tailieunhanh - Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai

Để nghiên cứu thực trạng giáo dục kỹ năng sống (KNS) cho học sinh (HS) ở các trường tiểu học huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai, tác giả đã tiến hành nghiên cứu trên 268 cán bộ quản lý (CBQL), giáo viên và học sinh ở ba trường tiểu học Kim Đồng, Sông Mây và Cây Gáo A. Bài viết đề xuất một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục KNS cho HS ở các trường tiểu học huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai. | Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Vĩnh Cửu tỉnh Đồng Nai - THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN VĨNH CỬU TỈNH ĐỒNG NAI TRƯƠNG THỊ NGỌC ANH Trung tâm Bồi dưỡng chính trị huyện Vĩnh Cửu tỉnh Đồng Nai Email truongthingocanh81@ Tóm tắt Để nghiên cứu thực trạng giáo dục kỹ năng sống KNS cho học sinh HS ở các trường tiểu học huyện Vĩnh Cửu tỉnh Đồng Nai tác giả đã tiến hành nghiên cứu trên 268 cán bộ quản lý CBQL giáo viên và học sinh ở ba trường tiểu học Kim Đồng Sông Mây và Cây Gáo A. Kết quả nghiên cứu cho thấy hoạt động giáo dục KNS cho HS bước đầu đã đạt được kết quả tích cực về nội dung hình thức và các phương pháp. Tuy nhiên vẫn còn có một số hạn chế về nhận thức các kỹ năng cần giáo dục cho HS. Từ sự phân tích này bài viết đề xuất một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục KNS cho HS ở các trường tiểu học huyện Vĩnh Cửu tỉnh Đồng Nai. Từ khóa Giáo dục kỹ năng sống Học sinh tiểu học huyện Vĩnh Cửu. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong những năm gần đây khi đời sống kinh tế xã hội phát triển và có nhiều thay đổi HS đang chịu nhiều tác động tích cực và tiêu cực của mặt trái nền kinh tế thị trường và sự bùng nổ thông tin đến sự phát triển của các em. Trong đó những thông tin thiếu lành mạnh đang tác động tiêu cực đến HS nhiều HS có biểu hiện lệch lạc thờ ơ vô cảm sống ảo ít quan tâm đến cộng đồng và những người xung quanh thậm chí một số em còn vi phạm pháp luật Nguyễn Thị Mỹ Lộc Đinh Thị Kim Thoa Bùi Thị Thúy Hằng 2010 . Trước vấn đề đó ngày 28 tháng 02 năm 2014 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành thông tư số 04 2014 TT-BGD ĐT về Quy định hoạt động giáo dục KNS và hoạt động ngoài giờ chính khóa và phong trào Xây dựng trường học thân thiện - HS tích cực . Như vậy cho thấy giáo dục KNS cho HS là yêu cầu vô .