tailieunhanh - Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng chương trình đào tạo ngành giáo dục tiểu học của khoa Tiểu học - Mầm non, Trường Đại học Tây Bắc

Bài viết trên cơ sở đánh giá thực trạng chương trình đào tạo ngành Giáo dục tiểu học hiện nay, đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng chương trình đào tạo nhằm đáp ứng các yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới của Khoa Tiểu học - Mầm non, Trường Đại học Tây Bắc. | Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng chương trình đào tạo ngành giáo dục tiểu học của khoa Tiểu học - Mầm non Trường Đại học Tây Bắc VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt tháng 4 2020 tr 16-22 ISSN 2354-0753 THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC CỦA KHOA TIỂU HỌC - MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC Khúc Thị Hiền Trường Đại học Tây Bắc Nguyễn Hoài Thanh Tác giả liên hệ Email khuchientbu@ Article History ABSTRACT Received 09 3 2020 Despite the change of the general education program and the new textbook Accepted 18 4 2020 primary education curriculum of the Faculty of Primary-Kindergarten Published 30 4 2020 Education Tay Bac University still had certain shortcomings and limitations. Based on the current assessment of the current curriculum the paper proposes Keywords a number of measures to improve the quality of training programs to meet the improve quality curriculum requirements and tasks in the new situation. In order to meet the 2018 general primary education Tay Bac education curriculum the Faculty of Primary - Kindergarten Education needs University. to develop output standards structure content of the training program innovate teaching methods and ways to test and evaluate students. 1. Mở đầu Theo Đoàn Thị Minh Trinh và Nguyễn Hội Nghĩa 2014 thì chương trình đào tạo CTĐT là bản kế hoạch được trình bày một cách có hệ thống toàn bộ hoạt động đào tạo với thời gian xác định trong đó mô tả mục tiêu chuẩn đầu ra nội dung phương pháp phương tiện và hình thức tổ chức dạy học cách thức đánh giá kết quả đào tạo đối chiếu với chuẩn đầu ra . CTĐT là yếu tố quan trọng quyết định chất lượng đào tạo của các trường đại học việc xây dựng CTĐT phụ thuộc vào tầm nhìn và sứ mệnh của cơ sở giáo dục trong một giai đoạn lịch sử nhất định. Trước yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa phổ thông năm 2018 CTĐT các ngành sư phạm của Trường Đại học Tây Bắc cũng được xây dựng đổi mới theo hướng phát triển phẩm chất và .