Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Đổi mới hoạt động đánh giá học sinh theo cách tiếp cận năng lực
tailieunhanh - Đổi mới hoạt động đánh giá học sinh theo cách tiếp cận năng lực
Bài viết trình bày hoạt động đánh giá học sinh theo cách tiếp cận năng lực; yêu cầu khi đánh giá học sinh theo cách tiếp cận năng lực; kĩ thuật đánh giá thông qua phiếu tự đánh giá của học sinh, kĩ thuật đánh giá bằng quan sát nhằm đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạo. | Đổi mới hoạt động đánh giá học sinh theo cách tiếp cận năng lực VJE Tạp chí Giáo dục Số 474 Kì 2 - 3 2020 tr 1-6 ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO CÁCH TIẾP CẬN NĂNG LỰC Trần Anh Tuấn - Trường Trung học cơ sở Trung học phổ thông Bạch Đằng Quận 12 Thành phố Hồ Chí Minh Ngày nhận bài 24 12 2019 ngày chỉnh sửa 28 01 2020 ngày duyệt đăng 15 02 2020. Abstract In order to implement the new general education program it requires synchronous innovation from innovating teaching methods renovating tests and assessing students learning outcomes innovating in planning teaching and education renovating school governance . Within the scope of this article we present some basic features of innovation to assess students learning outcomes according to the competency approach to meet the requirements of the new general school education curriculum. Keywords Innovation assessment educationm general education competence student. 1. Mở đầu cuối kì cuối năm học ĐG của người dạy với tự ĐG của Ngày 26 12 2018 Bộ GD-ĐT ban hành Chương người học ĐG của nhà trường với ĐG của gia đình và trình giáo dục phổ thông GDPT 1 . Chương trình này xã hội thực hiện ĐG chất lượng GDPT ở cấp độ quốc được xây dựng trên cơ sở quan điểm của Đảng Nhà nước gia địa phương và tham gia các kì ĐG quốc tế cung cấp về đổi mới căn bản toàn diện GD-ĐT kế thừa và phát cho GV phương pháp quy trình bộ công cụ ĐG HS theo triển những ưu điểm của các chương trình GDPT đã có định hướng tiếp cận năng lực. của Việt Nam đồng thời tiếp thu thành tựu nghiên cứu 2. Nội dung nghiên cứu về khoa học giáo dục và kinh nghiệm xây dựng chương . Đánh giá học sinh theo cách tiếp cận năng lực trình theo mô hình phát triển năng lực của những nền . Một số vấn đề về đánh giá học sinh theo cách tiếp giáo dục tiên tiến trên thế giới. Chương trình được xây cận năng lực dựng gắn với nhu cầu phát triển của đất nước phù hợp Dạy học theo hướng phát triển năng lực của người học với đặc điểm con người văn hoá Việt Nam các giá trị đã và .
Quốc Trung
140
6
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Các lí thuyết đánh giá hoạt động học và hướng vận dụng đánh giá hoạt động học của sinh viên sư phạm
9
72
1
Đổi mới hoạt động đánh giá học sinh theo cách tiếp cận năng lực
6
100
1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động đánh giá học sinh theo Thông tư 30/2014/ TT- BGD&ĐT ở các trường tiểu học thị xã Chí Linh, tỉnh Hải Dương
130
31
1
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại trường Cao đẳng Y tế An Giang
11
195
2
Luận văn tốt nghiệp: Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh theo năng lực ở các trường tiểu học quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội
136
10
1
Đánh giá của sinh viên các khoa không chuyên về hoạt động giảng dạy môn tiếng anh tại trường Đại học Văn Hiến
7
122
0
Thử nghiệm tính khả thi của tình huống học tập trong đánh giá năng lực tính toán của học sinh tiểu học
9
113
0
Biện pháp nâng cao năng lực đánh giá học sinh cho giáo viên ở trường trung học cơ sở
8
153
0
Sử dụng bản đồ khái niệm trong đánh giá hoạt động học tập môn Toán của học sinh trung học phổ thông
5
147
0
Rèn luyện kĩ năng thiết kế rubric trong kiểm tra đánh giá cho sinh viên ngành sư phạm Sinh học
14
74
3
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461870
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22662
59
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10069
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9525
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8242
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7865
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6691
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5775
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Hoạt động đánh giá học sinh
Đổi mới đánh giá năng lực học sinh
Đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực
Đổi mới căn bản giáo dục
Quy trình đánh giá năng lực hợp học sinh
Educational sciences
Hoạt động học
Sinh viên sư phạm
Đánh giá hoạt động học
Lí thuyết đánh giá hoạt động học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Quản lý hoạt động đánh giá học sinh
Lập kế hoạch đánh giá học sinh
Bồi dưỡng năng lực đánh giá học sinh
Quản lí hoạt động đánh giá
Kiểm tra hoạt động đánh giá học tập
Kết quả học tập của sinh viên
Công tác quản lý việc ra đề thi
Bồi dưỡng năng lực kiểm tra đánh giá
Luận văn tốt nghiệp
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập
Đánh giá kết quả học tập
Giáo dục tiểu học
Đánh giá học sinh tiểu học theo năng lực
Đánh giá của sinh viên
Hoạt động giảng dạy môn Tiếng Anh
Trường Đại học Văn Hiến
Phương pháp giảng dạy
Đánh giá sinh viên về hoạt động giảng dạy
Đánh giá năng lực học sinh
Đánh giá năng lực tính toán của học sinh
Hoạt động tính toán của HS tiểu học
Đánh giá học sinh tiểu học môn Toán
Tiếp cận năng lực học tập
Năng lực đánh giá
Biện pháp nâng cao năng lực đánh giá
Đổi mới giáo dục
Hoạt động đánh giá năng lực học sinh
Bản đồ khái niệm
Đánh giá hoạt động học tập môn Toán
Nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán
Định nghĩa và ý nghĩa của đạo hàm
Cực trị của hàm số
Đánh giá hoạt động học tập của học sinh
Kĩ năng thiết kế rubric
Chương trình giáo dục phổ thông
Kĩ năng sử dụng công cụ đánh giá năng lực
Hoạt động đánh giá năng lực
Hoạt động đánh giá môn học
Đánh giá thường xuyên kết quả học tập
Nguyên tắc đánh giá thường xuyên kết quả học tập
Hoạt động đánh giá thường xuyên
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
Tóm tắt Luận án Khoa học Giáo dục
Hoạt động đánh giá kết quả học tập
Hoạt động đánh giá chất lượng giáo dục
Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý
Xây dựng kế hoạch đào tạo
Khóa luận tốt nghiệp
Quản trị kinh doanh
Đánh giá hoạt động tín dụng
Hoạt động tín dụng
Tín dụng học sinh sinh viên
Phòng giao dịch ngân hàng
Đổi mới kiểm tra đánh giá
Đa công cụ kiểm tra đánh giá
Hoạt động của học của sinh viên
Phương pháp đa công cụ kiểm tra đánh giá
Động cơ học tập nội tại
Hoạt động học của sinh viên
Tiêu chí đánh giá giờ học trên lớp của sinh viên
Giờ học của sinh viên
Nâng cao chất lượng đào tạo giáo dục
Quản lý hoạt động đánh giá
Kết quả học tập
Học sinh trung học cơ sở
Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá
Đánh giá kết quả học tập của học sinh
Trường tiểu học
Thành phố Đà Nẵng
Tạp chí Giáo dục
Định hướng năng lực
Năng lực người học
Luận văn Thạc sĩ
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
Quản lí hoạt động kiểm tra đánh giá học tập
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
Quản lý nhà trường
Xây dựng kế hoạch đánh giá
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả thực tập
Hoạt động đánh giá kết quả thực tập
Giáo dục mầm non
Sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh
Hoạt động đóng vai
Kỹ năng nói
Lớp học kỹ năng nói
Hoạt động đóng vai trong lớp học
Kiểm tra kết quả học tập của sinh viên
Đánh giá chất lượng học tập của sinh viên
Tuyển dụng nhân lực
Hoạt động giảng dạy cho sinh viên
Đổi mới phương pháp đánh giá học tập
Tiếp cận năng lực
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 2 part 8
32
260
0
28-04-2024
Magnetic Bearings Theory and Applications phần 2
14
172
0
28-04-2024
Management and Services Part 1
10
157
0
28-04-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 7
37
156
0
28-04-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 9
37
141
0
28-04-2024
Fecal Incontinence Diagnosis and Treatment - part 8
35
103
0
28-04-2024
Giáo trình phân tích phương trình vi phân viết dưới dạng thuật toán đặc tính của hệ thống p1
5
103
0
28-04-2024
báo cáo hóa học:" Journal of the International AIDS Society: an important step forward"
2
85
0
28-04-2024
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2009 – THPT ĐÔNG SƠN 1 – LẦN 2 – MÔN TOÁN
8
93
0
28-04-2024
Kiến thức vượt qua kì thi quốc gia 11
6
99
0
28-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7865
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5753
1381
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3769
1231
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5326
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3502
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3687
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4055
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4132
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.