tailieunhanh - Nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu xã hội, yếu tố quyết định sự tồn tại và phát triển của nhà trường

Đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục đại học là nguyên tắc sống còn của các trường đại học. Hiện nay, vấn đề chất lượng giáo dục của các trường đại học nước ta đang là mối quan tâm lo lắng của cả nước. Bởi lẽ trong nhiều năm qua, giáo dục đại học nước ta đã tụt hậu so với các nước trong khu vực và trên thế giới. | Nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu xã hội yếu tố quyết định sự tồn tại và phát triển của nhà trường Thông báo Khoa học và Công nghệ Information of Science and Technology Số 1 2017 No. 1 2017 KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐÁP ỨNG YÊU CẦU XÃ HỘI YẾU TỐ QUYẾT ĐỊNH SỰ TỒN TẠI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA NHÀ TRƯỜNG Dương Văn Danh Trưởng phòng Khảo Thí và Đảm bảo chất lượng Trường Đại học Xây dựng Miền Trung Tóm tắt 1. Chất lượng là gì Đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục Chất lượng là một khái niệm quá quen đại học là nguyên tắc sống còn của các trường đại thuộc với loài người ngay từ những thời cổ đại học. Hiện nay vấn đề chất lượng giáo dục của các tuy nhiên chất lượng cũng là một khái niệm gây trường đại học nước ta đang là mối quan tâm lo nhiều tranh cãi. Tổ chức Quốc tế về Tiêu chuẩn lắng của cả nước. Bởi lẽ trong nhiều năm qua giáo hóa ISO trong dự thảo DIS 9000 2000 đã đưa dục đại học nước ta đã tụt hậu so với các nước trong khu vực và trên thế giới. ra định nghĩa sau Trường ĐHXD Miền Trung cũng không nằm Chất lượng là khả năng của tập hợp các đặc ngoài bối cảnh đó. Trong những năm qua nhiều tính của một sản phẩm hệ thống hay qúa trình thế hệ cán bộ lãnh đạo viên chức của Nhà trường để đáp ứng các yêu cầu của khách hàng và các đều trăn trở tìm cách để giữ vững và nâng cao chất bên có liên quan . lượng đạo tạo đáp ứng yêu cầu của xã hội nhưng Theo định nghĩa trên chất lượng có 5 kết quả đạt được chưa như mong muốn. đặc điểm trong đó đặc điểm thứ nhất Chất Từ khóa lượng được đo bởi sự thỏa mãn nhu cầu. Nếu Đảm bảo chất lượng giáo dục đào tạo một sản phầm vì lý do nào đó mà không được nhu cầu chấp nhận thì phải bị coi là có chất lượng kém cho dù trình độ công nghệ để chế tạo ra sản phẩm đó có thể rất hiện đại. Đây là một kết luận then chốt và là cơ sở để các nhà chất lượng định ra chính sách chiến lược kinh doanh của mình. 2. Thực trạng về chất lượng đào tạo của Trường trong những năm qua Thực hiện Kế hoạch số 68 KH-ĐHXDMT ngày 10 10 2016 của