tailieunhanh - ADN và quá trình nhân đôi ADN

ADN là 1 đại phân tử, cấu trúc theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân là các Nucleotit (viết tắt là Nu) - ADN thường gặp có cấu trúc 2 mạch bổ sung, xoắn phải (theo mô hình của xơn và F Crick), 2 mạch ngược chiều nhau. | ADN và nhân đôi ADN I ADN I. Cấu trúc chung - ADN cấu tạo từ các nguyên tố C H O N P - ADN là 1 đại phân tử cấu trúc theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân là các Nucleotit viết tắt là Nu - ADN thường gặp có cấu trúc 2 mạch bổ sung xoắn phải theo mô hình của J. Oat xơn và F Crick 2 mạch ngược chiều nhau liên kết giữa các Nu trên 1 mạch là liên kết photphodieste giữa các Nu trên 2 mạch với nhau là liên kết Hidro. mô hình ADN-phân tử của sự sống - Có nhiều loại ADN khác nhau trong đó loại ADN mà xơn và F Crick công bố là loại B ngoài ra còn có nhiều loại ADN khác A C D . Z khác nhau chủ yếu ở kích thước và số Nu trong 1 chu kì. Đáng chú ý là ADN loại Z cấu trúc xoắn trái. ADN mạch đơn tìm thấy ở virus. 2. Cấu trúc cụ thể 1 Nu Đơn phân của ADN là Nucleotit cấu trúc gồm 3 thành phần - Đường đeoxiriboz - Nhóm Photphat - Bazo nito gồm 2 loại chính purin và pirimidin

• Trung học cơ sở
• Kiến thức Sinh học THCS
• Môn Sinh học
• Tài liệu tham khảo Sinh học
• Kiến thức Sinh học THCS
• Quá trình nhân đôi ADN
• Sự tạo mạch ADN
• Mô hình ADN
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường THCS
• Đổi mới phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học
• Giúp hoc sinh khắc sâu kiến thức môn học
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Sinh học
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
• Sinh thái học
• Giảng dạy Sinh học THCS
• Nhân tố sinh thái
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa THCS
• Bài tập xác định công thức hóa học
• Hợp chất vô cơ
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán
• Xây dựng đề toán bồi dưỡng cho học sinh
• Trường THCS Chu Văn An
• Phép tịnh tiến
• Cách thức tổ chức sinh hoạt lớp
• Kĩ năng tổ chức giờ sinh hoạt lớp
• Giáo dục phẩm chất cho học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Trường THCS Phương Đình
• Quy trình xây dựng bài học
• Hình thức tổ chức dạy học
• Bồi dưỡng học sinh giỏi 7
• Bồi dưỡng học sinh giỏi THCS
• Ứng dụng đồng dư thức
• Giải toán lớp 7
• Ôn luyện Toán lớp 7
• Lý thuyết đồng dư
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 9
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 8
• Sử dụng bất đẳng thức
• Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
• Xây dựng cách thức tạo nhu cầu học tập
• Cách thức tạo nhu cầu học tập môn Lịch sử
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Tổ chức các hoạt động ngoại khoá
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Tích hợp ôn tập kiến thức văn hóa học sinh
• Sáng kiến trung học cơ sở
• Trường THCS Buôn Trấp
• Giáo dục trung học cơ sở
• Giải phân tích đa thức thành nhân tử
• Phương pháp giải toán lớp 8
• Rút gọn phân thức
• Qui đồng mẫu thức các phân thức
• Trường THCS Lương Thế Vinh
• Kinh nghiệm sử dụng bất đẳng thức
• Phương pháp tổ chức dạy học
• Phương pháp dạy học Hóa 8
• Nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa 8
• Phát triển năng lực học sinh THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Dạy học theo chủ đề tích hợp
• Phương thức phát triển năng lực sinh học
• Trường THCS Lê Quý Đôn
• Hình thức sinh hoạt tổ chuyên môn
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử 9
• Trường THCS Phú Thủy
• Tạo dấu ấn trong dạy học môn Sử lớp 9
• Phương pháp dạy học Lịch sử 9
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học 9
• Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan
• Con người dân số và môi trường
• Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo
• Phương pháp giải toán THCS
• Tài liệu Sinh học
• Cấu trúc của ADN
• Cơ chế tổng hợp ADN
• Chức năng ADN
• Cách thức lồng ghép giáo dục
• Phát huy trí lực học sinh
• Giải Toán bất đẳng thức
• Giải bài Toán cực trị
• Phương pháp học tập Đại số
• Sáng kiến kinh nghiệm Âm nhạc
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Tích hợp kiến thức liên môn
• Dạy học liên môn