tailieunhanh - Phát triển văn hóa đọc cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp - Thực trạng và giải pháp

Văn hóa đọc trong môi trường giáo dục là yếu tố quan trọng để hình thành và phát triển nhân cách cho sinh viên nói chung. Văn hóa đọc giúp tăng khả năng nghiên cứu, tự học, nhận xét, đánh giá, tư duy tích cực và tư duy phản biện cho sinh viên. Đó là một trong những yếu tố góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo cho nhà trường. Thông qua công việc thực tiễn, đáp ứng nhu cầu phục vụ sinh viên ngày càng tốt hơn, chúng tôi đã đề xuất và thực hiện đề tài “Phát triển văn hóa đọc cho sinh viên”. Đây còn là cơ sở cho việc vận dụng các giải pháp đề xuất vào thực tiễn tại Trung tâm Thông tin Thư viện Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp. Bài viết này tác giả trình bày các nội dung như sau: Phương pháp nghiên cứu và cơ sở lí luận về phát triển văn hóa đọc; thực trạng văn hóa đọc của sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp; qua đó đề xuất một số giải pháp cho vấn đề nghiên cứu. | Phát triển văn hóa đọc cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp - Thực trạng và giải pháp Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp Tập 9 Số 2 2020 15-23 PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ĐỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP Nguyễn Thị Như Quyến1 1 Trường Đại học Đồng Tháp Tác giả liên hệ ntnquyen@ Lịch sử bài báo Ngày nhận 08 01 2020 Ngày nhận chỉnh sửa 03 3 2020 Ngày duyệt đăng 09 3 2020. Tóm tắt Văn hóa đọc trong môi trường giáo dục là yếu tố quan trọng để hình thành và phát triển nhân cách cho sinh viên nói chung. Văn hóa đọc giúp tăng khả năng nghiên cứu tự học nhận xét đánh giá tư duy tích cực và tư duy phản biện cho sinh viên. Đó là một trong những yếu tố góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo cho nhà trường. Thông qua công việc thực tiễn đáp ứng nhu cầu phục vụ sinh viên ngày càng tốt hơn chúng tôi đã đề xuất và thực hiện đề tài Phát triển văn hóa đọc cho sinh viên . Đây còn là cơ sở cho việc vận dụng các giải pháp đề xuất vào thực tiễn tại Trung tâm Thông tin Thư viện Lê Vũ Hùng Trường Đại học Đồng Tháp. Bài viết này tác giả trình bày các nội dung như sau Phương pháp nghiên cứu và cơ sở lí luận về phát triển văn hóa đọc thực trạng văn hóa đọc của sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp qua đó đề xuất một số giải pháp cho vấn đề nghiên cứu. Từ khóa Sinh viên văn hóa đọc phát triển văn hóa đọc. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- READING CULTURE DEVELOPMENT FOR STUDENTS OF DONG THAP UNIVERSITY - SITUATION AND SOLUTIONS Nguyen Thi Nhu Quyen1 1 Dong Thap University Corresponding author ntnquyen@ Article history Received 08 01 2020 Received in revised form 03 3 2020 Accepted 09 3 2020 Abstract Reading culture is an important element in the educational environment for constructing and developing student characters. Reading culture helps increase their capabilities to research self- study evaluate think positively and critically. It is one of .