tailieunhanh - Sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu từ điểm nhìn văn học sử

Bài viết tiếp cận Nguyễn Đình Chiểu từ góc nhìn của lí thuyết tiếp nhận, trong đó sử dụng phương pháp lịch sử - chức năng làm chủ đạo. | Sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu từ điểm nhìn văn học sử TAÏP CHÍ ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 19 - Thaùng 2/2014 SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU TỪ ĐIỂM NHÌN VĂN HỌC SỬ LÊ VĂN HỶ(*) TÓM TẮT Bài viết tiếp cận Nguyễn Đình Chiểu từ góc nhìn của lí thuyết tiếp nhận, trong đó sử dụng phương pháp lịch sử - chức năng làm chủ đạo. Cứ liệu khảo sát là các công trình lịch sử văn học Việt Nam có đề cập đến Nguyễn Đình Chiểu được xuất bản ở Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến nay, từ công trình của Dương uảng Hàm 1943 đến Nguyễn Văn Hầu 2012. Từ khoá: văn học sử, Nguyễn Đình Chiểu, lí thuyết tiếp nhận, văn học Việt Nam. ABSTRACT The article studies Nguyen Dinh Chieu from the perspectives of the receptive theory, which uses the history-function method as a decisive method. The survey data are the historical literary works on Nguyen Dinh Chieu published in Vietnam from the early twentieth century to the present, from the works of Duong Quang Ham in 1943 to the works of Nguyen Van Hau in 2012. Keywords: historical literature, Nguyen Dinh Chieu, the receptive theory, Vietnamese literature. 1. NGUYỄN ĐÌNH CHI U DƯỚI GÓC NHÌN trình hiện đại hoá. Sự ra đời của các đô thị CỦA CÁC C NG TRÌNH VĂN HỌC SỬ lớn, sự phát triển của báo chí đã góp phần TRƯỚC 1954 quyết định đến sự sôi động của đời sống Khái niệm văn học sử, lịch sử văn học nghiên cứu phê bình văn học Việt Nam được sử dụng trong bài viết này có nội trước 1945. Khoa nghiên cứu văn học Việt hàm tương đương nhau. Người viết tán Nam, trong đó có bộ môn lịch sử văn học từ thành ý kiến của các tác giả Từ điển thuật sau khi tiếp xúc với nền học thuật phương ngữ văn học 1992, bên cạnh đó có tham Tây đã có một sự thay đổi. Theo Nguyễn khảo ý kiến về khái niệm này trong Lược Văn Hoàn, sự tiếp xúc ban đầu là qua tiếng thảo lịch sử văn học Việt Nam - 1957, Sơ Pháp và sách báo bằng tiếng Pháp, tiếp đó là thảo lịch sử văn học Việt Nam - 1957, Các qua hệ thống trường học, trong đó môn văn vấn đề của khoa học