tailieunhanh - Sử dụng Microsoft Teams trong dạy học tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên ngữ tại trường Đại học Hoa Lư

Bài viết trình bày quy trình thực hiện và nghiên cứu tính hiệu quả khi ứng dụng Microsoft Teams vào dạy học tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên ngữ tại Trường Đại học Hoa Lư. | VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt kì 2 tháng 5 2020 tr 152-156 ISSN 2354-0753 SỬ DỤNG MICROSOFT TEAMS TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHÔNG CHUYÊN NGỮ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ Dương Thị Ngọc Anh Trường Đại học Hoa Lư Đinh Thị Thùy Linh Tác giả liên hệ Email httuyet@ Hoàng Thị Tuyết Article History ABSTRACT Received 02 5 2020 Applying information technology plays an important part in teaching for any Accepted 20 5 2020 teachers nowadays especially teachers of English. Many information Published 25 5 2020 technology tools have helped the learning easier faster and better for everyone. This article introduces the features and effectiveness of a new tool Keywords from Microsoft Microsoft Teams in teaching English for the first-year Microsoft Teams teaching students at Hoa Lu University. The research shows that applying Microsoft English information Teams has been beneficial for the teachers and students when learning technology non-English English. major students Hoa Lu University. 1. Mở đầu Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong GD-ĐT đã và đang tạo nên những bước đột phá đáng khích lệ nó không những tạo ra những thay đổi lớn trong phương thức đào tạo truyền thống - đó là chuyển từ việc phải dạy tiếp xúc trực tiếp trên lớp sang việc dạy trực tuyến từ xa mà còn thúc đẩy việc học tập nhanh chóng hiệu quả giúp giải quyết nhiều vấn đề khó khăn khi người học có thể học tập ở mọi nơi mọi lúc và có thể học nhiều lần . Nhờ sự phát triển của công nghệ thông tin giảng viên GV hiện nay đã có thể ứng dụng nhiều công cụ phần mềm vào giảng dạy để công việc của mình có hiệu quả đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao của giáo dục đại học khi chuyển đổi sang hình thức dạy học tín chỉ. Theo đó GV vừa phải tổ chức các hình thức học tập trên lớp vừa phải quản lí việc tự học của sinh viên SV ngoài giờ. Ngoài ra trong bối cảnh tình hình dịch bệnh Covid-19 trên thế giới và ở Việt Nam diễn biến phức tạp với yêu cầu giãn cách xã hội để ngăn ngừa dịch bệnh đã có .