tailieunhanh - Sinh học 6 - Bài 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA

Kiến thức - Học sinh biết quan sát, so sánh để phân biệt được cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản (hoa, quả). - Phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức học tập,bảo vệ chăm sóc thực vật. | Bài 4 CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh biết quan sát so sánh để phân biệt được cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản hoa quả . - Phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát so sánh. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức học tập bảo vệ chăm sóc thực vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - GV Tranh phóng to hình SGK. Mầu cây cà chua đậu có cả hoa quả hạt. - HS sưu tầm tranh cây dươgn xỉ rau bợ. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Nêu đặc điêm chung của thực vật - Thực vật ở nước ta rất phong phú nhưng vì sao chúng ta cần phải trồng thêm và bảo vệ chúng 3. Bài học Hoạt đông 1 Thực vật có hoa và thực vật không có hoa Mục tiêu - HS nắm được các cơ quan của cây xanh có hoa. - Phân biệt cây xanh có hoa và cây xanh không có hoa. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân đê - HS quan sát hình SGK trang tìm hiêu các cơ quan của cây cải. 13 đối chiếu với bảng 1 SGK trang 13 ghi nhớ kiến thức về các cơ quan của cây cải. Có hai loại cơ quan cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản. - HS đọc phần trả lời nối tiếp luôn - GV đưa ra câu hỏi sau câu hỏi của GV HS khác có thê bổ Rễ thân lá là sung . Hoa quả hạt là Cơ quan sinh dưỡng. Chức năng của cơ quan sinh sản Cơ quan sinh sản. là Sinh sản để duy trì nòi giống. Chức năng của cơ quan sinh dưỡng là Nuôi dưỡng cây. - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm để phân biệt thực vật có hoa và thực - HS quan sát tranh và mẫu của vật không có hoa nhóm chú ý cơ quan sinh dưỡng và - GV theo dõi hoạt động của các cơ quan sinh sản. nhóm có thể gợi ý hay hướng dẫn - Kết hợp hình SGK trang 14 rồi nhóm nào còn chậm. hoàn thành bảng 2 SGK trang 13. - GV chữa bài bảng 2 bằng cách gọi HS của các nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày các nhóm - GV lưu ý HS cây dương xỉ không khác nhận xét bổ sung. có hoa nhưng có cơ quan sinh sản đặc biệt. - Đại diện của nhóm trình bày ý kiến - GV nêu câu hỏi Dựa