tailieunhanh - Giải pháp đổi mới để phát triển thư viện trường Đại học Xây dựng miền Trung

Chất lượng giảng dạy đại học ở nước ta nói chung trong thời gian gần đây đang trong tình trạng báo động đỏ vì việc giảng dạy và học tập vẫn diễn ra một cách thụ động, cổ truyền và nhàm chán. Thầy giảng, đọc, chiếu những gì đã được chuẩn bị trong giáo án. Trò nghe, chép, nhớ những gì thầy chuyển giao Việc dạy và học đó được hoàn tất khi tiếng chuông báo hết giờ vang lên. | Giải pháp đổi mới để phát triển thư viện trường Đại học Xây dựng miền Trung Thông báo Khoa học và Công nghệ Số 1-2013 31 GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI ĐỂ PHÁT TRIỂN THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG MIỀN TRUNG CN. Hồ Thị Mai Hoa Thư viện trường Đại học Xây dựng Miền Trung Đặt vấn đề học và là nguồn thông tin phù hợp với nhu Chất lượng giảng dạy đại học ở nước cầu của người sử dụng tin. ta nói chung trong thời gian gần đây đang Thư viện trường đại học còn là điểm trong tình trạng báo động đỏ vì việc giảng kết nối giữa nguồn thông tin của xã hội và dạy và học tập vẫn diễn ra một cách thụ nhu cầu thông tin của sinh viên Sinh viên động cổ truyền và nhàm chán. Thầy giảng hiệm nay đang đứng trước nhiều thách thức đọc chiếu những gì đã được chuẩn bị trong mang tính thời đại. Xã hội thông tin đang giáo án. Trò nghe chép nhớ những gì thầy sản xuất ra một khối lượng thông tin lớn với chuyển giao Việc dạy và học đó được hoàn tốc độ nhanh. Hiện tượng bùng nổ thông tin tất khi tiếng chuông báo hết giờ vang lên. này đang làm nảy sinh 3 vấn đề Sự khủng Phương thức dạy và học như thế đang làm hoảng các vật mang tin hiện tượng phân tán thông tin và tốc độ lạc hậu nhanh chóng của mất đi khả năng sáng tạo năng lực tư duy thông tin. Vì vậy việc tiếp cận khai thác và độc lập sự sinh động và hấp dẫn của buổi sở hữu thông tin của sinh viên ngày càng trở học. Vậy làm thế nào để có những buổi học nên khó khăn và tốn kém. Mặt khác sinh trở thành những chuyến phiêu lưu kỳ thú vào viên trong xã hội thông tin lại hoàn toàn bị lệ thế giới của tri thức Làm thế nào để khơi thuộc vào thông tin. Thông tin đối với sinh gợi lên niềm say mê khám phá khả năng viên không còn chỉ để biết mà còn là điều sáng tạo khả năng tư duy độc lập của sinh kiện để tồn tại. Do vậy thư viện trong trường viên Bài toán này có rất nhiều lời giải khác đại học phải trở thành điểm kết nối giữa nhu nhau nhưng trong đó nhất thiết phải có lời cầu người dùng tin và nguồn tin của xã hội. giải từ các thư viện trong đó có thư viện Nó phải là