tailieunhanh - Thiết kế và tổ chức hoạt động học trải nghiệm các chuyên đề học tập môn Sinh học ở trường phổ thông

Trong nghiên cứu này, bằng phương pháp nghiên cứu lý thuyết và thực nghiệm sư phạm, đã giới thiệu quy trình thiết kế gồm 7 bước và tổ chức hoạt động học trải nghiệm qua 3 giai đoạn trong dạy học các chuyên đề học tập môn Sinh học và kết quả bước đầu của việc vận dụng quy trình đó. | Thiết kế và tổ chức hoạt động học trải nghiệm các chuyên đề học tập môn Sinh học ở trường phổ thông ISSN 1859-2171 TNU Journal of Science and Technology 225 07 350 - 355 e-ISSN 2615-9562 THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TRẢI NGHIỆM CÁC CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Nguyễn Thị Hằng1 Phạm Thị Ngọc Bích2 Nguyễn Thị Hương3 1 Trường Đại học Sư phạm ĐH Thái Nguyên 2 Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS amp THPT Bảo Thắng Lào Cai 3 Trường THPT Gia Lộc II Hải Dương TÓM TẮT Trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 chuyên đề học tập trong các môn học là một nội dung giáo dục mới nhằm giúp học sinh tăng cường vận dụng kiến thức và kĩ năng thực hành để giải quyết các vấn đề thực tiễn đáp ứng yêu cầu định hướng nghề nghiệp. Trong nghiên cứu này bằng phương pháp nghiên cứu lý thuyết và thực nghiệm sư phạm đã giới thiệu quy trình thiết kế gồm 7 bước và tổ chức hoạt động học trải nghiệm qua 3 giai đoạn trong dạy học các chuyên đề học tập môn Sinh học và kết quả bước đầu của việc vận dụng quy trình đó. Kết quả này góp phần giúp giáo viên sinh học tiếp cận đến việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông có hiệu quả. Từ khóa Giáo dục phổ thông dạy học Sinh học dạy học chuyên đề học trải nghiệm hoạt động trải nghiệm. Ngày nhận bài 21 5 2020 Ngày hoàn thiện 02 6 2020 Ngày đăng 11 6 2020 DESIGNING AND ORGANIZING THE EXPERIENTIAL LEARNING IN THEMES OF BIOLOGY IN HIGH SCHOOL Nguyen Thi Hang1 Pham Thi Ngoc Bich2 Nguyen Thi Huong3 1 TNU University of Education 2 Bao Thang Secondary and High School for Ethnic Minority High School - Lao Cai 3 Gia Loc II High School - Hai Duong ABSTRACT In the 2018 general educational program learning themes in subjects are the new educational contents to help students enhance the use of knowledges and practical skills to solve practical problems to meet for career orientational requirements. In this study by theoretical reseaching and pedagogical empirical method the 7-step design process and the process organizing experiential .