tailieunhanh - Quy trình xây dựng bài tập hóa học hình thành và phát triển khái niệm phản ứng hóa học hữu cơ trung học phổ thông

Bài viết giới thiệu quy trình gồm 5 bước xây dựng hệ thống bài tập hóa học sử dụng để hình thành và phát triển khái niệm phản ứng hóa học (PƯHH) hữu cơ trên cơ sở phân tích ý nghĩa quan trọng của bài tập hoá học và sự phát triển có kế thừa các nội hàm của khái niệm PƯHH. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI Educational Sci. 2015 Vol. 60 No. 1 pp. 68-74 This paper is available online at http QUY TRÌNH XÂY DỰNG BÀI TẬP HÓA HỌC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KHÁI NIỆM PHẢN ỨNG HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Vũ Thị Thu Hoài Khoa Sư phạm Trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội Tóm tắt. Bài viết giới thiệu quy trình gồm 5 bước xây dựng hệ thống bài tập hóa học sử dụng để hình thành và phát triển khái niệm phản ứng hóa học PƯHH hữu cơ trên cơ sở phân tích ý nghĩa quan trọng của bài tập hoá học và sự phát triển có kế thừa các nội hàm của khái niệm PƯHH. Hoạt động giải các bài tập hóa học theo các mức độ nhận thức khác nhau đã giúp học sinh tự lực tìm ra kiến thức về quá trình hình thành phát triển khái niệm PƯHH hữu cơ trong chương trình. Từ đó phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo trong học tập của học sinh góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học ở trường phổ thông. Từ khóa Bài tập Hóa học phản ứng hóa học hữu cơ Trung học phổ thông. 1. Mở đầu Trong dạy học hóa học bản thân bài tập hóa học BTHH đã được coi là phương pháp dạy học PPDH có hiệu quả không chỉ trong việc củng cố hoàn thiện kiến thức rèn luyện kĩ năng hóa học mà còn giữ vai trò quan trọng trong mọi khâu và mọi dạng bài học hóa học. Song tính tích cực của phương pháp này còn được nâng cao hơn khi BTHH được sử dụng như là nguồn kiến thức để học sinh HS tìm tòi chứ không đơn thuần chỉ để tái hiện kiến thức. BTHH được giáo viên GV sử dụng để tạo tình huống có vấn đề nhằm kích thích hoạt động tư duy tìm tòi sáng tạo và rèn luyện kĩ năng giải quyết vấn đề học tập hoặc thực tiễn liên quan đến hóa học 3 . Để phát huy được tính tích cực hiệu quả của BTHH trong việc hình thành và phát triển khái niệm hóa học giúp HS hiểu đúng nắm vững nội hàm của khái niệm hóa học hình thành năng lực chuyên biệt của môn hóa học vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cuộc sống thì GV cần có phương pháp xây dựng và sử dụng hiệu quả hệ thống BTHH đó.