tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp học sinh chuyên cần đến lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Tiểu học Y Ngông

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm nghiên cứu, lựa chọn thông qua tìm hiểu, khảo sát thực trạng đối tượng học sinh, điều kiện thực tế của địa phương và nhà trường từ đó đưa ra một số giải pháp hiệu quả nhất để làm tốt công tác vận động học sinh trong độ tuổi đến trường, duy trì sĩ số, tăng tỉ lệ chuyên cần, nâng cao chất lượng giáo dục học sinh dân tộc thiểu số trong nhà trường. | Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh chuyên cần đến lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Tiểu học Y Ngông Một số biện pháp giúp học sinh chuyên cần đến lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Tiểu học Y Ngông _ Mục Lục Trang I. PHẦN MỞ ĐẦU 2 . 1. Lý do chọn đề 2 tài . 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề 3 tài . 3. Đối tượng nghiên 3 cứu . 4. Phạm vi nghiên 3 cứu . 5. Phương pháp nghiên 3 cứu . II. PHẦN NỘI 3 DUNG . 1. Cơ sở lý 3 luận . 2. Thực 4 trạng . . Thuận lợi khó 4 khăn . . Thành công hạn 5 chế . . Mặt mạnh mặt 5 yếu . . Các nguyên nhân các yếu tố tác 6 động . . Phân tích đánh giá các vấn đề thực trạng mà đề tài đặt 7 ra . 3. Các giải pháp biện 7 Người viết Nguyễn Văn Chinh Trang 1 Một số biện pháp giúp học sinh chuyên cần đến lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Tiểu học Y Ngông _ pháp . . Mục tiêu của giải pháp biện 8 pháp . . Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp biện 8 pháp . . Điều kiện để thực hiện giải pháp biện 17 pháp . . Mối quan hệ giữa các giải pháp biện 18 pháp . 4. Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên 19 cứu Kết quả thu được qua khảo nghiệm giá trị khoa học của 5. 19 vấn đề nghiên cứu III. KẾT LUẬN KIẾN 19 NGHỊ . 1. Kết 19 luận . 2. Kiến nghị . 21 I. PHẦN MỞ ĐẦU . Lí do chọn đề tài Tại điều 2 và điều 3 Luật số 56 LCT HĐNN8 ngày 16 tháng 8 năm 1991 Luật Phổ cập giáo dục tiểu học quy định Giáo dục Tiểu học là bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân có nhiệm vụ xây dựng và phát triển tình cảm đạo đức trí tuệ thẩm mỹ và thể chất của trẻ em nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển toàn diện nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Có rất nhiều yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học trong đó việc duy trì sĩ số và học sinh chuyên cần trên lớp là khâu quan trọng có tính chất quyết định chất lượng dạy