tailieunhanh - Sinh học 6 - Bài 9: CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄ

Kiến thức - Học sinh nhận biết và phân biệt được 2 loại rễ chính rễ cọc và rễ chùm. - Phân biệt được cấu tạo và chức năng các miền của rễ. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát so sánh, kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. | CHƯƠNG II- RỄ Bài 9 CÁC LOẠI RỄ CÁC MIỀN CỦA RỄ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nhận biết và phân biệt được 2 loại rễ chính rễ cọc và rễ chùm. - Phân biệt được cấu tạo và chức năng các miền của rễ. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát so sánh kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - GV Một số câu có rễ cây rau cải cây nhãn cây rau dền cây hành. Tranh phóng to hình SGK trang 29. Miếng bìa ghi sẵn các miền của rễ các chức năng của rễ phiếu học tập mẫu. Bài tập Nhóm A B 1 2 Tên cây Đặc điểm chung của rễ 3 Đặt tên rễ - HS Chuẩn bị cây có rễ cây cải cây mít cây hành cỏ dại đậu. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Quá trình phân bào diễn ra như thế nào - Sự lớn lên và sự phân chia của tế bào có ý nghĩa gì đối với thực vật 3. Bài học Hoạt động 1 Tìm hiểu các loại rễ Hoạt động của GV Hoạt động của HS Vấn đề 1 Tìm hiểu các loại rễ và phân loại rễ. - GV yêu cầu HS kẻ phiếu học tập vào vở hoạt động theo nhóm. - Yêu cầu HS chia rễ cây thành 2 nhóm hoàn thành bài tập 1 trong - HS đặt tất cả cây có rễ của nhóm lên bàn. phiếu học tập. - GV lưu ý giúp đỡ HS trung bình và - Kiểm tra quan sát thật kĩ tìm những yếu. rễ giống nhau đặt vào 1 nhóm. - GV hướng dẫn chữa bài. - Trao đổi trong nhóm thống nhất ý kiến ghi vào phiếu học tập ở bài tâph - GV tiếp tục yêu cầu HS làm bài tập 1. 2 đồng thời GV treo tranh câm hình Bài tập 2 HS quna sát kĩ rễ của các SGK trang 29 để HS quan sát. cây ở nhóm A chú ý kích thước các - GV chữa bài tập 2 sau khi nghe rễ các mọc trong đất kết hợp với phần phát biểu và bổ sung của các tranh có rễ to nhiều rễ nhỏ ghi vào nhóm GV chọn 1 nhóm hoàn thành phiếu tương tự với rễ cây nhóm B. phiếu tốt nhất nhắc lại cho cả lớp - HS đại diện của 1 nhóm trình bày cùng nghe. các nhóm khác nghe và nhận xét bổ - GV cho các nhóm đối chiếu các đặc sung. điểm của rễ với tên cây trong nhóm - HS đối chiếu với kết quả đúng để A B của bài tập 1 đã phù hợp chưa .