tailieunhanh - Vài điểm bất cập trong bài “từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội” (sách giáo khoa Ngữ văn 8 hiện hành)

Bài học Từ ngữ địa phương và Biệt ngữ xã hội (SGK Ngữ văn 8) đặt mục tiêu học sinh đạt được kết quả “sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội phù hợp với tình huống giao tiếp, nhận biết được biệt ngữ xã hội dựa trên cơ sở biết rõ đó là từ vựng của các tầng lớp xã hội, từ đó tránh lạm dụng các lớp từ này”. Bài viết này chỉ rõ chính điều này đã gây trở ngại cho việc dạy và học bài học đáp ứng mục đích đề ra. | Vài điểm bất cập trong bài từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội sách giáo khoa Ngữ văn 8 hiện hành 144 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI VÀI ĐIỂM BẤT CẬP TRONG BÀI TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 8 HIỆN HÀNH Nguyễn Thị Hương Lan Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt Bài học Từ ngữ địa phương và Biệt ngữ xã hội SGK Ngữ văn 8 đặt mục tiêu học sinh đạt được kết quả sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội phù hợp với tình huống giao tiếp nhận biết được biệt ngữ xã hội dựa trên cơ sở biết rõ đó là từ vựng của các tầng lớp xã hội từ đó tránh lạm dụng các lớp từ này . Muốn vậy thì điều quan trọng trước hết là phải biết rõ các tình huống giao tiếp cũng như nhận rõ các tầng lớp xã hội nhất định . Đáng tiếc bài học dù đã đề cập đến các khái niệm đó nhưng lại không có giới thuyết ở mức cần thiết. Bài viết này chỉ rõ chính điều này đã gây trở ngại cho việc dạy và học bài học đáp ứng mục đích đề ra. Từ khóa bất cập tình huống giao tiếp tầng lớp xã hội bài học sách giáo khoa Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa và duyệt đăng ngày . Liên hệ tác giả Nguyễn Thị Hương Lan Email nthlan@ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Bài Từ ngữ địa phương và Biệt ngữ xã hội trong SGK Ngữ văn 8 1 trình bày theo cách trước tiên liệt kê ngữ liệu tiếp đó phát vấn hướng dẫn tiếp cận - phân tích ngữ liệu nhắm tới việc đi đến đúc kết kiến thức rút ra bài học để trong các khung Ghi nhớ . Bài học bố cục sáng sủa gọn ghẽ tạo cảm giác dễ dạy dễ học. Những cũng chính vì cách trình bày đó mà người dạy người học sẽ vấp phải không ít vấn đề mà nếu không có giải đáp rõ ràng thì khó lòng để có thể dạy tốt học tốt. Các vấn đề này chủ yếu nằm ở việc xác định giới thuyết rõ ràng khái niệm - thuật ngữ cùng nội hàm phạm vi của nó. Mục tiêu của bài học là giúp học sinh sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội phù hợp với tình huống giao tiếp nhận biết được biệt ngữ xã hội dựa trên cơ sở biết rõ đó là từ vựng của các tầng lớp xã hội từ đó tránh lạm dụng các lớp từ này song .

• Ngôn ngữ học
• Tình huống giao tiếp
• Tầng lớp xã hội
• Sách giáo khoa
• Sách giáo khoa Ngữ văn 8
• Từ ngữ địa phương
• Biệt ngữ xã hội
• 300 tình huống giao tiếp sư phạm
• Tình huống giao tiếp sư phạm
• Giao tiếp sư phạm
• Kỹ năng ứng xử
• Phân tích tính huống giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp giáo viên
• 10 cách ứng xử trong giao tiếp
• Các tình huống giao tiếp thường gặp
• Các tình huống giao tiếp
• Ứng xử trong giao tiếp
• Cách ứng xử trong giao tiếp
• Cách giao tiếp
• Ebook Ứng xử tình huống sư phạm
• Giao tiếp và ứng xử trong sư phạm
• Quy trình ứng xử sư phạm
• Những mẫu chuyện về tình huống giáo dục
• Mẫu chuyện ứng xử tình huống sư phạm
• Chọn cách ứng xử tình huống sư phạm
• Quá trình giao tiếp sư phạm
• Kỹ năng giao tiếp
• Ứng xử tại bệnh viện
• Tình huống giao tiếp ứng xử với bệnh nhân
• Cách xử lý tình huống bệnh viện
• Kinh nghiệm ứng xử tại bệnh viện
• Đề cương môn Đọc tiếng Anh 1
• Đọc tiếng Anh 1
• Tình huống giao tiếp xã hội
• Tình huống giao tiếp tiếng Anh
• Phân tích tình huống giao tiếp
• Đề cương môn Đọc tiếng Anh 2
• Đọc tiếng Anh 2
• Một số tình huống sư phạm
• Xử lý tình huống sư phạm
• Ứng xử trong sư phạm
• Phương pháp dạy học
• Cách dạy học
• Kỹ năng giảng dạy
• Tình huống giao tiếp trong sư phạm
• Một số câu hỏi tình huống sư phạm
• Tiểu luận Giao tiếp sư phạm
• Giao tiếp tình huống
• Giao tiếp trong nhà trường
• Tình huống giáo tiếp
• 8888 câu đàm thoại tiếng Anh
• Tiếng Anh giao tiếp
• Tiếng Anh thông dụng
• Tính huống tiếng Anh
• nguyên tắc giao tiếp
• kinh nghiệm ứng xử
• ngôn ngữ giao tiếp
• giao tiếp qua điện thoại
• xây dựng bài tậ
• hệ thống bài tập
• bài tập thực hành
• luyện tập kỹ năng
• giải quyết tình huống
• Ebook 118 tình huống đàm thoại tiếng Anh
• Tình huống đàm thoại tiếng Anh
• Kỹ năng giao tiếp tiếng Anh
• Giao tiếp tiếng Anh tại nhà hàng
• Tiếng Anh trong thư viện
• Kỹ năng xử lý tình huống sư phạm
• Nghiệp vụ sư phạm
• Kỹ năng sư phạm
• Tạp chí Khoa học
• Cảm xúc trực tiếp
• Công việc tình huống
• Nhận thức ngoài tình huống
• Nhân cách ngoài tình huống
• Tạp chí Giáo dục
• Phát triển năng lực giao tiếp
• Giao tiếp toán học
• Năng lực giao tiếp
• Tình huống dạy học
• Mathematical communication competency
• Maths teaching situation
• tài liệu tiếng anh giao tiếp
• anh văn giao tiếp căn bản
• tiếng anh giao tiếp cơ bản
• chào hỏi tiếng anh tình huống trang trọng
• tình huống thường gặp trong giao tiếp
• kỹ năng mềm
• kỹ năng sống
• tâm lý giao tiếp
• tâm lý ứng xử
• Kỹ năng giao tiếp qua tình huống
• bật mí cách giao tiếp
• sai lầm trong giao tiếp
• giá trị lời khen
• lời khuyên trong giao tiếp
• 394 tình huống giao tiếp tiếng Anh
• Tiếng Anh hiện đại
• Giao tiếp tiếng Anh
• Giao tiếp tiếng Anh hiện đại
• Luyện nói tiếng Anh
• Tiếng Anh theo chủ đề
• Từ vựng tiếng Anh
• nghệ thuật giao tiếp
• giao tiếp ứng xử
• giao tiếp toàn cầu hóa
• kinh nghiệm giao tiếp
• thủ thuật giao tiếp
• văn hóa giao tiếp
• Giao tiếp nơi công sở
• Kỹ năng giao tiếp ngôn ngữ
• Kỹ năng giao tiếp phi ngôn ngữ
• Lỗi cơ bản trong giao tiếp
• Giao tiếp qua ánh mắt