Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Đánh giá và nâng cao kiến thức toán để dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Toán trong các cơ sở đào tạo giáo viên ở Việt Nam (HNUE Journal Of Science)
tailieunhanh - Đánh giá và nâng cao kiến thức toán để dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Toán trong các cơ sở đào tạo giáo viên ở Việt Nam (HNUE Journal Of Science)
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục ở Việt Nam hiện nay, vấn đề đào tạo các giáo viên có đủ kiến thức, kĩ năng và năng lực sư phạm là hết sức quan trọng. Nghiên cứu này làm rõ mô hình Kiến thức toán để dạy học đã được phát triển bởi các nhà nghiên cứu từ trường Đại học Michigan, Hoa Kỳ (Ball, Thames, & Phelps, 2008). Từ đó đề xuất quy trình để nâng cao và đánh giá các loại kiến thức này cho sinh viên ngành sư phạm toán trong các cơ sở đào tạo giáo viên ở Việt Nam. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2020 Volume 65 Issue 7 pp. 174-183 This paper is available online at http ĐÁNH GIÁ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC TOÁN ĐỂ DẠY HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN TRONG CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN Ở VIỆT NAM Lê Thị Bạch Liên1 và Trần Kiêm Minh2 Khoa Khoa học cơ bản Trường Đại học Quảng Bình 1 2 Khoa Toán Trường Đại học Sư phạm Huế Đại học Huế Tóm tắt. Trong bối cảnh đổi mới giáo dục ở Việt Nam hiện nay vấn đề đào tạo các giáo viên có đủ kiến thức kĩ năng và năng lực sư phạm là hết sức quan trọng. Nghiên cứu này làm rõ mô hình Kiến thức toán để dạy học đã được phát triển bởi các nhà nghiên cứu từ trường Đại học Michigan Hoa Kỳ Ball Thames amp Phelps 2008 1 . Từ đó đề xuất quy trình để nâng cao và đánh giá các loại kiến thức này cho sinh viên ngành sư phạm toán trong các cơ sở đào tạo giáo viên ở Việt Nam. Từ khóa kiến thức toán để dạy học đào tạo giáo viên môn Toán. 1. Mở đầu Trong những năm gần đây nhiều nhà nghiên cứu quan tâm tìm hiểu những loại kiến thức mà giáo viên cần có để dạy học hiệu quả. Từ công trình của Shulman 1986 2 nhiều nhà nghiên cứu đã cố gắng minh họa và làm sáng tỏ bản chất của các loại kiến thức này. Ball và các cộng sự 2008 1 cho rằng những gì giáo viên toán cần biết không chỉ đơn thuần là kiến thức nội dung toán học mà còn các loại kiến thức đặc thù khác cần thiết để dạy học một cách hiệu quả. Dựa trên công trình của Shulman các tác giả này đã có những đóng góp quan trọng trong việc phát triển một khung lí thuyết về các loại kiến thức toán cần thiết để dạy học Mathematical Knowledge for Teaching MKT nhằm phân loại rõ hơn các loại kiến thức mà giáo viên cần có để dạy học hiệu quả. Ưu điểm của mô hình MKT là sự phân biệt rõ ràng các loại kiến thức liên quan trực tiếp đến một nội dung dạy học cụ thể của môn học mà người giáo viên cần thiết phải có. Với mỗi nội dung toán học cần dạy việc mô tả rõ đặc trưng của các loại kiến thức theo mô hình MKT là rất cần .
Giang Thiên
101
10
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đánh giá sinh viên ngành sư phạm Toán học trường Đại học Kiên Giang: Nghiên cứu khảo sát nhà tuyển dụng
8
57
1
Thiết kế bài học dạy học định lí toán học theo hướng phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán - Đại học Sư phạm Hà Nội 2
12
177
1
Trang bị phương pháp kích thích tư duy góp phần nâng cao kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên chuyên ngành Sư phạm Toán
9
45
1
Tăng cường yếu tố nghiệp vụ sư phạm khi tổ chức các hoạt động giải toán cho sinh viên
8
108
0
Đánh giá và nâng cao kiến thức toán để dạy học cho sinh viên ngành sư phạm toán trong các cơ sở đào tạo giáo viên ở Việt Nam
10
84
1
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học kiến thức toán cao cấp cho sinh viên sư phạm ngành Toán ở trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An
4
69
1
Một số ý kiến về đào tạo sinh viên ngành sư phạm toán học đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông tổng thể
8
129
0
Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm về sử dụng một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm theo phương thức thể nghiệm, tương tác trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm ngành Toán
7
40
1
Đánh giá và nâng cao kiến thức toán để dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Toán trong các cơ sở đào tạo giáo viên ở Việt Nam (HNUE Journal Of Science)
10
61
1
Tăng cường các bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học Toán cho Sinh viên hệ Cao đẳng Sư Phạm Toán
7
96
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461871
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22685
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10072
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9535
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8294
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8244
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6696
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5777
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Sinh viên ngành Sư phạm Toán
Kiến thức toán để dạy học
Đào tạo giáo viên
Giáo dục Việt Nam
Mathematical Knowledge for Teaching
Mô hình MKT
Đánh giá sinh viên ngành sư phạm Toán học
Sư phạm Toán học
Chương trình đào tạo sư phạm Toán học
Kiểm định chất lượng đào tạo
Đánh giá kiến thức cựu sinh viên
Năng lực tự học của sinh viên
Dạy học định lí toán học
Thiết kế bài học môn Toán
Phát triển năng lực tự học cho sinh viên
Phương pháp kích thích tư duy
Nâng cao kỹ năng nghề nghiệp
Kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên
Sinh viên chuyên ngành Sư phạm Toán
Sư phạm Toán
Đào tạo sư phạm
Sinh viên chuyên ngành toán
Tăng cường yếu tố nghiệp vụ sư phạm
Hoạt động giải toán
Lý luận nghiệp vụ sư phạm
Dạy học toán
Đào tạo giáo viên môn Toán
Giáo dục toán
Đào tạo giáo viên ở Việt Nam
Dạy học kiến thức toán cao cấp
Giáo dục sinh viên sư phạm ngành Toán
Chất lượng dạy học môn Toán
Toán cao cấp
Phát triển giáo dục
Tạp chí khoa học
Đào tạo sinh viên ngành sư phạm toán học
Ngành sư phạm toán học
Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể
Chương trình giáo dục phổ thông
Khoa học giáo dục
Trải nghiệm toán học
Đào tạo giáo viên toán
Thể nghiệm tương tác
Nghiệp vụ sư phạm
Tạp chí đại học Tân Trào
Bài toán có nội dung thực tiễn
Sinh viên hệ Cao đẳng Sư Phạm Toán
Sinh viên ngành Toán
Công nghệ thông tin và truyền thông
Năng lực sử dụng công nghệ của sinh viên
Giáo viên dạy toán
Kỹ năng công nghệ của giảng viên
Rèn luyện sinh viên đại học
Kỹ năng sư phạm
Tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
Định lý hình học
Luận án Tiến sĩ
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
Phương pháp dạy học môn Toán
Năng lực đánh giá kết quả học tập
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
Đổi mới giáo dục
Giáo dục STEM
Bồi dưỡng giáo viên
Luận văn Thạc sĩ
Giáo dục học
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
Sinh viên sư phạm ngành Toán
Năng lực mô hình hóa toán học
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học
Năng lực tự học
Sinh viên ngành Toán hệ cao đẳng sư phạm
Kỹ năng tự học
Phương pháp tự học
Chất lượng dạy học Toán
Năng lực nghề nghiệp
Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
Sinh viên ngành giáo dục tiểu học
Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế
Tham số đo độ phân tán
Độ lệch tuyệt đối trung bình
Độ lệch chuẩn
Lí thuyết Xác suất – Thống kê
Phương pháp day học bộ môn Toán
Năng lực sư phạm của giáo viên
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
Năng lực dạy học toán
Bồi dưỡng năng lực dạy học
Sinh viên sư phạm
Tâm lí học giáo dục
Ngành sư phạm Toán
Bài toán thực tiễn
Vận dụng toán học
Khả năng vận dụng toán học
Bài toán mở
Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
Luận án Khoa học Giáo dục
Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Sư phạm ngành Toán
Năng lực đánh giá kết quả học tập môn Toán
Tiếp cận năng lực
Đánh giá kết quả học tập của học sinh
Thực tập sư phạm
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đánh giá hao mòn và độ tin cậy của chi tiết và kết cấu trên đầu máy diezel part 3
12
314
0
28-04-2024
Hướng dẫn sử dụng Quickoffice cho Ipad và Iphone
13
152
0
28-04-2024
Khurana et al. Journal of Orthopaedic Surgery and Research 2010, 5:23
7
134
0
28-04-2024
New Trends and Developments in Automotive Industry Part 7
35
96
0
28-04-2024
báo cáo hóa học:" Quality of data collection in a large HIV observational clinic database in sub-Saharan Africa: implications for clinical research and audit of care"
7
91
0
28-04-2024
Cấu trúc máy tính và lập trình Assembly : LẬP TRÌNH XỬ LÝ MÀN HÌNH & BÀN PHÍM part 5
6
107
0
28-04-2024
Báo cáo y học: "Regulation and localization of endogenous human tristetraprolin"
12
84
0
28-04-2024
Báo cáo " Thực thi pháp luật về giao dịch bảo đảm trong hoạt động cấp tín dụng của ngân hàng thương mại - một số vướng mắc pháp lí và đề xuất hoàn thiện "
7
165
1
28-04-2024
Valve Selection Handbook - Fourth Edition
337
83
0
28-04-2024
Báo cáo y học: " Citrullinated proteins: sparks that may ignite the fire in rheumatoid arthritis"
5
77
0
28-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5760
1382
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3770
1232
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5328
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8294
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3504
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3689
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4060
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4133
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.