tailieunhanh - Khoảng trống trong đào tạo hộ sinh tại Việt Nam

Nghiên cứu này nhằm xác định các khoảng trống trong đào tạo hộ sinh tại Việt Nam để từ đó thiết kế các khóa học hộ sinh nâng cao có chất lượng dựa trên nhu cầu và phù hợp với bối cảnh từng quốc gia. | Khoảng trống trong đào tạo hộ sinh tại Việt Nam .den color inherit .ttnd ol .ttnd ul .ttnd dl padding 0 0px 0 20px .ttnd hr margin 10px 0px .ttnd a href javascript void 0 .ttnd a href color inherit dtextscript p text-align left dtextscript img vertical-align middle NGHIÊN CỨU KHOA HỌC lt br gt lt br gt lt br gt Luxembourg Publications Office of the Eu- 9. S Andrews T. Mobile technology and lt br gt ropean Union its use in clinical nursing education a liter- lt br gt 5. Mackay BJ Anderson J Harding ature review. J Nurs Educ 2015 54 3 137- lt br gt T. Mobile technology in clinical teaching. 44. lt br gt Nurse Educ Pract 2017 22 1-6. 10. Strandell-Laine C Stolt M Lei- lt br gt 6. Park H Lee E. Self-reported eHealth no-Kilpi H Saarikoski M. Use of mobile de- lt br gt literacy among undergraduate nursing stu- vices in nursing student-nurse teacher lt br gt dents in South Korea a pilot study. Nurse 11. S. Sharma N. Oli B. Thapa 2019 . lt br gt Educ Today. 2015 35 2 408 413. Electronic health literacy skills among lt br gt 7. Raman J. Mobile technology in nursing students. Advances in Medical Ed- lt br gt nursing education where do we go from ucation and Practice 10 527 532. lt br gt here A review of the literature. Nurse Educ 12. Tse Yan Li 2015 . Learning lt br gt Today 2015 35 5 663-72. Clinical Procedures Through Internet Dig- lt br gt 8. Risling T. Educating the nurses of ital Objects Experience of Undergraduate lt br gt 2025 technology trends of the next de- Students Across Clinical Faculties. JMIR lt br gt cade. Nurse Educ Pract 2017 22 89-92. Medical Education 1 1 . lt br gt lt br gt lt br gt lt br gt KHOẢNG TRỐNG TRONG ĐÀO TẠO HỘ SINH TẠI VIỆT NAM lt br gt lt br gt Trần Thị Việt Hà1 Bùi Thị Khánh Thuận1 Mai Thị Thanh Thu1 Nguyễn Thị Huế1 lt br gt Lê Thị Ngọc Anh2 Nguyễn Thanh Hương2 Lưu Tuyết Minh2 lt br gt Hoàng Thị Ngọc Trâm3 Nguyễn Thị Phương Lan3 lt br gt Karl Puchner4 Antonia Manousaki4 lt br gt 1 lt br gt Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định lt br gt

• Y khoa - Dược
• Đào tạo hộ sinh
• Nâng cao năng lực đào tạo hộ sinh
• Khóa học hộ sinh
• Công tác lâm sàng
• Khoa học Điều dưỡng
• Tạp chí Y học
• Bài viết về y học
• Năng lực Hộ sinh
• Hộ sinh theo hướng năng lực
• Tài liệu hướng dẫn dạy học
• Giảng viên đào tạo Hộ sinh
• Dạy học dựa trên năng lực
• Chương trình đào tạo dựa trên năng lực
• Xây dựng kế hoạch bài dạy học
• Chiến lược dạy và học
• Giáo trình Khung đào tạo an toàn lao động
• Vệ sinh lao động trong ngành xây dựng
• Vệ sinh lao động
• Đào tạo an toàn lao động
• Bảo hộ lao động
• Kỹ thuật an toàn lao động
• hộ sinh trung học
• giáo án y học
• chuyên ngành y khoa
• y học cổ truyền
• kinh tế y tê
• giải phẫu học
• giáo dục
• đào tạo
• cao đẳng
• đại học
• đề cương ôn tập
• an toàn lao động
• vệ sinh la
• giáo trình y
• tổ chức bệnh viện
• nhiệm vụ hộ lý
• quy trình kỹ thuật
• vệ sinh bệnh viện
• chăm sóc người bệnh
• Đề cương chi tiết học phần
• Chương trình đào tạo
• Ngành Công nghệ Dệt may
• Đề cương môn An toàn công nghiệp và môi trường
• Bảo hộ lao động ngành may
• Công tác bảo hộ lao đông
• Chăm sóc sức khỏe
• Nguyên lý y học gia đình
• Quản lý trạm y tế
• Kỹ thuật cấp cứu ban đầu
• Quản lý trẻ sơ sinh
• Tư vấn sức khỏe sinh sản
• thành phố Hồ Chí Minh
• Thanh toán học phí
• trường đại học
• hướng dẫn thủ tục
• hành chính hồ chí minh
• tiền cơ sở vật chất
• cao đẳng đại học
• Tài liệu giảng dạy
• Kỹ thuật môi trường đại cương
• môi trường
• Chất thải rắn sinh hoạt