tailieunhanh - Mô hình hợp tác giữa giảng viên và cán bộ thư viện tại các trường đại học

Bài viết đề cập đến tầm quan trọng của mối quan hệ hợp tác giữa giảng viên và cán bộ thư viện, cũng như chỉ ra các mô hình hợp tác giảng viên - cán bộ thư viện nổi trội trong các trường đại học. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu. | NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI MÔ HÌNH HỢP TÁC GIỮA GIẢNG VIÊN VÀ CÁN BỘ THƯ VIỆN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ThS Nguyễn Thị Lan Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQG Tp. Hồ Chí Minh Tóm tắt Bài viết đề cập đến tầm quan trọng của mối quan hệ hợp tác giữa giảng viên và cán bộ thư viện cũng như chỉ ra các mô hình hợp tác giảng viên - cán bộ thư viện nổi trội trong các trường đại học. Từ khóa Mô hình hợp tác giảng viên cán bộ thư viện đại học. COLLABORATION MODEL BETWEEN ACADEMIC LECTURERS AND LIBRARIANS Abstract The article mentions the importance of the collaborative relationship between lecturers and librarians as well as points out the outstanding teacher - librarians cooperation models in universities. Keywords Collaborative model lecturers librarian university. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ thông tin phải đảm bảo luôn sẵn sàng được truy cập 8 . Tuy nhiên để phát triển và nâng Đại học nghiên cứu là xu hướng chung của cao chất lượng sản phẩm dịch vụ thư viện nhiều trường đại học trên toàn thế giới. Theo nâng cao kỹ năng thông tin và năng lực nghiên Mohrmana Mab amp Bakerc 2008 và Altbach cứu cho sinh viên thì việc phải xây dựng mối amp Salmi 2011 đại học nghiên cứu là trung quan hệ hợp tác giữa GV giảng viên và tâm của hệ thống giáo dục đại học đẳng cấp CBTV cán bộ thư viện là cần thiết. Mối quan thế giới và phải được trang bị đầy đủ về điều hệ này không những giúp xây dựng và phát kiện làm việc cơ sở vật chất cơ sở hạ tầng triển nguồn tài nguyên thông tin hỗ trợ và cao nhất hệ thống quản lý và thư viện 23 2 . tăng cường năng lực nghiên cứu mà còn tăng Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn khả năng xuất bản trên các tạp chí uy tín quốc 2011 - 2020 của Chính phủ Việt Nam đã chỉ tế. Do đó việc lựa chọn và xây dựng mô hình ra rằng các chương trình giảng dạy phải được hợp tác phù hợp để thúc đẩy và phát huy tối thiết kế theo hai hướng định hướng nghiên đa các nguồn lực hiện có của trường đại học cứu và định hướng nghề nghiệp để nâng cao là rất quan trọng trong giai đoạn hiện nay. .