tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn Làm quen văn học cho trẻ 5-6 tuổi tại lớp lá 4 trường Mầm non Krông Ana

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng hoạt động Làm quen văn học, có được hướng giải quyết tốt nhất giúp trẻ thích học, cảm nhận tốt tác phẩm văn học, dễ nhớ, dễ thuộc, hiểu và thể hiện được những tác phẩm văn học một cách có hiệu quả nhất, khắc phục phần lớn những khó khăn chung đồng thời phát huy được tính tích cực sáng tạo của trẻ. Hình thành ở trẻ kĩ năng sống cũng như phạm vi chuẩn mực đạo đức xã hội. | Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn Làm quen văn học cho trẻ 5-6 tuổi tại lớp lá 4 trường Mầm non Krông Ana Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn Làm quen văn học cho trẻ 5 6 tuổi tại lớp lá 4 trường Mầm non Krông Ana I. Phần mở đầu 1. Lý do chọn đề tài Văn học có vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách trẻ em là món ăn tinh thần không thể thiếu đối với trẻ nhất là với lứa tuổi mẫu giáo. Nó đem lại cho trẻ những hiểu biết đầu tiên về thế giới xung quanh. Văn học không chỉ góp phần bồi dưỡng tâm hồn nâng cao năng lực cảm thụ cái đẹp mà còn giúp cho trẻ phát triển trí tuệ mở rộng sự hiểu biết và hướng tới một lối sống giàu lòng nhân ái. Văn học nuôi dưỡng và phát triển ở trẻ trí tưởng tượng sáng tạo nghệ thuật. Vì vậy việc đem văn học đến với trẻ là một việc rất quan trọng và cần thiết. Tuy nhiên đưa tác phẩm văn học đến với trẻ như thế nào Đó là điều mà giáo viên mầm non phải có suy nghĩ sáng tạo lựa chọn tác phẩm hay phù hợp với lứa tuổi có ý nghĩa giáo dục nhằm giúp trẻ phát triển tốt khả năng cảm thụ tác phẩm văn học. Tổ chức cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học là một nhiệm vụ quan trọng ở trường mầm non đó là sự dẫn dắt mở cửa cho trẻ ngay từ những bước chập chững đầu tiên giúp trẻ củng cố những biểu tượng về cuộc sống xã hội xung quanh từng bước cung cấp khái niệm mới mở rộng kinh nghiệm sống cho trẻ giúp trẻ phát triển về ngôn ngữ sự nhạy cảm thẩm mĩ năng lực cảm thụ văn học những tố chất ban đầu của năng khiếu nghệ thuật. Tổ chức cho trẻ hoạt động nghệ thuật cảm thụ tác phẩm văn học tái tạo và một phần sáng tạo tác phẩm văn học. giúp trẻ rèn luyện khả năng thực hành trải nghiệm nghệ thuật và góp phần phát triển toàn diện ở trẻ về cảm xúc tình cảm đạo đức ý chí nhất là phát triển ngôn ngữ nói mạch lạc. Đối với môn học này như chúng ta đã biết rất đa dạng và phong phú về nội dung có tầm quan trọng cho trẻ phát triển tạo tiền đề cho việc học tập là hoạt động chính ở trường phổ thông sau này. .