Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Tiếp cận hiện đại trong thu thập thông tin phản hồi từ người học
tailieunhanh - Tiếp cận hiện đại trong thu thập thông tin phản hồi từ người học
Tiếp cận hiện đại trong thu thập thông tin phản hồi từ người học Thu thập thông tin phản hồi từ người học là một công việc thường xuyên của các cơ sở đào tạo. Từ năm học 2012-2013, Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đã lập phần mềm “Danhgiagiangvien” để thu thập thông tin phản hồi từ người học về chất lượng giảng dạy của giảng viên. Kết quả thu được sau 6 năm áp dụng phần mềm này đã góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của trường, hướng tới một nền giáo dục dân chủ và hiệu quả. | Tiếp cận hiện đại trong thu thập thông tin phản hồi từ người học Văn hóa - Xã hội NGHIÊN CỨU TRAO ĐỔI TIẾP CẬN HIỆN ĐẠI TRONG THU THẬP THÔNG TIN PHẢN HỒI TỪ NGƯỜI HỌC . Đinh Văn Tiến TS. Nguyễn An và ThS. Nguyễn Việt Tiệp Tóm tắt Thu thập thông tin phản hồi từ người học là một công việc thường xuyên của các cơ sở đào tạo. Từ năm học 2012-2013 Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đã lập phần mềm Danhgiagiangvien để thu thập thông tin phản hồi từ người học về chất lượng giảng dạy của giảng viên. Kết quả thu được sau 6 năm áp dụng phần mềm này đã góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của trường hướng tới một nền giáo dục dân chủ và hiệu quả. Từ khóa người học phần mềm Danhgiagiangvien thu thập thông tin. Abstract Collection of feedback from learners is the common practice of all training institutions. Since 2012- 2013 academic year Hanoi University of Business and Technology has created the Evaluation of lecturers software so as to collect the feedback on the teaching quality of lecturers from students. The outcome of the six- year software performance has helped improve the training quality of the University orienting towards a democratic and effective education. Keywords Learners evaluation of lecturers software collection of feedback. 1. Ý nghĩa mục đích yêu cầu của việc chủ trương mỗi năm thực hiện hai lần lấy thu thập thông tin phản hồi từ người học phiếu thăm dò ý kiến của người học đối Thu thập thông tin phản hồi từ người với hoạt động giảng dạy của giảng viên. học là yêu cầu bắt buộc đối với mọi cơ sở Thông qua kết quả thăm dò đó nhà trường đào tạo. Điều đó đã được ghi trong Luật có những biện pháp điều chỉnh sửa đổi Giáo dục của Cộng hòa xã hội chủ nghĩa bổ sung các quy định nhằm nâng cao chất Việt Nam và Quy chế Dân chủ trong nhà lượng đào tạo. trường của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thu Người học ở HUBT gồm có sinh viên thập ý kiến phản hồi từ người học cũng là các hệ chính quy liên thông đào tạo từ một trong những tiêu chí kiểm định chất xa tại .
Công Hậu
99
6
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
BÁO CÁO: QUAN ĐIỂM VÀ CÁCH TIẾP CẬN CỦA TRƯỜNG PHÁI HIỆN ĐẠI HÓA
22
175
0
Ebook Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học: Phần 1
109
164
9
Báo cáo: Quan điểm hiện đại hóa
17
139
0
Một số quan điểm về ứng dụng phương pháp dạy học tiếp cận CDIO tại các trường đại học kỹ thuật
4
6
1
Phương thức tiếp cận hiện thực trong tác phẩm của Vũ Trọng Phụng dưới góc nhìn chủ nghĩa hiện đại
12
76
4
Những cách tiếp cận nhân học về hiện đại và động thái truyền thống ở Việt Nam (Quyển 1): Phần 2
20
59
3
Tôn giáo và những hình thức tôn giáo trong đời sống hiện đại từ cách tiếp cận xã hội học - Hoàng Thu Hương
1
184
8
Bài giảng chương 8: Động cơ thúc đẩy
22
106
1
Kinh tế tri thức - kim chỉ nam cho ngành giáo dục bước sang thời đại mới
10
79
0
Những cách tiếp cận nhân học về hiện đại và động thái truyền thống ở Việt Nam (Quyển 2): Phần 1
141
44
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462335
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
25889
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11333
542
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10541
466
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9832
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8884
1161
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8497
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8098
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7697
1787
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7238
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Tiếp cận hiện đại
Thu thập thông tin
Thông tin phản hồi từ người học
Phản hồi từ người học
Phần mềm “Danhgiagiangvien”
Tiếp cận kinh tế
Tiếp cận xã hội học
Tiếp cận chính trị
trường phái hiện đại hóa
công nghiệp hóa
kinh tế chính trị
hiện đại hóa
cách tiếp cận
Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học
Lý thuyết thông tin trong dạy học
Tiếp cận dạy học hiện đại
Marketing ứng dụng trong giáo dục
Tiếp cận giá trị trong dạy học
tiếp cận nền tảng lý thuyết
hàm ý chính sách
tiếp cận xã hội học tiếp cận kinh tế
Tạp chí Thiết bị giáo dục
Phương pháp dạy học tiếp cận CDIO
Giáo dục kỹ thuật hiện đại
Đào tạo kỹ sư hiện đại
Phương pháp tiếp cận CDIO
Mô hình lớp học đảo ngượ
Tác phẩm văn học
Nhà văn Vũ Trọng Phụng
Phương thức tiếp cận hiện thực
Văn học Việt Nam
Trào lưu tư tưởng hiện đại
Hiện đại và động thái truyền thống ở Việt Nam
Nghiên cứu nhân học
Phương pháp tiếp cận nhân học
Tổ chức xã hội
Xuất khẩu lao động
Hiện tượng xuyên quốc gia
Xã hội học
Vấn đề tôn giáo
Hình thức tôn giáo
Đời sống xã hội học
Cách tiếp cận xã hội học
Động cơ thúc đẩy
Cách tiếp cận hiện đại
Cách tiếp cận truyền thống
Cách tiếp cận nguồn nhân lực
Khái niệm động cơ thúc đẩy
Kinh tế tri thức
Tiếp cận kinh tế tri thức
Giáo dục với kinh tế tri thức
Nền giáo dục hiện đại
Phát triển ngành giáo dục
Tiếp cận giáo dục hiện đại
An toàn tinh thần
Xã hội Việt Nam đương đại
Tín ngưỡng Tứ Phủ
Tiếp cận lịch sử văn học
Lịch sử văn học
Vũ Ngọc Phan
Nhà văn hiện đại
Dấu ấn nghệ thuật
Hệ thống thể loại
Công nghệ giáo dục
Chuyển giao công nghệ giáo dục
Quản lý công nghệ giáo dục
Đánh giá công nghệ giáo dục
Lí thuyết dạy học hiện đại
Cách tiếp cận dạy học khám phá
Thuyết hành vi
Thuyết nhận thức
Thuyết kiến tạo
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế
Tài chính ngân hàng
Doanh nghiệp nhỏ và vừa
Dịch vụ ngân hàng hiện đại
Tiếp cận dịch vụ
Ngân hàng điện tử
Tri thức bản địa
Bản sắc của người H'mông
Chính sách đất đai
Tài sản cá nhân
Bản sắc dân tộc kép của người Kơho
Đặc trưng văn hóa người Mường
Quản lý môi trường miền núi
Giáo dục ngôn ngữ
Báo cáo khoa học
Đề tài khoa học và công nghệ
Đề tài khoa học và công nghệ cấp đại học
Khả năng tiếp cận giáo dục đại học
Phân tích hồi quy đa biến
Luận án Tiến sĩ
Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
Quản lý giáo dục
Giáo dục đại học
Quản lý đào tạo trình độ đại học
Đào tạo theo tiếp cận năng lực
Chỉ huy Tham mưu Lục quân
Tiếp cận AI trong giáo dục
Trí tuệ nhân tạo trong giáo
Tự động hóa trong giáo dục
Quản lý lớp học thông minh
Công nghệ AI
Đổi mới giáo dục đại học
Ngành Chỉ huy Tham mưu Lục quân
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
Lí thuyết tiếp nhận hiện đại
Lí thuyết tiếp cận đồng bộ
Dạy học văn học nước ngoài
Nguyên tắc dạy học văn chương nước ngoài
Khoa học giáo dục
Tín dụng sinh viên
Công bằng trong tiếp cận giáo dục đại học
Quản lí chương trình tín dụng sinh viên
Tiếp cận sáng tác của Nguyễn Khải
Nghiên cứu tác phẩm Nguyễn Khải
Bình luận nghiên cứu văn học
Bình luận văn học
Công trình nghiên cứu Đào Thủy Nguyên
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Bảng màu theo chữ cái – V
11
162
2
22-12-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Sự nhất quán phát triển kinh tế thị trường XHCN trong xây dựng xã hội hài hoà của Trung Quốc và đổi mới của Việt Nam "
8
144
1
22-12-2024
The Ombudsman Enterprise and Administrative Justice
309
138
0
22-12-2024
OPEN SOURCE ERP REASONABLE TOOLS FOR MANUFACTURING SMEs?
1
148
1
22-12-2024
THUẬT TOÁN LUYỆN KIM SONG SONG (Parallel Simulated Annealing Algorithms) GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN MAX-SAT
41
124
1
22-12-2024
Giáo án hình học lớp 6 - Tiết 9. KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
6
167
1
22-12-2024
Báo cáo lâm nghiệp: "Les facteurs de productivité du Pin noir d’Autriche (Pinus nigra Arnold. ssp. nigricans Host. austriaca Hoss. Novak) dans les Alpes du Sud"
17
109
0
22-12-2024
10 Ý tưởng tổ chức sự kiện cho phụ nữ
5
131
2
22-12-2024
Giáo trình thực hành viễn thông chuyên ngành part 5
28
141
0
22-12-2024
Giáo trình phân tích hệ số truyền nhiệt và mật độ dòng nhiệt của các loại thiết bị ngưng tụ p8
5
118
0
22-12-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8098
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7697
1787
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4404
1371
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6268
1266
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8884
1161
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3834
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3917
609
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4695
565
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11333
542
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4497
490