Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo sau đại học theo hướng phát triển năng lực tự chủ và trách nhiệm ở trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang hiện nay
tailieunhanh - Tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo sau đại học theo hướng phát triển năng lực tự chủ và trách nhiệm ở trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang hiện nay
Bài viết trình bày một số vấn đề đặt ra đối với việc đổi mới hình thức thi, kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo sau đại học; năng lực và hệ thống năng lực cần phát triển đối với học viên cao học; tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo sau đại học theo hướng tiếp cận năng lực tự chủ và trách nhiệm ở Trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang. | Tổ chức thi kiểm tra đánh giá kết quả đào tạo sau đại học theo hướng phát triển năng lực tự chủ và trách nhiệm ở trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang hiện nay VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt kì 1 tháng 5 2020 tr 25-28 ISSN 2354-0753 TỔ CHỨC THI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG - LÂM BẮC GIANG HIỆN NAY Nguyễn Thực Huy1 Trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang 1 Bùi Văn Huấn1 Trung tâm Kiểm soát bệnh tật tỉnh Bắc Giang 2 Trần Thị Bích Hợp2 Tác giả liên hệ Email huancdnl@ Article History ABSTRACT Received 10 3 2020 This article analyzes the importance of innovation testing and identify Accepted 11 4 2020 potentials that need to be developed for graduate students. After that some Published 08 5 2020 forms and methods of renovation for the examination test and training results evaluation are proposed in order to help the trainees supplement update and Keywords heighten their specialized knowledge enhance the interdisciplinary postgraduate training knowledge have in-depth knowledge in a particular field of study or skills to examination evaluation apply that knowledge to professional practice improve ability to work ability development independently as well as develop creative thinking and ability to detect and autonomy. solve problems in the specialized training. 1. Mở đầu Đào tạo sau đại học SĐH theo hướng phát triển kiến thức cho người học có thể làm chủ được kiến thức chuyên ngành có kĩ năng hoàn thành công việc phức tạp có năng lực tự chủ và trách nhiệm giải quyết các vấn đề thuộc chuyên môn đào tạo và đề xuất những sáng kiến có giá trị đang là xu thế chung. Đối với học viên HV SĐH khối ngành Nông - Lâm nghiệp ở Trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang hiện nay nhằm bồi dưỡng và bổ sung cập nhật kiến thức chuyên ngành cũng như kĩ năng vận dụng những kiến thức đó vào thực tiễn nghề nghiệp để đối mặt và đứng vững trước những thách thức mới của thực tiễn sản xuất giúp thu hẹp .
Uyên Thơ
120
4
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài giảng Đào tạo và phát triển nhân lực - Chương 4: Đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực
11
44
1
Biện pháp quản lý công tác đánh giá kết quả học tập của học viên trong đào tạo trực tuyến ở các trường Đại học, Cao đẳng hiện nay
5
130
0
Bảng đánh giá đào tạo và tập sự (thử việc)
2
87
0
Đánh giá thực trạng hoạt động kiểm tra, đánh giá đối với các hệ đào tạo ngoài chính quy thông qua phản hồi của người học tại trường Đại học Đồng Tháp
8
65
1
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo qua quy trình đánh giá thực kết quả học tập của sinh viên ở trường Đại học Tân Trào
5
186
1
Đổi mới đánh giá kết quả đào tạo kỹ năng mềm tại trường Đại học Tài Chính – Marketing
8
6
1
Mẫu Báo cáo ngày - đào tạo
1
43
2
Tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo sau đại học theo hướng phát triển năng lực tự chủ và trách nhiệm ở trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang hiện nay
4
102
2
Chỉ số KPI về đào tạo
2
160
0
Đánh giá kết quả học tập của học sinh của học sinh phổ thông trong mô hình dạy học kết hợp
12
46
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461872
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22688
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10072
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9536
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8295
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8244
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6697
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5778
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Đánh giá kết quả đào tạo sau đại học
Đào tạo sau đại học
Phát triển năng lực tự chủ
Năng lực tự chủ và trách nhiệm
Đào tạo cao học
Năng lực học viên cao học
Hoạt động đào tạo sau đại học
Công tác tuyển sinh
Chương trình đào tạo; Phương pháp dạy học
Phương tiện dạy học
Đánh giá kết quả học tậ
Năng lực giảng viên
Đề tài Quản trị nhân lực
Giảng viên thời kỳ hội nhập
Giảng viên đại học
Yếu tố năng lực giảng viên
Nâng cao năng lực giảng viên
Tiêu chí đánh giá năng lực sinh viên sư phạm
Kiểm tra đánh giá năng lực của sinh viên sư phạm
Năng lực của sinh viên sư phạm
Nâng cao chất lượng dạy và học
Năng lực thành phần của sinh viên sư phạm
Chỉ số đánh giá năng lực của sinh viên sư phạm
Bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên
Giáo viên tiểu học ở vùng cao
Phát triển năng lực cho giáo viên vùng cao
Năng lực chuyên môn của giáo viên tiểu học
Chương trình đổi mới giáo dục
Năng lực dạy học
Nâng cao chất lượng đào tạo
Đổi mới giáo dục
Hoạt động dạy học của giảng viên đại học
Nâng cao năng lực dạy học của giảng viên
Đánh giá năng lực dạy học của giảng viên
Tạp chí Giáo dục
Biện pháp nâng cao năng lực kiểm tra
Đánh giá kết quả học tập cho giảng viên
Năng lực nghiệp vụ sư phạm ở giảng viên
Đổi mới phương pháp kết quả học tập của học sinh
Bồi dưỡng năng lực đánh giá cho giáo viên
Năng lực giảng viên đại học
Chất lượng đội ngũ giảng viên
Đội ngũ giảng viên
Tiêu chí giảng viên
Chất lượng giảng dạy
Nâng cao năng lực sư phạm cho giảng viên
Năng lực sư phạm của giảng viên
Giảng viên giảng dạy Lí luận chính trị
Năng lực của người học
Khả năng tự bồi dưỡng kiến thức của giảng viên
Mô hình ASK
Đánh giá năng lực của giảng viên
Bồi dưỡng năng lực cho giảng viên
Nâng cao năng lực cho giảng viên
Đánh giá theo năng lực
Phát triển đội ngũ giảng viên
Nâng cao năng lực đọc hiểu
Năng lực đọc hiểu
Năng lực đọc hiểu của sinh viên
Sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Giáo dục tiểu học
Rèn kĩ năng đọc hiểu
Giảng viên trẻ
Năng lực nghiệp vụ sư phạm
Năng lực nghiên cứu khoa học
Bồi dưỡng đội ngũ giảng viên
Nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm
Nâng cao năng lực nghiên cứu cơ bản
Năng lực nghiên cứu cơ bản của giảng viên
Giảng viên khoa học xã hội và nhân văn
Khả năng tư duy khoa học
Năng lực tính toán
Đào tạo bồi dưỡng giáo viên dạy toán
Phát triển năng lực tính toán cho học sinh
Giảng dạy theo năng lực
Sử dụng các tình huống thực tiễn trong dạy học toán
Nâng cao năng lực giáo viên dạy toán
Nâng cao năng lực toán học hóa
Bài toán có nội dung thực tiễn
Dạy học các học phần Toán cao cấp
Năng lực toán học hóa của sinh viên
Thực tiễn giảng dạy Toán cao cấp
Đánh giá năng lực của giáo viên
Nâng cao năng lực đánh giá
Xây dựng chương trình bồi dưỡng giáo viên
Công cụ đánh giá năng lực học của học sinh
Vai trò của giảng viên trong giảng dạy
Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên
Kĩ năng tự học của sinh viên
Chủ nghĩa Mác Lênin
Basic Principles of Marxism Leninism
Đại học Tiền Giang
Phát triển năng lực cho giáo viên tiểu học
Tích hợp trong dạy học môn Toán
Tích hợp trong dạy học
Nâng cao năng lực cho giáo viên
Phát triển năng lực học sinh
Xây dựng chủ đề tích hợp trong dạy học môn Toán
Tóm tắt luận án Tiến sĩ
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Triết học
Nâng cao năng lực giảng dạy
Trường Đại học Quân sự
Năng lực nghề nghiệp của giáo viên tiểu học
Đánh giá năng lực nghề nghiệp của giáo viên tiểu học
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
Đánh giá mức độ đáp ứng của giáo viên tiểu học
Nguyên nhân hạn chế năng lực nghề nghiệp
Kết quả học tập của sinh viên
Giáo dục đại học
Nâng cao năng lực giảng dạy cho giáo viên
Bối cảnh giáo dục đại học ở Việt Nam
Phát triển năng lực hợp tác cho sinh viên
Năng lực hợp tác trong học tập của sinh viên
Dạy học môn Chính trị học
Quá trình học môn Chính trị học của sinh viên
Đổi mới phương pháp dạy học
Tạp chí khoa học
Nâng cao năng lực của giảng viên
Giảng viên khối ngành khoa học tự nhiên
Trường Đại học Vinh
Dạy học tích hợp
Bồi dưỡng giáo viên hiện nay
Chương trình giáo dục phổ thông
Môn khoa học xã hội
Năng lực dạy học của giáo viên
Giải pháp nâng cao năng lực giáo viên
Công tác đào tạo giáo viên
Yêu cầu đổi mới giáo dục
Ngành giáo dục
Cơ chế phối hợp
Bồi dưỡng năng lực cho giáo viên
Đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
Trường Đại học Sư phạm Huế
Năng lực dạy học STEM
Đánh giá năng lực dạy học STEM
Sinh viên sư phạm hóa học
Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
Đào tạo giáo viên hóa học
Báo cáo khoa học
Đề tài khoa học và công nghệ
Đề tài khoa học và công nghệ cấp đại học
Năng lực tự chủ trong học tập
Năng lực ngôn ngữ
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
353
3
29-04-2024
Oreilly learning the vi Editor phần 4
19
229
0
29-04-2024
MySQL Basics for Visual Learners PHẦN 9
15
185
0
29-04-2024
Đóng mới oto 8 chỗ ngồi part 9
10
118
0
29-04-2024
Diseases of the Liver and Biliary System - part 1
33
125
0
29-04-2024
Hệ thống làm lạnh và điều hòa không khí
21
126
0
29-04-2024
Bài Tiểu Luận Chuyên Đề Tổ Chức Hoạt Động Nhận Thức Trong Dạy Học Vật Lý " Định Luật Ôm Cho Các Loại Đoạn Mạch Chứa Nguồn Điện"
10
151
3
29-04-2024
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Introduction of the principles of GAP for citrus through implementation of citrus IPM using Farmer Field Schools "
12
92
0
29-04-2024
Quy Trình Canh Tác Cây Bông Vải
8
109
0
29-04-2024
Bài giảng hệ điều hành : HỆ ĐIỀU HÀNH NÂNG CAO part 4
6
114
0
29-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5765
1383
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3770
1232
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5328
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8295
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3504
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3689
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4060
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4133
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.