạy 11A5 Phòng dự giờ 34 H6 Giáo viên giảng dạy Trần Kim Hùng Giáo sinh kiến tập Trần Minh Ánh Thừa Thiên Huế ngày 4 tháng 11 năm 2020. BÀI 7 PHÉP VỊ TỰ Tiết 1 2 I. Mục tiêu 1. Kiến thức Học sinh nắm được định nghĩa phép vị tự tâm vị tự tỉ số vị tự Các tính chất phép vị tự 2. Kỹ năng Biết cách dựng ảnh của một điểm một hình đơn giản qua phép vị tự Biết cách xác định ảnh của đường tròn qua phép vị tự tìm được tâm vị tự của hai đường tròn cho trước. Biết áp dụng phép vị tự để giải một số bài toán đơn giản. 3. Thái độ Có thái độ tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. Có tinh thần say mê và hứng thú trong học tập. 4. Định hướng phát triễn năng lực Liên hệ nhiều vấn đề trong thực tế với phép vị tự 5. Định hướng phát triễn phẩm chất Sự nhạy bén trong tư duy tính cẩn thận Tính chính xác II. Phương pháp kĩ thuật hình thức thiết bị dạy học Phương pháp và kỹ thuật dạy học Hoạt động nhóm vấn đáp thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học Cá nhân nhóm Phương tiện dạy học Máy chiếu loa bảng thước kẻ bút viết bảng 2 III. Chuẩn bị . Chuẩn bị của giáo viên Slide phấn thước kẻ. Chuẩn bị của học sinh Vở ghi bút thước kẻ. IV. Tiến trình dạy học. Thời gian Hoạt động GV HS Nội dung bài dạy Hoạt động 1 Khởi động Mục tiêu Gây hứng thú cho học sinh dẫn dắt học sinh vào 3 phút khái niệm phép vị tự. Phương pháp kĩ thuật dạy học trình chiếu slide Hình thức Hoạt động cá nhân. Nhiệm vụ Học sinh quan sát Câu hỏi Nhận xét về các và trả lời câu hỏi. hình trái tim dưới đây Đáp án Các hình trái tim này giống nhau nhưng khác nhau về kích thước. Từ đó giáo viên nhắc lại khái niệm hai hình đồng dạng và giới thiệu về phép vị tự là phép biến hình không làm thay đổi hình dạng của hình. Để hiểu hơn về phép vị tự chúng ta sẽ đến với tiết học này. Hoạt động 1 tạo tâm thế học tập gây tò mò hứng thú cho học sinh để chuẩn bị bước vào bài học mới. Hoạt động 2. Hình thành kiến thức. Mục tiêu. Hình