tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp hướng dẫn trẻ 3-4 tuổi phát triển thẩm mỹ qua hoạt động nặn

Sáng kiến trình bày một số biện pháp hướng dẫn trẻ 3-4 tuổi phát triển thẩm mỹ qua hoạt động nặn giúp phát triển toàn diện nhân cách. sáng kiến để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu. | Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Một số biện pháp hướng dẫn trẻ 3-4 tuổi phát triển thẩm mỹ qua hoạt động nặn PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VĨNH THẠNH TRƯỜNG MẦM NON THẠNH TIẾN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN TRẺ 3 4 TUỔI PHÁT TRIỂN THẨM MỸ QUA HOẠT ĐỘNG NẶN Giáo viên Nguyễn Thị Vân Dạy lớp Mầm Năm học 2018 2019 1 MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG I. ĐẶT VẤN ĐỀ 3 1. Lý do chọn đề tài 3 2. Dự kiến phương pháp giải quyết 3 II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 3 1. Cơ sở lý luận 3 2. Cơ sở thực tiễn 4 3. Các biện pháp thực hiện. 5 . Cung cấp kiến thức vốn hiểu biết về cái đẹp cho trẻ 5 thông qua việc tạo môi trường trong lớp học và ngoài lớp học. . Rèn luyện kiến thức kỹ năng óc sáng tạo thông qua hoạt 7 động có chủ định. . Tích hợp nội dung nặn vào các hoạt động khác có nội 9 dung phù hợp. . Cung cấp củng cố kiến thức kĩ năng nặn ở mọi lúc mọi nơi. 9 . Đi sâu bồi dưỡng các đối tượng trẻ đạt chưa đạt 10 . Tổ chức hội thi bé khéo tay tại lớp. 11 . Phối kết hợp với phụ huynh. 11 4. Kết quả đạt được 12 III. KẾT LUẬN 12 1. Kết luận chung. 12 2. Phạm vi ảnh hưởng. 13 3. Ý kiến đề xuất 13 2 TÀI LIỆU THAM KHẢO 14 I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Phát triển thẩm mỹ là 1 trong 5 lĩnh vực giáo dục toàn diện cho trẻ Mầm non. Với mỗi trẻ em nói chung trẻ mầm non nói riêng đều có tâm hồn nhạy cảm với thế giới xung quanh bởi nó chứa đựng bao điều mới lạ hấp dẫn. Trẻ thường tỏ ra dễ xúc cảm với cảnh vật xung quanh trẻ dễ bị cuốn hút trước cảnh vật có nhiều màu sắc hay 1 bông hoa đẹp bức tranh sinh động đồ chơi ngộ nghĩnh Với đặc điểm như vậy nên năng khiếu nghệ thuật thường được nảy sinh ngay từ tuổi ấu thơ. Vì vậy việc giáo dục thẩm mỹ cần được bồi dưỡng ngay từ tuổi mẫu giáo để ươm trồng những tài năng nghệ thuật cho tương lai. Nội dung hoạt động tạo hình nói chung hoạt động nặn nói riêng trong trường mầm non là có vai trò rất quan trọng để phát triển thẩm mỹ cho trẻ rất hữu hiệu. Thông qua hoạt động tạo hình giúp trẻ phát triển các chức năng tâm lí như khả năng tri