tailieunhanh - Thực trạng văn hóa nhà trường ở các trường mầm non công lập tại thành phố Tân An, tỉnh Long An

Bài viết nghiên cứu thực trạng văn hóa nhà trường ở các trường mầm non công lập tại thành phố Tân An, tỉnh Long An; từ đó đề xuất một số giải pháp cải thiện hoạt động của nhà trường và chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non. | Thực trạng văn hóa nhà trường ở các trường mầm non công lập tại thành phố Tân An tỉnh Long An VJE Tạp chí Giáo dục Số 475 Kì 1 - 4 2020 tr 54-58 THỰC TRẠNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP TẠI THÀNH PHỐ TÂN AN TỈNH LONG AN Trường Mẫu giáo Nhơn Thạnh Trung thành phố Tân An tỉnh Long An 1 Đặng Thị Hồng Oanh1 Trường Đại học Sài Gòn 2 Đỗ Đình Thái2 tác giả liên hệ Email Article History ABSTRACT Received 07 02 2020 Developing school culture is a matter of concern for educators in the current Accepted 27 02 2020 period when school culture in some schools is going down. Preschool Published 05 4 2020 education is the first level of education that forms the basis for each child s personal development. Therefore the issue of developing school culture Keywords becomes increasingly necessary and important. This article presents the School culture public current status of school culture in public preschools in Tan An city Long An preschool current status Tan province which serves as a basis for preschools to develop an effective school An city. culture development plan. 1. Mở đầu Có thể hiểu văn hóa nhà trường VHNT là hệ thống những giá trị vật chất và tinh thần tồn tại trong nhà trường giúp nhà trường có những nét riêng biệt khác biệt với các trường khác. Xây dựng và phát triển VHNT là sứ mệnh mục tiêu trách nhiệm quyền lợi của mỗi cá nhân tổ chức trong nhà trường là yêu cầu của xã hội. Bởi nhà trường là trung tâm văn hóa. Môi trường VHNT có tính đặc thù nghề nghiệp có tính đa dạng của sự tác động của các yếu tố về văn hóa - xã hội về người dạy - người học các hành vi chuẩn mực sư phạm . Đỗ Tiến Sỹ 2018 . Cũng như các bậc học khác ở trường mầm non VHNT sẽ chi phối đến đời sống vật chất và tinh thần của cán bộ quản lí CBQL giáo viên GV và trẻ ảnh hưởng đến các hoạt động của nhà trường và chất lượng nuôi dưỡng chăm sóc - giáo dục trẻ. Bài viết đề cập thực trạng VHNT ở các trường mầm non công lập tại TP. Tân An tỉnh Long An hiện nay. 2.