tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp giúp học sinh có kỹ năng giải phương trình vô tỉ (Trường THPT An Phước)

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm cung cấp cho học sinh một số phương pháp tổng quát và một số kỹ năng cơ bản và phát hiện được đâu là điều kiện cần và đủ. Học sinh thông hiểu và trình bày bài toán đúng trình tự, đúng logic, không mắc sai lầm khi biến đổi. | Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp giúp học sinh có kỹ năng giải phương trình vô tỉ Trường THPT An Phước SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2011 2012 TRƯỜNG THPT L VIÕT T O PHẦN I MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Năm học 2010 2011 tôi được phân công trực tiếp giảng dạy các lớp 10. Tuy là các lớp chọn khối A nhưng đa số học sinh nhận thức còn chậm kĩ năng làm bài còn kém tư duy chưa rõ vì thê mà mỗi lần lên lớp bản thân tôi rất trăn trở làm thế nào để truyền đạt cho các em dễ hiểu dạy cho các em những kĩ năng làm toán cơ bản nhất và đặc biệt cần có phương pháp cụ thể cho từng dạng toán để học sinh nắm được bài tốt hơn. Trong chương trình hình học 10 các em đã được tiếp cận với đường tròn. sự tương giao của một đường tròn với đường thẳng. Trong chương trình toán THPT mà cụ thể là phân môn Đại số 10 các em học sinh đã được tiếp cận với phương trình chứa ẩn dưới dấu căn và được tiếp cận với một vài cách giải thông thường đối với những bài toán cơ bản đơn giản. Tuy nhiên trong thực tế các bài toán giải phương trình chứa ẩn dưới dấu căn rất phong phú và đa dạng và đặc biệt là trong các đề thi Đại học Cao đẳng THCN các em sẽ gặp một lớp các bài toán về phương trình vô tỷ mà chỉ có số ít các em biết phương pháp giải nhưng trình bày còn lủng củng chưa được gọn gàng sáng sủa thậm chí còn mắc một số sai lầm không đáng có trong khi trình bày. Tại sao lại như vậy II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Từ lý do chọn đề tài từ cơ sở thực tiễn giảng dạy khối lớp 10 ở trường THPT cùng với kinh nghiệm trong thời gian giảng dạy. Tôi đã tổng hợp khai thác và hệ thống hoá lại các kiến thức thành một chuyên đề Một số giải pháp giúp học sinh có kỹ năng giải phương trình vô tỉ . GIÁO VIÊN L THÞ THU HUYÒN TỔ TO N Trang 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2011 2012 TRƯỜNG THPT L VIÕT T O Qua nội dung của đề tài này tôi mong muốn sẽ cung cấp cho học sinh một số phương pháp tổng quát và một số kỹ năng cơ bản và phát hiện được đâu là điều kiện cần và đủ. Học sinh thông hiểu và trình bày bài toán đúng trình

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.