Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Việc ứng dụng phương pháp “Dạy học lấy bài tập làm trung tâm” (Task-Based Language Teaching) trong việc giảng dạy kĩ năng nói của bộ môn tiếng Anh cho học sinh lớp 11 ở các trường phổ thông công lập trong thành phố Hồ Chí Minh
tailieunhanh - Việc ứng dụng phương pháp “Dạy học lấy bài tập làm trung tâm” (Task-Based Language Teaching) trong việc giảng dạy kĩ năng nói của bộ môn tiếng Anh cho học sinh lớp 11 ở các trường phổ thông công lập trong thành phố Hồ Chí Minh
Việc ứng dụng phương pháp “Dạy học lấy bài tập làm trung tâm” (Task-Based Language Teaching) trong việc giảng dạy kĩ năng nói của bộ môn tiếng Anh cho học sinh lớp 11 ở các trường phổ thông công lập trong thành phố Hồ Chí Minh | Việc ứng dụng phương pháp Dạy học lấy bài tập làm trung tâm Task-Based Language Teaching trong việc giảng dạy kĩ năng nói của bộ môn tiếng Anh cho học sinh lớp 11 ở các trường phổ thông công lập trong thành phố Hồ Chí Minh Kỷ yếu Hội nghị sinh viên NCKH VIỆC ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LẤY BÀI TẬP LÀM TRUNG TÂM TASK-BASED LANGUAGE TEACHING TRONG VIỆC GIẢNG DẠY KĨ NĂNG NÓI CỦA BỘ MÔN TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 11 Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÔNG LẬP TRONG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Bùi Nguyên Khánh Đỗ Huỳnh Quân Ngọc Sinh viên năm 4 Khoa Tiếng Anh GVHD ThS. Nguyễn Tuấn Phúc 1. Mở đầu Chúng ta đang sống trong kỉ nguyên mà tiếng Anh đang trở thành ngôn ngữ giao tiếp toàn cầu. Không dừng lại ở đó từ khi Việt Nam hội nhập quốc tế tiếng Anh được xem là một trong những yếu tố quyết định thành công trong nghề nghiệp của các cá nhân. Tuy nhiên có một thực tế đáng buồn là học sinh phổ thông sau khi tốt nghiệp không thể giao tiếp bằng tiếng Anh dù chỉ là nói những câu rất đơn giản. Trong suốt một quãng thời gian dài các trường phổ thông chỉ dạy cho học sinh đọc viết và ngữ pháp tiếng Anh chứ không chú trọng đến môn nói. Việc đổi mới sách giáo khoa từ năm 2006 đã lần đầu tiên đưa môn nói vào việc dạy và học tiếng Anh ở trường phổ thông. Tuy nhiên sau 5 năm thực hiện đổi mới hiệu quả của việc giảng dạy môn nói tiếng Anh vẫn chưa đạt được kết quả như mong muốn. Điều này khiến chúng tôi băn khoăn nghĩ đến việc nghiên cứu ứng dụng một phương pháp thật hiệu quả để dạy môn nói tiếng Anh trong các trường Trung học phổ thông. Phương pháp chúng tôi đã lựa chọn là phương pháp Dạy học bằng bài tập . Đáng tiếc là chữ bài tập không thể truyền tải hết được ý nghĩa của phương pháp này vì khi nhắc đến bài tập hầu hết chúng ta đều nghĩ đến những bài tập thông thường của tiếng Anh như bài tập ngữ pháp hay bài tập của môn đọc. Chữ bài tập trong phương pháp dạy môn nói này là dạng bài tập dựa trên những tình huống thực tế để tăng cường khả năng giao tiếp cho học sinh. 2. Mục đích nghiên cứu đối .
Quang Triều
544
7
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đổi mới phương pháp giảng dạy các kỹ năng giao tiếp tiếng Anh ở trung học phổ thông: Từ đường hướng lấy người dạy làm trung tâm sang đường hướng lấy người học làm trung tâm
9
152
3
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Thực trạng quản lý công tác lấy ý kiến sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên tại Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
70
160
2
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động dạy học ở các trường tiểu học Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh theo quan điểm lấy học sinh làm trung tâm
173
43
3
Việc ứng dụng phương pháp “Dạy học lấy bài tập làm trung tâm” (Task-Based Language Teaching) trong việc giảng dạy kĩ năng nói của bộ môn tiếng Anh cho học sinh lớp 11 ở các trường phổ thông công lập trong thành phố Hồ Chí Minh
7
162
3
Một số phương thức dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm trong dạy và học các môn lý luận chính trị
4
64
3
Chương trình dạy nghề trình độ sơ cấp nghề: Trồng cây lấy nhựa Sơn ta, thông, trôm
48
70
0
Mối quan hệ giữa giảng viên - Sinh viên trong đổi mới phương pháp dạy học các môn Khoa học xã hội - Nhân văn theo hướng lấy người học làm trung tâm
207
145
7
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm trong môn toán học lớp 4
15
82
2
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động lấy ý kiến phản hồi của sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên trường Cao đẳng Sư Phạm Hòa Bình
20
95
8
Vận dụng dạy học dựa trên vấn đề trong giảng dạy môn học Kĩ thuật điện
6
145
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461746
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22097
54
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10748
525
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
9936
445
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9428
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8137
1122
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8136
421
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7821
2214
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6514
247
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5680
81
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Dạy học lấy bài tập làm trung tâm
Phương pháp dạy học
Task Based Language Teaching
Giảng dạy kĩ năng nói
Giảng dạy tiếng Anh
Học sinh lớp 11
Trường phổ thông công lập
Tạp chí Giáo dục
Bài viết về giáo dục
Phương pháp giảng dạy học tập chủ động
Dạy học lấy người học làm trung tâm
Phương pháp giảng dạy học tập hiện đại
Phương pháp giảng dạy học tập ở đại học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Giáo dục học
Kĩ năng viết
Phát triển chương trình dạy học
Nguyên tắc lấy học sinh làm trung tâm
Khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Quản lí trường phổ thông công lập
Giáo dục phổ thông
Hệ thống giáo dục quốc dân
Nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông
Thời gian làm việc của giáo viên
Giáo viên trường phổ thông công lập
Đặc điểm công việc của giáo viên
Lao động giáo viên phổ thông
Hiệu quả làm việc của giáo viên
Tóm tắt luận án Tiến sĩ
Xây dựng Đảng và chính quyền nhà nước
Chất lượng đội ngũ hiệu trưởng
Trường trung học phổ thông công lập
Luận án Tiến sĩ
Quản lí tài chính
Nguồn kinh phí Nhà nước
Giải pháp quản lí tài chính tại trường học
Cơ chế quản lí tài chính tại trường học
Nguyên tắc quản lí tài chính của trường THPT
Quản lí phát triển đội ngũ giáo viên
Đội ngũ giáo viên
Quy hoạch hợp lí mạng lưới
Phổ thông ngoài công lập
Nhà trường tự chủ
Quản lí dựa vào nhà trường
Tự chủ và trách nhiệm giải trình
Luật giáo dục
Quản lí chuyên môn
Quản lí công tác tuyển sinh
Quản lí phát triển chương trình nhà trường
Quản lí phương pháp dạy học
Quản lí chất lượng giáo dục
Trường phổ thông ngoài công lập
tỉnh bình dương
hướng dẫn thủ tục
hành chính tỉnh bình dương
Thành lập trường
trung học phổ thông
Quản lý nhà nước
Hệ thống trường phổ thông ngoài công lập
Giáo dục Tây Nguyên
Giáo dục Việt Nam
Thời gian gắn kết của giáo viên cơ hữu
Thời gian gắn kết
Giáo viên cơ hữu
Thành phố Hồ Chí Minh
Nhân tố ảnh hưởng nghề
Khát vọng nghề
Khát vọng nghề học sinh
Học sinh trung học phổ thông trường công lập
Thành phố Cần Thơ
Luận văn Thạc sĩ
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
Hoạt động kiểm tra nội bộ
Đổi mới giáo dục
Educational programming language
Đổi mới dạy học lập trình
Dạy học lập trình
Ngôn ngữ lập trình
Dạy học lập trình với công cụ
Môi trường cộng tác
Thanh toán học phí
tiền cơ sở vật chất
hành chính hồ chí minh
Chương trình giảng dạy
Kinh nghiệm quốc tế
Social science
Luận văn Thạc sỹ Quản trị kinh doanh
Luận văn Thạc sỹ
Quản trị kinh doanh
Quản lý tài chính
Trường Trung học phổ thông
Công tác quản lý tài chính
Trường học thân thiện
Xây dựng trường học thân thiện
Thực trạng xây dựng trường học thân thiện
Giải pháp xây dựng trường học thân thiện
Trường học thân thiện quận 11
Định hướng trường học thân thiện
mẫu quyết định
biểu mẫu hành chính
văn bản mẫu
mẫu công văn
biên bản
Giải pháp quản lí trường THPT
Trường ngoài công lập
Phát triển giáo dục
Cơ chế quản lí trường THPT
cao học kinh tế
luận văn quản trị
cao học quản trị
luận văn
Giải pháp về cơ chế chính sách
Hoàn thiện hệ thống chính sách quản lí nhà nước
Đổi mới cơ chế quản lí
Công tác tổ chức quản lí các trường phổ thông
Quản lý hoạt động dạy học
Dạy học môn Tin học
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_8
23
153
0
29-03-2024
Anh văn bằng C-124
8
163
0
29-03-2024
Giáo trình CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT - Chương 1
5
118
0
29-03-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
130
0
29-03-2024
GIÁO TRÌNH VI XỬ LÝ 1 - CHƯƠNG 5. LẬP TRÌNH CHO VI ĐIỀU KHIỂN 80C51
23
97
1
29-03-2024
Bài Tiểu Luận Chuyên Đề Tổ Chức Hoạt Động Nhận Thức Trong Dạy Học Vật Lý " Định Luật Ôm Cho Các Loại Đoạn Mạch Chứa Nguồn Điện"
10
142
3
29-03-2024
Giáo án môn Toán lớp 2: Một phần tư
14
101
0
29-03-2024
Bài giảng Next Generation Network : Dịch vụ trong NGN part 1
6
79
0
29-03-2024
Giáo án điện tử tiểu học môn lịch sử: Cách mạng mùa thu
39
109
0
29-03-2024
Báo cáo y học: "Aggrecanases and cartilage matrix degradation"
10
87
0
29-03-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7821
2214
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3652
1219
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5148
1177
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8137
1122
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5038
1084
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3412
638
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10748
525
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3622
524
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
3911
503
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4027
471
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.