tailieunhanh - Công tác đảm bảo chất lượng giáo dục tại Đại học Đà nẵng - Từ thực tiễn đến kinh nghiệm và khuyến nghị

Bài viết trình bày khái niệm chất lượng giáo dục đại học và đảm bảo chất lượng trong giáo dục đại học; thực tiễn công tác đảm bảo chất lượng giáo dục đại học tại Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng; bài học kinh nghiệm từ thực tiễn công tác đảm bảo chất lượng giáo dục đại học tại Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng. | Công tác đảm bảo chất lượng giáo dục tại Đại học Đà nẵng - Từ thực tiễn đến kinh nghiệm và khuyến nghị VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt kì 1 tháng 5 2020 tr 289-294 ISSN 2354-0753 CÔNG TÁC ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - TỪ THỰC TIỄN ĐẾN KINH NGHIỆM VÀ KHUYẾN NGHỊ Trần Xuân Bách Đại học Đà Nẵng Võ Lê Hoàng Quyên Tác giả liên hệ Email txbach@ Article History ABSTRACT Received 03 4 2020 Quality assurance in higher education must be a responsibility of all higher Accepted 20 4 2020 education institutions as quality assurance is not just for purpose of external Published 08 5 2020 assessment quality accreditation but it is also the fundamental element that helps maintain improve and enhance the quality of sustainable training that Keywords is adaptable and socially enters and competes with the region and globally at quality assurance higher each higher education institution. This paper analyzes the quality assurance at education experience universities in general and Danang University in particular. Thereon the Danang University. research proposes recommendations to review and adjust the system of policies and appropriate guidelines on quality assurance which contributes to improving the quality of higher education. 1. Mở đầu Xu thế toàn cầu hóa khiến cho nền kinh tế tri thức đã và đang trở thành một nguồn lực kinh tế chủ yếu của hầu hết các quốc gia trên thế giới. Bởi vậy nhiều quốc gia coi việc đổi mới hội nhập quốc tế của GD-ĐT là yếu tố sống còn trong chiến lược phát triển chung của hệ thống giáo dục GD đặc biệt là GD đại học. Một trong những phương thức ngắn nhất và hiệu quả nhất để các trường đại học hội nhập GD quốc tế là các cơ sở giáo dục CSGD đại học trong nước chương trình đào tạo CTĐT của các trường đại học cần tham gia và thực hiện kiểm định chất lượng cấp trường CSGD hoặc cấp CTĐT theo bộ tiêu chuẩn tiêu chí của các tổ chức kiểm định GD quốc tế và được các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục KĐCLGD quốc tế đánh giá ĐẠT cho

• Giáo dục học
• Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Quản lí hoạt động đào tạo
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Sổ tay đảm bảo chất lượng giáo dục
• Trường ĐH Tài chính Marketing
• Hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục
• Quy trình đảm bảo chất lượng giáo dục
• Giám sát hoạt động đảm bảo chất lượng
• Công tác đảm bảo chất lượng
• Bài giảng Công tác đảm bảo chất lượng
• Chất lượng giáo dục Việt Nam
• Đảm bảo chất lượng của trường
• Chỉ số đảm bảo chất lượng
• Hệ thống đảm bảo chất lượng giáo dục
• Biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Các thành tố của giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Bài giảng Chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Quy trình kiểm định chất lượng giáo dục
• Ý nghĩa kiểm định chất lượng giáo dục
• Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học
• Thực trạng chất lượng giáo dục đại học
• Giải pháp chất lượng giáo dục đại học
• Định hướng giáo dục đại học
• Mô hình giáo dục chất lượng
• Giáo dục Việt Nam
• Hoạt động đảm bảo chất lượng
• Phát triển hoạt động đảm bảo chất lượng
• Nâng cao hiệu quả quản lí giáo dục
• Hiệu quả quản lí giáo dục Đại học
• Đánh giá đảm bảo chất lượng đào tạo
• Chất lượng giáo dục một số nước trên thế giới
• Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam
• Đánh giá chương trình đào tạo trên thế giới
• Đánh giá chương trình đào tạo ở Việt Nam
• Đánh giá chương trình đào tạo Y khoa trên thế giới
• Hệ thống đảm bảo chất lượng
• Đảm bảo chất lượng trong quản lý đào tạo đại học
• Mô hình đảm bảo chất lượng
• Kiểm định chất lượng
• Đánh giá chất lượng
• Kiểm toán chất lượng
• Chất lượng trong giáo dục Đại học
• Vấn đề giáo dục Đại học
• Kiểm soát chất lượng giáo dục Đại học
• Quản lý chất lượng giáo dục Đại học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lí chất lượng giáo dục
• Đại học Việt Nam
• Xu thế hội nhập khu vực
• Xu thế hội nhập quốc tế
• Trường Đại học Thủ Dầu Một
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học
• Chương trình đào tạo theo AUN QA
• Đổi mới giáo dục
• Đảm bảo chất lượng
• Bộ tiêu chuẩn chất lượng giáo dục
• Cơ sở giáo dục đại học
• Phát triển hệ thống đảm bảo chất lượng
• Giáo dục đại học ở Việt Nam
• Giáo dục đại học tiên tiến
• Tạp chí Kinh tế đối ngoại
• Đảm bảo chất lượng giáo dục Việt Nam
• Đại học tích hợp
• Phát triển hệ thống giáo dục Đại học
• Sự phát triển hệ thống Giáo dục
• Vấn đề phát triển giáo dục Đại học
• Quy trình đánh giá chất lượng
• Đánh giá trong
• Đánh giá ngoài
• Chất lượng giáo dục tại khoa Quốc tế
• Phương pháp kiểm soát chất lượng
• Kiểm soát chất lượng giáo dục
• Hội nhập của giáo dục Việt Nam
• Đào tạo bậc đại học
• Tự chủ đại học
• Bảo đảm chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Cải tiến chất lượng liên tục C EPD
• Chu trình PDCA
• Quá trình đảm bảo chất lượng trường đại học
• Kiểm định chất lượng trường đại học
• Hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong
• Triết lý giáo dục