tailieunhanh - Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lí các trường tiểu học huyện Nhà Bè, thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết đề cập đến thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lí các trường tiểu học huyện Nhà Bè, thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả khảo sát cho thấy: Công tác lãnh đạo của các cấp có thẩm quyền; công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, điều chuyển, miễn nhiệm về phát triển đội ngũ cán bộ quản lí được chú trọng; . | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2020 Volume 65 Issue 7 pp. 68-77 This paper is available online at http THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN NHÀ BÈ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Hồ Văn Dũng 1 và Đỗ Văn Chung2 Khoa Tâm lí Giáo dục Đại học Sư phạm Huế 1 2 Học viên Cao học Khoa Tâm lí Giáo dục Đại học Sư phạm Huế Tóm tắt. Bài báo đề cập đến thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lí các trường tiểu học huyện Nhà Bè thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả khảo sát cho thấy Công tác lãnh đạo của các cấp có thẩm quyền công tác quy hoạch đào tạo bồi dưỡng bổ nhiệm bổ nhiệm lại luân chuyển điều chuyển miễn nhiệm về phát triển đội ngũ cán bộ quản lí được chú trọng Việc kiểm tra đánh giá và thực hiện chế độ chính sách đãi ngộ tạo động lực cho đội ngũ cán bộ quản lí có nhiều biến chuyển tích cực Điều kiện cơ sở vật chất trang thiết bị trường học ngày một khang trang hiện đại Các hoạt động hợp tác liên kết giao lưu trao đổi kinh nghiệm đã có những chuyển biến nhất định. Tuy nhiên công tác quy hoạch đào tạo bồi dưỡng lớp cán bộ quản lí kế cận còn bất cập công tác bổ nhiệm bổ nhiệm lại luân chuyển điều chuyển miễn nhiệm và hoạt động kiểm tra đánh giá đội ngũ cán bộ quản lí có lúc làm chưa tốt. Từ khóa phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường tiểu học. 1. Mở đầu Cuộc cách mạng khoa học công nghiệp lần thứ tư tác động mạnh mẽ đến nhiều lĩnh vực nhiều khía cạnh trong đời sống xã hội trong đó đặc biệt không thể thiếu một nguồn nhân lực chất lượng cao mà nguồn nhân lực lại là đối tượng trực tiếp của giáo dục - đào tạo GD-ĐT . Nghị quyết số 29-NQ TW ngày 04 11 2013 về đổi mới căn bản toàn diện GD-ĐT đã xác định nhiệm vụ phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí CBQL đáp ứng yêu cầu đổi mới GD- ĐT Xây dựng quy hoạch kế hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục gắn với nhu cầu phát triển KT-XH bảo đảm an ninh quốc phòng và hội nhập quốc tế. Thực hiện chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo theo .

• Giáo dục học
• Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí
• Đổi mới giáo dục
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Cán bộ quản lí trường tiểu học
• Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ
• Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lí
• Thực trạng công tác tuyển chọn cán bộ quản lí
• Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lí
• Đánh giá đội ngũ cán bộ quản lí
• Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lí
• Đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục
• Đổi mới phương thức quản lí giáo dục
• Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
• Đội ngũ cán bộ quản lí
• Cán bộ quản lí trường chính trị
• Đổi mới công tác đào tạo
• Bồi dưỡng cán bộ
• Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ
• Yêu cầu đổi mới giáo dục
• Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lí
• Trường trung học cơ sở quận 9
• Cán bộ quản lí trường học
• Quản lí các trường THCS
• Chất lượng cán bộ quản lí giáo dục
• Bồi dưỡng cán bộ quản lí
• Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ
• Cán bộ quản lí trường trung học phổ thông
• Cán bộ quản lí giáo dục
• Giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lí
• Yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục
• Tạp chí Giáo dục
• Cán bộ quản lí
• Công tác xã hội hóa giáo dục
• Phát triển đội ngũ cán bộ
• Trường trung học phổ thông
• Quản lí trường trung học phổ thông
• Quản lí giáo dục
• Đánh giá cán bộ quản lí
• Bảo đảm chất lượng giáo dục
• Đổi mới công tác quản lí trường tiểu học
• Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cán bộ
• Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học
• Phát triển giảng viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên
• Lí luận quản lí trong tổ chức giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Quản lý giáo dục
• Đào tạo cán bộ quản lý
• Kĩ năng lãnh đạo
• Cán bộ lãnh đạo
• Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ lãnh đạo
• Nâng cao chất lượng đội ngũ quản lí
• Kĩ năng sử dụng quyền lực
• Kĩ năng sử dụng lợi ích
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Cán bộ quản lí giáo dục Mầm non
• Giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo viên mầm non
• Nâng cao trình độ chuyên môn
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản trị kinh doanh
• Cán bộ quản lý
• Chất lượng cán bộ quản lý
• Phát triển cán bộ quản lý
• Khoa học giáo dục
• Đội ngũ công chức quản lí nhà nước
• Phát triển nguồn nhân lực công chức
• Công chức quản lí nhà nước
• Luật Cán bộ công chức
• Tiếp cận năng lực
• Phát triển cán bộ quản lí
• Management staff
• Functional departments
• báo cáo tốt nghiệp
• đồ án tốt nghiệp
• trường đại học Vinh
• công chức hành chính
• quản lý hành chính
• Đội ngũ cán bộ
• Trung học phổ thông
• Bồi dưỡng năng lực cho giáo viên
• Đánh giá cán bộ
• Trung học cơ sở
• Cơ chế quản lí giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Tạp chí Khoa học
• Toàn cầu hóa
• Đội ngũ cán bộ quản lý
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Bồi dưỡng cán bộ quản lý
• Quản lí giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Đổi mới nền giáo dục
• Phát triển nguồn nhân lực giáo dục
• Chương trình giáo dục nhà trường
• Phát triển năng lực học sinh