tailieunhanh - Một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích tháo lắp súng tiểu liên AK đối với học sinh nam lớp 11 trường THPT Bùi Thị Xuân quận 1 TPHCM

Qua quá trình nghiên cứu, tôi muốn tìm hiểu thực trạng dạy và học kỹ thuật động tác tháo lắp súng tiểu liên AK của môn GDQP để đề xuất một số bài tập bổ trợ phù hợp với điều kiện thực tế nhằm góp phần sửa chữa những sai lầm đồng thời nâng cao thành tích tháo lắp súng tiểu liên AK của học sinh nam Trường THPT Bùi Thị Xuân Q1 TP Hồ Chí Minh. | Một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích tháo lắp súng tiểu liên AK đối với học sinh nam lớp 11 trường THPT Bùi Thị Xuân quận 1 TPHCM Năm học 2009 2010 MỘT SỐ BÀI TẬP BỔ TRỢ NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH THÁO LẮP SÚNG TIỂU LIÊN AK ĐỐI VỚI HỌC SINH NAM LỚP 11 TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN QUẬN I TPHCM Cao Thị Thúy Hoa SV năm 4 Khoa GD Thể chất GVHD Thượng tá Nguyễn Mạnh Điềm 1. Lí do chọn đề tài Công tác giáo dục quốc phòng GDQP trang bị cho học sinh sinh viên những tư duy lý luận về quốc phòng bảo vệ Tổ quốc những kiến thức kỹ năng cơ bản về quân sự rèn luyện cho học sinh nếp sống kỷ luật tác phong nghiêm túc khoa học tinh thần đoàn kết ý thức tập thể trách nhiệm cộng đồng góp phần vào mục tiêu chiến lược đào tạo con người mới XHCN giáo dục cho học sinh nhận thức rõ hai nhiệm vụ chiến lược của Cách mạng nước ta trong giai đoạn hiện nay là xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN nhằm nâng cao lòng yêu nước yêu CNXH nâng cao trách nhiệm của tuổi trẻ đối với nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc. Tuy nhiên công tác dạy và học kỹ thuật tháo lắp súng tiểu liên AK của môn GDQP khối 11 còn gặp không ít khó khăn về cơ sở vật chất kiến thức chuyên môn kinh nghiệm giảng dạy. Học sinh chưa nắm rõ yếu lĩnh kỹ thuật động tác nhiều động tác thừa thể lực yếu làm ảnh hưởng không tốt đến thành tích tháo lắp súng tiểu liên AK. Do vậy tôi thực hiện đề tài Một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích tháo lắp súng tiểu liên AK đối với học sinh nam lớp 11 Trường THPT Bùi Thị Xuân Quận I TP HCM nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác dạy và học môn GDQP phù hợp với yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo Bộ Quốc phòng và đặc điểm tâm lý của học sinh. 2. Mục đích nghiên cứu Qua quá trình nghiên cứu tôi muốn tìm hiểu thực trạng dạy và học kỹ thuật động tác tháo lắp súng tiểu liên AK của môn GDQP để đề xuất một số bài tập bổ trợ phù hợp với điều kiện thực tế nhằm góp phần sửa chữa những sai lầm đồng thời nâng cao thành tích tháo lắp súng tiểu liên AK của học sinh nam Trường THPT Bùi Thị Xuân Q1 TP Hồ Chí .

• Giáo dục học
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Bài tập bổ trợ
• Tháo lắp súng tiểu liên AK
• Học sinh nam lớp 11
• Kỹ thuật tháo lắp súng tiểu liên
• Giáo dục quốc phòng
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Sinh viên khoa học xã hội và nhân văn
• Nhận thức của sinh viên về nghiên cứu khoa học
• Quá trình nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Rèn luyện kỹ năng nghiên cứu cho sinh viên
• Nghiên cứu khoa học
• Sinh viên nghiên cứu khoa học
• Lợi ích sinh viên nghiên cứu khoa học
• Mục đích sinh viên nghiên cứu khoa học
• Phong trào sinh viên nghiên cứu khoa học
• Khoa Thư viện Thông tin
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Hứng thú nghiên cứu khoa học cho sinh viên
• Năng lực tư duy độc lập của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học đối với sinh viên sư phạm
• Năng lực tự học của sinh viên
• Phong trào nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Vai trò của nghiên cứu khoa học
• Kinh phí nghiên cứu khoa học
• Vai trò của giảng viên
• Sinh viên Khoa ngoại ngữ
• Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học
• Rủi ro trong nghiên cứu khoa học
• Bài thuyết trình nghiên cứu khoa học
• Vai trò nghiên cứu khoa học
• Kiểm soát rủi ro nghiên cứu khoa học
• Sinh viên với nghiên cứu khoa học
• Giảng viên với nghiên cứu khoa học
• Khả năng tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Sinh viên HUTECH
• Thực trạng tính tích cực nghiên cứu khoa học
• Tính tích cực nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Biểu hiện tính tự giác trong nghiên cứu khoa học
• Ý chí trong hoạt động nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Hoạt động khoa học công nghệ
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Chính sách nghiên cứu khoa học cho sinh viên
• Quản lý nghiên cứu khoa học
• Vận động sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học
• Tập huấn kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Sinh viên Đại học Sư phạm Hà Nội
• Mức độ nghiên cứu khoa học
• Khả năng nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Sinh viên sư phạm
• Nâng cao kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên
• Sinh viên năm thứ 2 tại khoa Pháp
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học
• Sinh viên khoa tiếng Pháp
• Đại học sư phạm
• Hứng thú của sinh viên
• Động cơ của nghiên cứu
• Nghiên cứu khoa học Giáo dục thể chất
• Tố chất thể lực trong môn Cầu lông
• Chuyên sâu cầu lông
• Sinh viên khoa Giáo dục thể chất
• Đề cương nghiên cứu khoa học sinh viên
• Học tiếng anh
• Sinh viên đại học mở
• Thời kì hội nhập quốc tế
• Thực trạng nhận thức của sinh viên
• Hình thức hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kích thích tư duy sáng tạo cho sinh viên
• Nghiên cứu khoa học thể dục thể thao
• Sinh viên ngành kinh tế
• Sản phẩm nghiên cứu khoa học
• Rèn luyện kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu của sinh viên Sư phạm
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học Giáo dục
• Bài viết nghiên cứu khoa học
• Hiệu quả nghiên cứu khoa học
• Đại học Sư phạm Hà Nội
• Học chế tín chỉ
• Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
• Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Nâng cao nhận thức sinh viên về nghiên cứu khoa học
• Quy trình rèn luyện kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tâm lý học hiện đại
• Sự hình thành kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Động cơ học tập của sinh viên
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu động cơ học tập
• Nhận thức của sinh viên sư phạm
• Giáo dục nhận thức cho sinh viên
• Sinh viên khoa Sư phạm
• Quyền tác giả trong nghiên cứu khoa học
• Vi phạm bản quyền trong nghiên cứu khoa học