tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học lớp 10: Dạy học chương liên kết hóa học thông qua các chủ đề bằng các phương pháp dạy học tích cực và công nghệ AR- VR

Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học lớp 10 với đề tài dạy học chương liên kết hóa học thông qua các chủ đề bằng các phương pháp dạy học tích cực và công nghệ AR- VR nhằm làm phong phú thêm các phương pháp dạy học và mang lại hiệu quả của bài dạy. Mời các bạn cùng tham khảo sáng kiến kinh nghiệm để nắm chi tiết nội dung. | Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học lớp 10 Dạy học chương liên kết hóa học thông qua các chủ đề bằng các phương pháp dạy học tích cực và công nghệ AR- VR PHẦN I MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đổi mới phương pháp dạy học và vận dụng công nghệ thông tin trong dạy học luôn là nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục nhằm phát huy tối đa tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh. Một trong số những biện pháp để đạt được mục đích trên đó là đổi mới phương pháp hình thức dạy học đồng thời vận dụng những thành tựu về công nghệ thông tin một cách sáng tạo trong dạy học sẽ có ý nghĩa tích cực đối với yêu cầu đổi mới hiện nay. Việc tổ chức các hoạt động dạy học tích cực trong giờ học môn Hóa học ở trung học phổ thông sẽ làm thay đổi không khí căng thẳng trong các giờ học tăng thêm hứng thú cho người học học sinh sẽ chú ý hơn chủ động hơn trong chuẩn bị mạnh dạn hơn trong đề xuất ý kiến của mình phát huy tư duy sáng tạo hứng thú và chủ động trong học tập là sự khởi đầu tốt cho việc nắm bắt kiến thức hình thành kĩ năng và phát triển nhân cách ở học sinh qua bộ môn Hóa học. Qua nhiều năm dạy học được giảng dạy hầu hết các lớp bậc THPT tôi luôn mong muốn làm thế nào để học sinh của mình năng động sáng tạo hơn hứng thú trong học tập giờ học bớt căng thẳng bớt áp lực làm sao để các em có cảm giác mỗi ngày đến trường là một ngày vui để rồi thông qua mỗi giờ học Hóa học các em sẽ nhận được kĩ năng giải quyết một số vấn đề thực tế chứ không chỉ là những kiến thức khô khan. Thông qua thực tế giảng dạy dự giờ học hỏi ở đồng nghiệp cộng với các đợt tập huấn chuyên môn bản thân tôi mạnh dạn vận dụng công nghệ thông tin và các phương pháp dạy học tích trong những năm học gần đây và thấy không khí của mỗi tiết học sôi nổi hẳn lên đến giờ học các em không còn cảm thấy căng thẳng mà rất háo hức mong đợi học sinh trong lớp hoạt động tích cực và đồng đều các em mạnh dạn trình bày ý kiến nêu thắc mắc từ đó các em tự chiếm lĩnh kiến thức và ghi nhớ một cách bền vững hơn do đó mà kết quả học tập cũng