tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán hình học không gian qua nghiên cứu mặt cầu tiếp xúc với các cạnh của khối đa diện

Đề tài nghiên cứu này nhằm mục đích giúp học sinh biết vận dụng các kiến thức cơ bản một cách phù hợp sẽ có được cách giải bài tập tốt hơn. Đối với khá nhiều học sinh, khi học và giải toán Hình học không gian có khá nhiều trở ngại. Từ đó giúp học sinh vượt qua tâm lí ngại và sợ học hình học, đặc biệt là các bài toán về hình Học không gian. | Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán hình học không gian qua nghiên cứu mặt cầu tiếp xúc với các cạnh của khối đa diện Lời nói đầu. Trong chương trình Toán học được giảng dạy ở trường phổ thông Hình học bao giờ cũng là môn học khó khăn hơn đối với học sinh. Nắm được kiến thức cơ bản đã là một vấn đề khó vận dụng kiến thức đó một cách linh hoạt để giải toán còn là một việc khó khăn hơn nhiều. Tìm ra mối liên quan giữa các nội dung đó để có được các cách giải toán hay hiệu quả là một việc làm thiết thực. Trên cơ sở nội dung chương trình làm việc của cá nhân và của tổ nhóm chuyên môn bản thân tôi đã tìm ra được một vài hướng giải quyết một số vấn đề trong các nội dung nhằm nâng cao chất lượng bài giảng cũng như tạo hứng thú cho học sinh trong việc học tập và nghiên cứu toán học. Những vấn đề nghiên cứu được tôi tập hợp và viết lại trong báo cáo sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp cho bản thân và đồng nghiệp cũng như học sinh có thêm một tài liệu tham khảo trong quá trình giảng dạy và học tập môn toán ở trường THPT. Nội dung sáng kiến có thể chưa thật đầy đủ so với nội dung của vấn đề mà tôi lựa chọn nhưng thiết nghĩ có thể bổ sung vào hành trang của người giáo viên một công cụ mới có hiệu quả. Tôi xin chân thành cám ơn các thầy giáo cùng chuyên môn đã đọc trước bản thảo và đóng góp nhiều ý kiến sát thực tiễn để tôi hoàn thành đề tài này thầy giáo Nguyễn Văn Hải Hiệu trưởng thầy giáo Nguyễn Danh Du Phó hiệu trưởng thầy giáo Hoàng Minh Hiển Phó hiệu trưởng thầy giáo Phạm Ngọc Bá tổ trưởng các thầy giáo cô giáo trong tổ Toán Tin học trường THPT Bỉm Sơn. Bỉm sơn tháng 4 năm 2016 Người thực hiện đề tài Vò Quý Ph ng Tröôøng THPT Bæm Sôn Thanh Hoaù giaùo vieân Vuõ Quyù Phöông Phần I MỞ ĐẦU I Lý do lựa chọn đề tài. . Tính lịch sử. Cùng với KHCN giáo dục là quốc sách hàng đầu . Chủ trương đó đã thể hiện rõ quan điểm đường lối của Đảng và nhà nước ta khẳng định tầm quan trọng của giáo dục đối với sự phát triển của đất nước bởi lẽ giáo dục đóng vai