tailieunhanh - Giáo án sinh 9 - Bài 27: THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN

Kiến thức: - Phân biệt được 1 số thường biến phát sinh dưới tác động các đối tượng trước tác động trực tiếp của điều kiện sống. -Phân biệt sự khác nhau giũa thường biến và đột biến. -Qua tranh ảnh , mẫu vật rút ra được: +Tình trạng chất lượng phụ thuộc vào kiểu gen. +Tính trạng số lương phụ thuộc vào điều kiện môi trường. 2. Kỉ năng: Rèn kỉ năng; -Quan sát, phân tích thông qua tranh, mẫu vật. -Kỉ năng thực hành. . | Tiết 28 Bài 27 THỰC HÀNH QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN 1. Mục tiêu 1. Kiến thức - Phân biệt được 1 số thường biến phát sinh dưới tác động các đối tượng trước tác động trực tiếp của điều kiện sống. -Phân biệt sự khác nhau giũa thường biến và đột biến. -Qua tranh ảnh mẫu vật rút ra được Tình trạng chất lượng phụ thuộc vào kiểu gen. Tính trạng số lương phụ thuộc vào điều kiện môi trường. 2. Kỉ năng Rèn kỉ năng -Quan sát phân tích thông qua tranh mẫu vật. -Kỉ năng thực hành. II .Phương tiện dạy học -Tranh ảnh minh họa thường biến. -Tranh ảnh thường biến không di truyền được. -Mẫu vật Mầm khoai mọc trong tối và ngoài sáng. Thân cây rau dừa nước mọc từ mô đất xuống xen bờ và trải trên mặt nước. III .Tiến trình tổ chức tiết dạy a. Hoạt động 1 Nhận biết một số thường biến. TG Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 5p 7p -Cho hs quan sát tranh và mẩu vật các đối tượng . Nhận xét thường biến phát sinhdưới ảnh hưởng của nhoại cảnh. Nêu các nhân tố tác động thường biến -Gv chốt lại đáp án đúng. -Hs quan sát kỉ tranh ảnh và mẫu vật mầm củ khoai cây rau dừa nước và các tranh ảnh khác. -Thảo luận nhóm - ghi vảo bảng. -Đại diện nhóm trình bày báo cáo. Đối tượng Điều kiện môi trường Kiểu hình tương ứng Nhân tố tác động 1. Mầm khoai -Có ánh sáng. -Trong tối -Mầm lá có màu xanh. -Mầm lá có màu vàng Ánh sáng 1. Cây rau dừa nước -Trên cạn -Ven bờ. -Trên mặt nước -Thân lá nhỏ . -Thân lá lớn. -Thân lá lớn rể - phao Dộ ẩm 3 b. Hoạt động 2 Phân biệt thường biến và đột biến. TG Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 6p 4p -Gv cho hs quan sát lá mạ mọc ven bờ và trong ruộng. -Thảo luận Sự sai khác 2 cây mạ ở vị trí khác nhau ở vụ thứ nhất thuộc thế hệ nào Các cây lúa gieo từ hạt của 2 cây trên có khác nhau không Rút ra nhận xét Tại sao cây mạ ven bờ phát triển tốt hơn cây mạ trong ruộng. -Gv cho hs phân biệt thường biến -Các nhóm quan sát hình thảo luận nhóm - nêu được Hai cây mạ thuộc thế hệ thứ I biến dị trong đời cá thể . Con của chúng giống nhau biến dị không di truyền được . Do điều kiện dinh .